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科目: 來(lái)源: 題型:

圖為云室中某粒子穿過(guò)鉛板P前后的軌跡,室中勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向與軌跡所在平面垂直(圖中垂直于紙面向里,)由此可知此粒子

A.一定帶正電       B.一定帶負(fù)電       C.不帶電       D.可能帶正電,也可能帶負(fù)電

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在紙面內(nèi)有一勻強(qiáng)電場(chǎng),一帶電小球(重力不計(jì))在一恒力F的作用下沿圖中虛線由M至N做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知力F和MN間的夾角為θ,MN間的距離為d,小球帶電荷量為q,則下列說(shuō)法中正確的是

A.電場(chǎng)強(qiáng)度的方向由M指向N

B.勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E=

C.電場(chǎng)中MN兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為

D.帶電小球由M運(yùn)動(dòng)到N的過(guò)程中,電勢(shì)能增加Fdcosθ

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于航天飛機(jī)與空間站對(duì)接問(wèn)題,下列說(shuō)法正確的是

A.先讓航天飛機(jī)進(jìn)入較低的軌道,然后再對(duì)其進(jìn)行加速,即可實(shí)現(xiàn)對(duì)接

B.先讓航天飛機(jī)進(jìn)入較高的軌道,然后再對(duì)其進(jìn)行加速,即可實(shí)現(xiàn)對(duì)接

C.若要從空間站的后方對(duì)接,應(yīng)先讓航天飛機(jī)與空間站在同一軌道上,然后讓航天飛機(jī)加速,即可實(shí)現(xiàn)對(duì)接

D.若要從空間站的前方對(duì)接,應(yīng)先讓航天飛機(jī)與空間站在同一軌道上,然后讓航天飛機(jī)減速,即可實(shí)現(xiàn)對(duì)接

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科目: 來(lái)源: 題型:

蹦床是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)員利用彈性較大的水平鋼絲網(wǎng),上下彈跳。關(guān)于運(yùn)動(dòng)員上下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的下列分析正確的是

A.運(yùn)動(dòng)員在空中上升和下落過(guò)程都處于失重狀態(tài)

B.運(yùn)動(dòng)員在空中上升過(guò)程處于超重狀態(tài),下落過(guò)程處于失重狀態(tài)

C.運(yùn)動(dòng)員與蹦床剛接觸的瞬間,是其下落過(guò)程中速度最大的時(shí)刻

D.從與蹦床接觸到向下運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員做先加速后減速的變速運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了科學(xué)研究的需要,常常將質(zhì)子(11H)和α粒子(42He)等帶電粒子貯存在圓環(huán)狀空腔中,圓環(huán)狀空腔置于一個(gè)與圓環(huán)平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng))中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。如果質(zhì)子和α粒子在空腔中做圓周運(yùn)動(dòng)的軌跡相同(如圖中虛線所示),偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)也相同。比較質(zhì)子和α粒子在圓環(huán)狀空腔中運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能EH和Eα,運(yùn)動(dòng)的周期TH和Tα的大小,有

A.EH=Eα;TH≠Tα        B.EH=Eα;TH=Tα        C.EH≠Eα;TH≠Tα        D.EH≠Eα;TH=Tα

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是

A.物體的溫度可以一直降低到絕對(duì)零度

B.熱量會(huì)自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體

C.第二類永動(dòng)機(jī)違反能量守恒定律

D.一定質(zhì)量的理想氣體,如果壓強(qiáng)保持不變,溫度升高時(shí)體積就會(huì)增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

空氣中兩條光線a和b從方框的左側(cè)入射,又從方框上方射出,其框外光線如左下圖所示。方框內(nèi)有一個(gè)折射率為1.44的等腰直角玻璃三棱鏡。右下圖給出了棱鏡四種放置方式的示意圖,其中能產(chǎn)生左圖效果的是

           

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中所示為一簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖,已知此時(shí)質(zhì)點(diǎn)A正向上運(yùn)動(dòng),如圖中箭頭所示,由此可斷定此橫波

A.向右傳播,且此時(shí)質(zhì)點(diǎn)B正向上運(yùn)動(dòng)           B.向右傳播,且此時(shí)質(zhì)點(diǎn)C正向下運(yùn)動(dòng)

C.向左傳播,且此時(shí)質(zhì)點(diǎn)D正向上運(yùn)動(dòng)           D.向左傳播,且此時(shí)質(zhì)點(diǎn)E正向下運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)物體在多個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),如果僅使其中一個(gè)力的大小逐漸減小到零,然后又從零逐漸恢復(fù)到原來(lái)的大小(此力的方向一直保持不變)。那么,如下圖中,符合此過(guò)程的物體運(yùn)動(dòng)情況是

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科目: 來(lái)源: 題型:

一輕彈簧兩端各連接一個(gè)質(zhì)量均為1 kg的物體A、B,它們都以v0=10 m/s的速度在光滑水平地面上向右運(yùn)動(dòng),彈簧處于原長(zhǎng),質(zhì)量為4 kg的物體C靜止在前方,如圖所示。B與C碰撞后二者粘在一起運(yùn)動(dòng),在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中:

(1)當(dāng)彈簧的彈性勢(shì)能最大時(shí),物體A的速度多大?

(2)彈性勢(shì)能的最大值為多大?

(3)物體A的速度有可能向左嗎?若不能,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明;若能,求出A向左的最大速度。

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