一輕彈簧兩端各連接一個(gè)質(zhì)量均為1 kg的物體A、B,它們都以v0=10 m/s的速度在光滑水平地面上向右運(yùn)動(dòng),彈簧處于原長(zhǎng),質(zhì)量為4 kg的物體C靜止在前方,如圖所示。B與C碰撞后二者粘在一起運(yùn)動(dòng),在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中:

(1)當(dāng)彈簧的彈性勢(shì)能最大時(shí),物體A的速度多大?

(2)彈性勢(shì)能的最大值為多大?

(3)物體A的速度有可能向左嗎?若不能,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明;若能,求出A向左的最大速度。

解:(1)設(shè)B、C共同速度為v1,mBv0=(mB+mC)v1

代入數(shù)據(jù)解之得v1=2 m/s

當(dāng)A、B、C達(dá)到共同速度v2時(shí),彈簧壓縮量最大,具有最大的彈性勢(shì)能

mAv0+(mB+mC)v1=(mA+mB+mC)v2

代入數(shù)據(jù)解之得v2= m/s。

(2)此時(shí)彈性勢(shì)能設(shè)為Epm,則有

=(mA+mB+mC)·v22+Epm

代入數(shù)據(jù)解之得Epm=。

(3)設(shè)A的速度恰好為零時(shí),B、C的速度為v3,則

(mA+mB+mC)v2=(mB+mC)v3

代入數(shù)據(jù)解之得v3=4 m/s

這時(shí)系統(tǒng)的動(dòng)能為Ek=(mB+mC)v32=40 J

而B(niǎo)、C第一次碰撞后系統(tǒng)的能量E==60 J

因?yàn)镋k<E,所以彈簧處于壓縮狀態(tài),即A將會(huì)向左運(yùn)動(dòng)

當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),A向左的速度最大,設(shè)為vA,B、C的共同速度為v4,則

(mA+mB+mC)v2=(mB+mC)v4-mAvA

代入數(shù)據(jù)解之得

vA= m/s  vA=-10 m/s(舍去)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1,在光滑水平長(zhǎng)直軌道上,放著一個(gè)靜止的彈簧振子,它由一輕彈簧兩端各連接一個(gè)小球構(gòu)成,兩小球質(zhì)量相等.現(xiàn)突然給左端小球一個(gè)向右的速度u0,求彈簧第一次恢復(fù)到自然長(zhǎng)度時(shí),每個(gè)小球的速度.
(2)如圖2,將N個(gè)這樣的振子放在該軌道上,最左邊的振子1被壓縮至彈簧為某一長(zhǎng)度后鎖定,靜止在適當(dāng)位置上,這時(shí)它的彈性勢(shì)能為E0.其余各振子間都有一定的距離,現(xiàn)解除對(duì)振子1的鎖定,任其自由運(yùn)動(dòng),當(dāng)它第一次恢復(fù)到自然長(zhǎng)度時(shí),剛好與振子2碰撞,此后,繼續(xù)發(fā)生一系列碰撞,每個(gè)振子被碰后剛好都是在彈簧第一次恢復(fù)到自然長(zhǎng)度時(shí)與下一個(gè)振子相碰.求所有可能的碰撞都發(fā)生后,每個(gè)振子彈性勢(shì)能的最大值.已知本題中兩球發(fā)生碰撞時(shí),速度交換,即一球碰后的速度等于另一球碰前的速度.
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一輕質(zhì)彈簧兩端各連接一質(zhì)量均為m的滑塊A和B,兩滑塊都置于光滑水平面上.今有質(zhì)量為
m4
的子彈以水平速度V射入A中不再穿出(打擊時(shí)間極短),試分析滑塊B何時(shí)具有最大動(dòng)能.其值為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖6-15,在光滑水平長(zhǎng)直軌道上,放著一個(gè)靜止的彈簧振子,它由一輕彈簧兩端各連接一個(gè)小球構(gòu)成,兩小球質(zhì)量相等.現(xiàn)突然給左端小球一個(gè)向右的速度u0,求彈簧第一次恢復(fù)到自然長(zhǎng)度時(shí),每個(gè)小球的速度.

圖6-15

(2)如圖6-16,將N個(gè)這樣的振子放在該軌道上,最左邊的振子1被壓縮至彈簧為某一長(zhǎng)度后鎖定,靜止在適當(dāng)位置上,這時(shí)它的彈性勢(shì)能為E0.其余各振子間都有一定的距離,現(xiàn)解除對(duì)振子1的鎖定,任其自由運(yùn)動(dòng),當(dāng)它第一次恢復(fù)到自然長(zhǎng)度時(shí),剛好與振子2碰撞,此后,繼續(xù)發(fā)生一系列碰撞,每個(gè)振子被碰后剛好都是在彈簧第一次恢復(fù)到自然長(zhǎng)度時(shí)與下一個(gè)振子相碰.求所有可能的碰撞都發(fā)生后,每個(gè)振子彈性勢(shì)能的最大值.已知本題中兩球發(fā)生碰撞時(shí),速度交換,即一球碰后的速度等于另一球碰前的速度.

圖6-16

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖6-15,在光滑水平長(zhǎng)直軌道上,放著一個(gè)靜止的彈簧振子,它由一輕彈簧兩端各連接一個(gè)小球構(gòu)成,兩小球質(zhì)量相等.現(xiàn)突然給左端小球一個(gè)向右的速度u0,求彈簧第一次恢復(fù)到自然長(zhǎng)度時(shí),每個(gè)小球的速度.

(2)如圖6-16,將N個(gè)這樣的振子放在該軌道上,最左邊的振子1被壓縮至彈簧為某一長(zhǎng)度后鎖定,靜止在適當(dāng)位置上,這時(shí)它的彈性勢(shì)能為E0.其余各振子間都有一定的距離,現(xiàn)解除對(duì)振子1的鎖定,任其自由運(yùn)動(dòng),當(dāng)它第一次恢復(fù)到自然長(zhǎng)度時(shí),剛好與振子2碰撞,此后,繼續(xù)發(fā)生一系列碰撞,每個(gè)振子被碰后剛好都是在彈簧第一次恢復(fù)到自然長(zhǎng)度時(shí)與下一個(gè)振子相碰.求所有可能的碰撞都發(fā)生后,每個(gè)振子彈性勢(shì)能的最大值.已知本題中兩球發(fā)生碰撞時(shí),速度交換,即一球碰后的速度等于另一球碰前的速度.

圖6-15

圖6-16

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科目:高中物理 來(lái)源:2003年廣東省高考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1,在光滑水平長(zhǎng)直軌道上,放著一個(gè)靜止的彈簧振子,它由一輕彈簧兩端各連接一個(gè)小球構(gòu)成,兩小球質(zhì)量相等.現(xiàn)突然給左端小球一個(gè)向右的速度u,求彈簧第一次恢復(fù)到自然長(zhǎng)度時(shí),每個(gè)小球的速度.
(2)如圖2,將N個(gè)這樣的振子放在該軌道上,最左邊的振子1被壓縮至彈簧為某一長(zhǎng)度后鎖定,靜止在適當(dāng)位置上,這時(shí)它的彈性勢(shì)能為E.其余各振子間都有一定的距離,現(xiàn)解除對(duì)振子1的鎖定,任其自由運(yùn)動(dòng),當(dāng)它第一次恢復(fù)到自然長(zhǎng)度時(shí),剛好與振子2碰撞,此后,繼續(xù)發(fā)生一系列碰撞,每個(gè)振子被碰后剛好都是在彈簧第一次恢復(fù)到自然長(zhǎng)度時(shí)與下一個(gè)振子相碰.求所有可能的碰撞都發(fā)生后,每個(gè)振子彈性勢(shì)能的最大值.已知本題中兩球發(fā)生碰撞時(shí),速度交換,即一球碰后的速度等于另一球碰前的速度.

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