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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,在水平力F1、F2的作用下木塊靜止在水平地面上,其中F1=8N,F(xiàn)2=3N,若將F1的大小逐漸減小到零(方向不變),則在這個過程中木塊受到的摩擦力


  1. A.
    摩擦力一直減小,方向保持水平向右
  2. B.
    摩擦力一直減小,方向保持水平向左
  3. C.
    摩擦力先減小到零,然后又逐漸增大,方向先水平向右,再水平向左
  4. D.
    摩擦力先減小到零,然后又逐漸增大,方向先水平向左,再水平向右

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科目: 來源: 題型:單選題

甲、乙兩個物體在同一條直線上運動,它們的速度圖象如圖所示,則下列說法錯誤的是


  1. A.
    甲、乙兩物體都做勻加速直線運動
  2. B.
    甲物體的加速度比乙物體的加速度大
  3. C.
    甲物體的初速度比乙物體的初速度大
  4. D.
    在t1以后的任意時刻,甲物體的速度大于同時刻乙物體的速度

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科目: 來源: 題型:單選題

有一質點從t=0開始由原點出發(fā)沿直線運動,其運動的速度-時間圖象如圖所示,則質點


  1. A.
    t=1s時,離原點的距離最大
  2. B.
    t=2s時,離原點的距離最大
  3. C.
    t=0到t=1s時間內(nèi)與t=1到t=2s時間內(nèi),加速度方向相同
  4. D.
    t=1到t=2s時間內(nèi)與t=2到t=3s時間內(nèi),加速度方向相反

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系的實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖.(交流電的頻率為50Hz)

(1)該實驗要采用______法來進行研究;電火花打點計時器工作電壓______
(2)對于本實驗,以下說法中正確的是______
A.砂和桶的總質量m要遠大于小車的總質量M
B.每次改變小車質量后,需要重新平衡摩擦力
C.當M>>m時,小車的加速度可用a=mg/M求解
D.實驗中也可不測加速度的具體數(shù)值,只要測出不同情況下加速度的比值就行了
E.若要驗證“加速度與力的平方成正比”這一猜想,在作圖線時最好以F2為橫坐標
(3)圖(b)為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2.(保留二位有效數(shù)字)
(4)保持小車質量不變,改變砂和砂桶質量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖(c)所示.該圖線不通過原點,其主要原因是______

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科目: 來源: 題型:單選題

汽車B在平直公路上行駛,發(fā)現(xiàn)前方沿同方向行駛的汽車A速度較小,為了避免相撞,距A車25m處B車制動,此后它們的v-t圖象如圖所示,則


  1. A.
    B的加速度大小為3.75m/s2
  2. B.
    A、B在t=4s時的速度相同
  3. C.
    A、B在0-4s內(nèi)的位移相同
  4. D.
    A、B兩車一定相撞

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科目: 來源: 題型:填空題

宇航員在月球表面做自由落體運動實驗,從離月球表面1.5米高處,由靜止釋放一小球,測得下落時間為1.36秒,則月球表面的重力加速度約為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

甲、乙兩物體由同一地點沿同一直線運動的υ-t圖象如圖所示,下列說法正確的是


  1. A.
    0-4s內(nèi),甲、乙兩物體間的距離一直在減小
  2. B.
    0-4s內(nèi),甲、乙兩物體間的距離一直在增大
  3. C.
    在第2s末兩物體相遇,此時它們的速度相同
  4. D.
    在第4s末兩物體相遇,此時它們的位移相同

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,質量顯m1=2kg的木板A放在水平面上,木板與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.1.木板在F=7N的水平拉力作用下由靜止開始向右做勻加速運動,經(jīng)過時間t=4s時在木板的右端輕放一個質量為m2=1kg的木塊B,木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.4.且木塊可以看成質點.求:
(1)放上木塊后木板的加速度
(2)若要使木塊不從木板上滑下來,木板的最小長度.

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同步練習冊答案