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科目： 來源： 題型：

如圖10所示，兩個用輕線相連的位于光滑水平面上的物塊，質(zhì)量分別為m1、m2，拉力F1和F2方向相反，與輕線沿同一水平直線，且F1＞F2.試求在兩個物塊運動過程中輕線的拉力.

圖10

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科目： 來源： 題型：

如圖9所示，自由下落的小球下落一段時間后，與彈簧接觸，從它接觸彈簧開始，到彈簧壓縮到最短的過程中，即彈簧上端位置由A→O→B，且彈簧被壓縮到O位置時小球所受彈力等于重力，則小球速度最大時彈簧上端位于_______.

圖9

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科目： 來源： 題型：

質(zhì)量為2 kg的物體通過彈簧秤掛在升降機的頂板上，升降機在豎直方向運動時，彈簧秤的示數(shù)為16 N，當升降機的速度為3 m/s時開始計時，經(jīng)過1 s，升降機的位移為___________.（g取10 m/s2）

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科目： 來源： 題型：

如圖8所示，質(zhì)量為m的物體A疊放在物體B上，物體B的上表面水平，斜面光滑，傾角為θ，當A隨B下滑時，它們保持相對靜止，則A、B間的壓力為___________，方向___________；摩擦力為_______，方向_______.

圖8

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科目： 來源： 題型：

一斜劈被兩個小樁A和B固定在光滑的水平地面上，然后在斜面上放一物體，如圖7所示.以下判斷正確的是（    ）

圖7

A.若物體靜止在斜面上，則B受到擠壓

B.若物體勻速下滑，則B受到擠壓

C.若物體加速下滑，則A受到擠壓

D.若物體減速下滑，則A受到擠壓

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科目： 來源： 題型：

放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖6所示，取重力加速度g=10 m/s2.由兩圖象可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為（    ）

圖6

A.m=0.5 kg，μ=0.4               B.m=1.5 kg，μ=

C.m=0.5 kg，μ=0.2               D.m=1 kg，μ=0.2

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如圖5所示，A、B兩木塊間連一輕質(zhì)彈簧，A、B質(zhì)量相等，一起靜止地放在一塊木板上.若將此木板突然抽去，在此瞬間，A、B兩木塊的加速度分別是（    ）

圖5

A.aA＝0，aB＝2g                             B.aA＝g，aB＝g

C.aA＝0，aB＝0                               D.aA＝g，aB＝2g

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科目： 來源： 題型：

科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段.在研究和解決問題過程中，不僅需要相應的知識，還要注意運用科學方法.

理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律.伽利略設想了一個理想實驗，其中有一個是經(jīng)驗事實，其余是推論.

①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度；

②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；

③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨龋?/p>

④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運動.

請將上述理想實驗的設想步驟按照正確的順序排列_________(只要填寫序號即可).在上述的設想步驟中，有的屬于可靠的事實，有的則是理想化的推論.下列關(guān)于事實和推論的分類正確的是(    )

A.①是事實，②③④是推論

B.②是事實，①③④是推論

C.③是事實，①②④是推論

D.④是事實，①②③是推論

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科目： 來源： 題型：

在行車過程中，如果車距不夠，剎車不及時，汽車將發(fā)生碰撞，車里的人可能受到傷害，為了盡可能地減輕碰撞引起的傷害，人們設計了安全帶.假定乘客質(zhì)量為70 kg，汽車車速為108 km/h（即30 m/s），從踩下剎車到車完全停止需要的時間為5 s，安全帶對乘客的作用力大小約為 (    )

A.400 N         B.600 N         C.800 N           D.1 000 N

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科目： 來源： 題型：

如圖4，在傾角為α的固定光滑斜面上，有一用繩子拴著的長木板，木板上站著一只貓.已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的2倍.當繩子突然斷開時，貓立即沿著板向上跑，以保持其相對斜面的位置不變.則此時木板沿斜面下滑的加速度為(    )

圖4

A.sinα        B.gsinα         C.gsinα         D.2gsinα

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同步練習冊答案