圖9
O位置
解析:小球的運動過程是:小球由高處下落,與彈簧接觸時,小球有了一定速度.彈簧被壓縮,小球受兩個力作用,重力豎直向下,彈力豎直向上.開始彈簧形變不大,彈力小于重力,合力方向仍向下,小球速度繼續(xù)增大,當(dāng)小球彈簧壓縮到O點時,重力等于彈力,小球加速度為零,但速度不為零,且達到最大,以后小球繼續(xù)向下運動,彈簧的彈力大于小球重力,小球所受合力方向向上,加速度方向也向上,與小球速度方向相反,所以小球速度開始減小,小球反方向加速度越來越大,而速度越來越小;當(dāng)彈簧被壓縮到B點時,小球速度減為零.所以小球從A→O是做加速度逐漸變小的加速運動,從O→B是做加速度逐漸增大的減速運動,所以小球在O點速度最大.
科目:高中物理 來源: 題型:
利用如圖9所示的實驗裝置測量學(xué)校所在地的自由落體加速度.某同學(xué)打出一條較為理想的紙帶.把開始模糊不清的點去掉,把清晰的第一個點計為 1,隨后連續(xù)的幾個點依次標(biāo)記為點2、3、4.測量出各點間的距離已標(biāo)在紙帶上,已知打點計時器的打點周期為0.02s.
(1) 打點計時器打出點2時重物的瞬時速度為 m/s,學(xué)校所在地的重力加速度的值約為 m/s2(本題計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字) ;
(2) 若該同學(xué)通過實驗測得的重力加速度值比公認值偏小,則可能的原因是
A.電源電壓變低了
B.電源電壓變高了
C.該同學(xué)采用了先打點后讓紙帶下落的操作
D.紙帶與打點計時器限位孔之間的摩擦影響
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科目:高中物理 來源:2012屆廣東省惠陽第一中學(xué)實驗學(xué)校高一上學(xué)期期中考試物理試題(帶解析) 題型:實驗題
利用如圖9所示的實驗裝置測量學(xué)校所在地的自由落體加速度.某同學(xué) 打出一條較為理想的紙帶.把開始模糊不清的點去掉,把清晰的第一個點計為 1,隨后連續(xù)的幾個點依次標(biāo)記為點2、3、4.測量出各點間的距離已標(biāo)在紙帶上,已知打點計時器的打點周期為0.02s.
(1) 打點計時器打出點2時重物的瞬時速度為 m/s,學(xué)校所在地的重力加速度的值約為 m/s2(本題計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字);
(2) 若該同學(xué)通過實驗測得的重力加速度值比公認值偏小,則可能的原因是
A.電源電壓變低了 |
B.電源電壓變高了 |
C.該同學(xué)采用了先打點后讓紙帶下落的操作 |
D.紙帶與打點計時器限位孔之間的摩擦影響 |
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省實驗學(xué)校高一上學(xué)期期中考試物理試題(解析版) 題型:實驗題
利用如圖9所示的實驗裝置測量學(xué)校所在地的自由落體加速度.某同學(xué) 打出一條較為理想的紙帶.把開始模糊不清的點去掉,把清晰的第一個點計為 1,隨后連續(xù)的幾個點依次標(biāo)記為點2、3、4.測量出各點間的距離已標(biāo)在紙帶上,已知打點計時器的打點周期為0.02s.
(1) 打點計時器打出點2時重物的瞬時速度為 m/s,學(xué)校所在地的重力加速度的值約為 m/s2(本題計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字) ;
(2) 若該同學(xué)通過實驗測得的重力加速度值比公認值偏小,則可能的原因是
A.電源電壓變低了
B.電源電壓變高了
C.該同學(xué)采用了先打點后讓紙帶下落的操作
D.紙帶與打點計時器限位孔之間的摩擦影響
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科目:高中物理 來源:2013屆湖北省高一下學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
為驗證在自由落體過程中物體的機械能是守恒的,某同學(xué)利用數(shù)字實驗系統(tǒng)設(shè)計了一個實驗,實驗裝置如圖 9 所示,圖中A 、B 兩點分別固定了兩個速度傳感器,速度傳感器可以測出運動物體的瞬時速度。在實驗中測得一物體自由下落經(jīng)過 A 點時的速度是 v1 ,經(jīng)過 B 點時的速度是 v2 ,為了證明物體經(jīng)過 A 、B 兩點時的機械能相等,這位同學(xué)又設(shè)計了以下幾個步驟,你認為其中不必要或者錯誤的是( )
A.用天平測出物體的質(zhì)量
B.測出 A 、B 兩點間的豎直距離
C.利用 mv22 -
mv12 算出物體從 A 點運動到 B 點的過程中重力勢能的變化量
D.驗證 v22 - v12 與 2gh 是否相等
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