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科目: 來源: 題型:單選題

甲物體的質(zhì)量是乙物體的兩倍,把它們放置在光滑的水平面上,用一個力作用在靜止的甲物體上,得到2m/s2的加速度;如果用相同的力作用在靜止的乙物體上,經(jīng)過2秒后,乙物體的速度是


  1. A.
    2m/s
  2. B.
    4m/s
  3. C.
    6m/s
  4. D.
    8m/s

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科目: 來源: 題型:單選題

利用速度傳感器與計算機結(jié)合,可以自動作出物體運動的圖象,某同學在一次實驗中得到的運動小車的v-t圖象如圖所示,由此可以知道


  1. A.
    小車先做勻加速運動,后做勻減速運動
  2. B.
    小車運動的最大速度約為0.8 m/s
  3. C.
    小車的最大位移是0.8 m
  4. D.
    小車做曲線運動

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示的ABC是木匠用的曲尺,它是用粗細不同、質(zhì)量分布均勻、兩段質(zhì)量相等的木料做成的,D是AC邊線的中點,F(xiàn)是AB段的中點,G是BC段的中點,E是FG連線的中點,則曲尺的重心在


  1. A.
    B點
  2. B.
    D點
  3. C.
    E點
  4. D.
    G點

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,在傾角θ=30°的固定斜面上,跨過定滑輪的輕繩一端系在小車的前端,另一端被坐在小車上的人拉住,已知人的質(zhì)量m=60kg,小車的質(zhì)量M=10kg,繩及滑輪的質(zhì)量,滑輪與繩間的摩擦均不計,斜面對小車的摩擦阻力為小車總重的0.1倍,斜面足夠長,當人以280N的力拉繩時,求:
(1)人與車一起運動的加速度的大;
(2)人所受的摩擦力的大小和方向;
(3)某時刻人和車沿斜面向上的速度大小為3m/s,此時人松手,則人和車一起滑到最高點時所用的時間.

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科目: 來源: 題型:單選題

一小孩在廣場游玩時,將一充有氫氣的氣球用細繩系在一小石塊上,并將其置于水平地面上,如圖所示.設(shè)石塊受到地面對它的支持力為N,摩擦力為f,若水平風力逐漸增大而石塊始終未動,則


  1. A.
    N逐漸減小
  2. B.
    N逐漸增大
  3. C.
    f逐漸減小
  4. D.
    f逐漸增大

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,在光滑的水平地面上,物體A與B的重力分別為40N和10N,A與B之間的動摩擦因數(shù)為0.5,B與墻面之間用一勁度系數(shù)為200N/m的輕彈簧連接,開始時彈簧處于原長.現(xiàn)在給物體A一水平拉力F,使A、B緩慢移動.
(1)分別畫出A、B物體的受力示意圖;
(2)若逐漸增大拉力F,則在A、B緩慢移動過程中,物體B向右運動的最大距離為多少?
(A與B之間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等)

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科目: 來源: 題型:解答題

為了測定一輛電動汽車的加速性能,研究人員駕駛汽車沿平直公路從起點O處由靜止啟動,依次經(jīng)過A、B、C三處標桿.已知A、B間的距離為L1,B、C間的距離為L2.測得汽車通過AB段與BC段所用的時間均為t,將汽車的運動過程視為勻加速行駛.求起點O與標桿A的距離.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑,經(jīng)過B點后進入水平面(設(shè)經(jīng)過B點前后速度大小不變),最后停在C點.每隔0.2s通過速度傳感器測量物體的瞬時速度,下表給出了部分測量數(shù)據(jù).(重力加速度g=10m/s2)求:t=0.6s時的瞬時速度v.
t(s)0.00.20.41.21.4
v(m/s)0.01.02.01.10.7

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科目: 來源: 題型:多選題

有一質(zhì)點從t=0開始由原點出發(fā),其運動的v-t圖象如圖所示,則質(zhì)點


  1. A.
    t=1s時,離原點的距離最大
  2. B.
    t=2s時,離原點的距離最大
  3. C.
    t=2s時,回到原點
  4. D.
    t=4s時,回到原點

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科目: 來源: 題型:單選題

某人爬山,從山腳爬上山頂,然后又從原路返回到山腳,上山的平均速率為v1,下山的平均速率為v2,則往返的平均速度的大小和平均速率是


  1. A.
    數(shù)學公式,數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式,數(shù)學公式
  3. C.
    0,數(shù)學公式
  4. D.
    0,數(shù)學公式

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