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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖4-5-8所示,位于斜面上的物塊m在沿斜面向上的力F的作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài).則斜面作用于物塊的靜摩擦力

A.方向可能沿斜面向上                                                  B.方向可能沿斜面向下

C.大小可能等于零                                                        D.大小可能等于F

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖4-5-7所示,一個(gè)球掛在三角形木塊的右側(cè)面,球與木塊均能保持靜止,則

A.地面對(duì)木塊的靜摩擦力向右

B.地面對(duì)木塊的靜摩擦力向左

C.地面對(duì)木塊無(wú)摩擦力

D.若地面光滑,掛上球后木塊一定滑動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩根等長(zhǎng)的輕繩,共同懸掛一個(gè)物體,如圖4-5-6所示.現(xiàn)在使兩繩夾角變大,則

A.繩的拉力變大                                                   B.繩的拉力變小

C.兩繩的拉力的合力變大                                       D.兩繩的拉力的合力不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

在光滑的水平軌道上有兩個(gè)半徑都是r的小球AB,質(zhì)量分別是為m和2m.當(dāng)兩球心的距離大于l(l比2r大得多)時(shí),兩球之間無(wú)相互作用力;當(dāng)兩球心間的距離等于或小于l時(shí),兩球之間存在相互作用的恒定斥力F.設(shè)A球從遠(yuǎn)離B球處以速度v0沿兩球心連線向原來(lái)靜止的B球運(yùn)動(dòng),如圖3-10-22所示.欲使兩球不發(fā)生接觸,v0必須滿足什么條件?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖3-10-20所示,一質(zhì)量為m的物體系于長(zhǎng)度分別為l1、l2的兩根細(xì)線上,l1的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為θ,l2水平拉直,物體處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將l2線剪斷,求剪斷瞬時(shí)物體的加速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量為60 kg的人站在升降機(jī)中的臺(tái)秤上,升降機(jī)以2 m/s的速度豎直下降,此人突然發(fā)現(xiàn)臺(tái)秤的讀數(shù)變?yōu)?30 N,并持續(xù)2 s.求升降機(jī)在這兩秒內(nèi)下降了多少米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下,如圖3-10-18所示.圖3-10-19是打出的紙帶的一段.

            

(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz,利用圖3-10-19給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=_____.

(2)為了求出小車在下滑過(guò)程中所受的阻力,還需測(cè)量的物理量有_____.用測(cè)得的量及加速度a表示阻力的計(jì)算式為Ff=_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖3-10-17所示,一根輕質(zhì)彈簧上端固定,下端掛一質(zhì)量為M的平底托盤,在盤中有一質(zhì)量為m的物體,當(dāng)盤靜止時(shí),彈簧的長(zhǎng)度比自然長(zhǎng)度伸長(zhǎng)了L.現(xiàn)向下拉盤,使彈簧再伸長(zhǎng)ΔL后停止,然后松手放開.設(shè)彈簧總處在彈性限度以內(nèi),則剛松開手時(shí),盤對(duì)物體的支持力大小等于_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖3-10-16所示,彈簧秤下端掛重為100 N的粗細(xì)均勻的直棒A,棒上套有重為20 N的套環(huán)B,當(dāng)B下滑時(shí),彈簧秤的示數(shù)為110 N.此時(shí)B下落的加速度為_____m/s2,方向_____.(g取10 m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

跨過(guò)定滑輪的繩的一端掛一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如圖3-10-15所示.已知人的質(zhì)量為70 kg,吊板的質(zhì)量為10 kg,繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì).取重力加速度g=10 m/s2,當(dāng)人以440 N的力拉繩時(shí),人與吊板的加速度a和人對(duì)吊板的壓力F分別為

A.a=1.0 m/s2,FN=260 N

B.a=1.0 m/s2,FN=330 N

C.a=3.0 m/s2,FN=110 N

D.a=3.0 m/s2,FN=50 N

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同步練習(xí)冊(cè)答案