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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,某裝卸工人推著質(zhì)量為m的木箱在水平地面上勻速運動,已知木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為μ,該工人推力與水平面間夾角為α,求工人推力的大小.(重力加速度取g)

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科目: 來源: 題型:解答題

運動會上4×100m接力賽是最為激烈的比賽項目,有甲乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn),甲短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程.為了確定乙起跑的時機,甲在接力區(qū)前s0處作了標記,當甲跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令,乙在接力區(qū)的前端聽到口令時立即起跑(忽略聲音傳播的時間及人的反應時間),先做勻加速運動,速度達到最大后,保持這個速度跑完全程.已知接力區(qū)的長度為L=20m,試求:
(1)若s0=13.5m,且乙恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,完成交接棒,則在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離為多大?
(2)若s0=16m,乙的最大速度為8m/s,要使甲乙能在接力區(qū)內(nèi)完成交接棒,且比賽成績最好,則乙在加速階段的加速度應為多少?

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,某輕桿一端固定一質(zhì)量為m的小球,以另一端O為圓心,使小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動,以下說法中正確的是


  1. A.
    小球過最高點時,桿所受的彈力可以為零
  2. B.
    小球過最高點時,最小速度為數(shù)學公式
  3. C.
    小球過最高點時,桿對球的作用力可以與球所受重力方向相反,此時重力一定大于或等于桿對球的作用力
  4. D.
    小球過最低點時,桿對球的作用力一定與小球所受重力方向相反

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在置于水平面上的木板上滑行,木板靜止,木塊與木板、木板與桌面間的動摩擦因數(shù)均為μ,木板質(zhì)量為3m,則木板所受桌面給的摩擦力大小為


  1. A.
    μmg
  2. B.
    2μmg
  3. C.
    3μmg
  4. D.
    4μmg

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示是一質(zhì)點做直線運動的v--t圖象,據(jù)此圖象得到的結論是


  1. A.
    質(zhì)點在第1秒末停止運動
  2. B.
    質(zhì)點在第1秒末改變運動方向
  3. C.
    質(zhì)點在第2秒內(nèi)做減速運動
  4. D.
    質(zhì)點在前2秒內(nèi)的位移為零

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,質(zhì)量為m的物體沿傾角為q的斜面勻速下滑,關于物體在下滑過程中所受的支持力N和滑動摩擦力f,下列說法中正確的是


  1. A.
    N=mgsinθ
  2. B.
    N=mgcosθ
  3. C.
    f=mgsinθ
  4. D.
    f=mgcosθ

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科目: 來源: 題型:單選題

頂端裝有滑輪的粗糙斜面固定在地面上,A、B兩物體通過細繩如圖連接,并處于靜止狀態(tài)(不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦).現(xiàn)用水平力F作用于懸掛的物體B上,使其緩慢拉動一小角度,發(fā)現(xiàn)A物體仍然靜止.則此過程中正確的選項是


  1. A.
    物體A所受斜面給的摩擦力變大
  2. B.
    水平力F變大
  3. C.
    物體A所受斜面給的作用力不變
  4. D.
    細繩對物體A的拉力不變

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科目: 來源: 題型:多選題

有關自由落體運動的描述正確的是


  1. A.
    是一種勻加速直線運動
  2. B.
    開始連續(xù)三個1 s內(nèi)位移之比為1:4:9
  3. C.
    開始連續(xù)三個1 s內(nèi)位移之比為1:3:5
  4. D.
    開始連續(xù)三個1 s末的速度之比為1:2:3

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖,小球用細繩系著放在傾角為θ的光滑斜面上,當細繩由原來的水平位置緩慢向上偏移時(后來位置用虛線表示,下面的虛線與斜面平行,兩虛線所夾的角為θ),則關于繩的拉力F和斜面對小球的支持力FN的變化情況,下面各力變化不符合實際情況是


  1. A.
    F緩慢增至最大;FN先減至最小,后增大
  2. B.
    F先增大,平行斜面時最大,后減。籉N緩慢增大
  3. C.
    F由Gsinθ減小到Gcosθ,后增大到Gsinθ;FN數(shù)學公式緩慢減小為Gtanθ
  4. D.
    F由Gtanθ減小到Gsinθ,后增大至Gtanθ;FN數(shù)學公式緩慢減小為數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:填空題

某同學在做“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗時,將一輕彈簧豎直懸掛并讓其自然下垂,測出其自然長度;然后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度L,改變外力F的大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如圖所示.(實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的)由圖可知該彈簧的自然長度為________cm;該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m.

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