關(guān)于彈力，下列說法中錯誤的是

1. A.
   相互接觸的物體間不一定有彈力
2. B.
   只有受到彈簧作用的物體才受到彈力
3. C.
   通常所說的壓力和支持力是彈力
4. D.
   只有發(fā)生彈性形變的物體才能會對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力

傾角為θ≤30°的斜面上，O處的軸上安一個可以自由轉(zhuǎn)動的光滑擋板（如圖），當(dāng)擋板與斜面夾角緩慢增大的過程中光滑斜面對球的支持力和球?qū)�擋板的作用力如何變化�?/h1>

1. A.
   擋板對小球壓力先變小后變大
2. B.
   擋板對小球壓力先變大后變小
3. C.
   斜面對球的支持力始終變大
4. D.
   斜面對球的支持力始終變小

如圖所示，一質(zhì)量m=0.20kg的滑塊（可視為質(zhì)點）從固定的粗糙斜面的頂端由靜止開始下滑，滑到斜面底端時速度大小v=4.0m/s．已知斜面的傾角θ=37°，斜面長度L=4.0m，sin37°=0.60，cos37°=0.80，若空氣阻力可忽略不計，取重力加速度g=10m/s²．求：
（1）滑塊沿斜面下滑的加速度大小；
（2）滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)；
（3）在整個下滑過程中重力對滑塊的沖量大�。�

“神舟五號”返回地球，穿越大氣層后，在一定的高度打開阻力降落傘進一步減速下降，這一過程中若返回艙所受的空氣阻力與速度的平方成正比（設(shè)比例系數(shù)為k），所受空氣浮力恒定不變，且認為返回艙豎直降落．從某時刻開始計時，返回艙運動的v～t圖象如圖中的AD曲線所示，圖中AB是曲線在A點的切線，切線交于橫軸上一點B，其坐標(biāo)為（6，0），CD是曲線AD的漸近線，假如返回艙的總質(zhì)量M=400kg，g取10m/s²，試問：
（1）開始計時時返回艙的加速度多大？
（2）在這一階段返回艙所受的浮力多大？（保留到整數(shù)）

如圖所示，對于靜止于水平地面上重為G的木塊，施加一豎直向上的逐漸增大的力F，若F總小于G，下列說法正確的

1. A.
   木塊對地面的壓力隨F增大而減小
2. B.
   地面對木塊的支持力隨F增大而增大
3. C.
   木塊對地面的壓力就是木塊的重力
4. D.
   木塊對地面的壓力和地面對木塊的支持力是一對平衡力

如圖所示，ACB為一半圓形支架，兩根細繩OD和OB結(jié)于圓心O，結(jié)下懸一質(zhì)量為m的物體，令OD繩不動，把OB繩從水平位置沿半圓支架逐漸向豎直方向移動，在此過程中，繩OD、OB所受的拉力T₁和T₂的大小變化情況是

1. A.
   T₁逐漸變小，T₂先變小后變大
2. B.
   T₁逐漸變大，T₂逐漸變小
3. C.
   T₁逐漸變大，當(dāng)繩OD與OB繩垂直時T₂有最小值
4. D.
   T₁、T₂都逐漸變小

“探究加速度與物體質(zhì)量、物體所受合力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示．
（1）某同學(xué)實驗過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．打點計時器使用50Hz交流電源，圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出，根據(jù)紙帶可計算B點的瞬時速度v_B=______m/s，并計算紙帶所對應(yīng)小車的加速度a=______m/s²．
（2）平衡摩擦力后，用細線跨過定滑輪，將砝碼盤與小車連接，再將5個相同的砝碼都放在小車上，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度，此過程是通過控制______不變，探究加速度與______的關(guān)系．（以上空格選填“物體所受合力”或“物體質(zhì)量”）
（3）根據(jù)小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖象如圖丙所示，并據(jù)此圖象確定砝碼盤的質(zhì)量為______g．（g=9.8m/s²，以上計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是

1. A.
   摩擦力大小總是與正壓力成正比
2. B.
   靜摩擦力是不可能使物體運動的
3. C.
   摩擦力的大小總是與接觸面的粗糙程度有關(guān)
4. D.
   無論是滑動摩擦力還是靜摩擦力都可以是動力

實驗題
（1）電火花計時器使用交流電源，電壓為220V．當(dāng)電源的頻率為50Hz時，打點計時器每隔______s打一個點，當(dāng)交流電的頻率為40Hz時，仍按50Hz計算，則測量的速度的數(shù)值比真實的速度數(shù)值______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（2）如圖1所示，一個小球從D點豎直上拋到最高點A的頻閃照片，不計空氣阻力，則小球在D、B兩點的速度之比v_D：v_B=______，B到 A的距離和D到B的距離之比x_BA：x_DB=______．
（3）如圖2所示，某同學(xué)在“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T，測得相鄰兩點距離分別為S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆，如圖2所示．

用測得的物理量表示，A點處的瞬時速度大小v=______，加速度的大小a=______．
（4）某實驗小組用如圖3所示的實驗裝置，探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系．實驗主要操作步驟如下：先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當(dāng)彈簧自然下垂時，讀取指針指示的刻度數(shù)值L₀；當(dāng)彈簧下端掛一個50g的鉤碼，讀取指針指示的刻度數(shù)值L₁；彈簧下端掛兩個50g的鉤碼，讀取指針指示的刻度數(shù)值L₂；…；掛6個50g的鉤碼時，讀取指針指示的刻度數(shù)值L₆．他們采用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)：以刻度尺讀數(shù)L為橫坐標(biāo)，以所掛鉤碼質(zhì)量m為縱坐標(biāo)，所畫圖象如圖4所示．根據(jù)該圖象可知，實驗小組采用的彈簧的勁度系數(shù)為k=______N/m；（結(jié)果保留3位數(shù)字）

如圖是寧寧和宏宏在進行課外活動的情況．他們利用學(xué)過的自由落體運動的知識估測各自的“反應(yīng)時間“，開始時宏宏將直尺的下端“60cm“刻度靠近寧寧的大母指尖，要求宏宏釋放直尺的同時，寧寧要立即抓住尺．結(jié)果發(fā)現(xiàn)寧寧抓住尺時，他的大母指尖在“10cm“位置，設(shè)重力加速度g取10m/s²．寧寧剛抓住尺時，尺已下落的高度是________m；請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，估算一下寧寧的反應(yīng)時間是________s．