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科目: 來源: 題型:

坐在行駛著的汽車中的乘客,看到路邊的樹木向后運動,“行駛著的汽車”和“樹木向后運動”的參考系分別是

A.地面  汽車    B.地面  地面    C.汽車  汽車    D.汽車  地面

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科目: 來源: 題型:

(5分)如圖所示,質量為m的木塊在量于水平桌面的木板上滑行,木板靜止,它的質量M=3kg,已知木塊與木板間,木板與桌面間的動摩擦力因數均為μ,那么木板所受桌面的摩擦力的大小是________________。

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科目: 來源: 題型:

(7分)科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題、作也假設、制定計劃、搜集證據、評估交流等。一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的探究過程如下:

A.有同學認為:運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關

B.他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象,用超聲波測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗證假設

C.在相同實驗條件下,同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數據填入下表中,圖a是對應的位移一時間圖線,然后將不同數量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測出它們的速度一時間圖線,如圖b中的l、2、3、4、5所示

D.同學們對實驗數據分析、歸納后,證實了他們的假設。

回答下列提問:

(1)與上述過程中A、C步驟相應的科學探究環(huán)節(jié)分別是______________、_____________;

(2)圖a中的AB段反映了運動物體在做_______________,表中X處的值為________________;

(3)圖b中各條圖線具有共同特點,“小紙杯”在下落開始階段做­­­­­­­­­­­­­­­­____________________運動,最后“小紙杯”做__________________;

 (4)比較圖b中的圖線1和5,指出在1.0~1.5s時間段內,速度隨時間變化關系的差異:

時間/s

0.0

0.4

0.8

1.2

1.6

2.0

下落距離/m

0.000

0.036

0.469

0.957

1.447

X

    

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科目: 來源: 題型:

小球自距地面17m的高度自由下落,空氣阻力不計,則小球在落地前通過最后lm所用的時間是它通過最初1m所用時間的

A.(-4)倍          B.1/17倍       C.1/(-1 )倍      D.1/

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科目: 來源: 題型:

在大樓電梯的箱頂上用一繩懸掛一個物體,電梯靜止時剪斷懸繩,物體下落至電梯底扳所需的時間為t1,電梯在勻速度上升過程中,剪斷懸繩,物體下落至電梯底板所需時間為t2,則

A.t1>t2       B.t1<t2        C.t1=t2         D.無法確定

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科目: 來源: 題型:

一個物體做勻加速直線運動,若已知物體在第3s內的位移為x1和第7s內的位移x2,則下列物理量中可求出的有

A.加速度                        B.t=7.5s對的速度 

C.在t=0至t=3s內物體的位移      D.物體發(fā)生10m的位移所需的時間

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科目: 來源: 題型:

以20m/s速度行駛的汽車,制動后以5m/s的加速度做勻減速運動。則汽車在制動后的5s內的位移是

A.40m    B.37.5m    C.50m    D.45m  

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科目: 來源: 題型:

某物體的以40m/s的初速度豎直上拋,不計空氣阻力,取g=10m/s2 ,5s內物體的

A.路程為85m

B.位移大小為75m

C.速度的改變量大小為 30m/s 

D.平均速度的大小為17m/s 

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(05年全國卷Ⅰ)把火星和地球繞太陽運行的軌道視為圓周。由火星和地球繞太陽運動的周期之比可求得

A.火星和地球的質量之比                   B.火星和太陽的質量之比

C.火星和地球到太陽的距離之比         D.火星和地球繞太陽運動速度之比

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科目: 來源: 題型:

關于加速度,下列說法正確的是

A.加速度的方向保持不變。則速度的方向也保持不變

B.加速度的太小不斷變小,速度大小也不斷變小

C.物體運動的速度變化越大。則它的加速度就越大

D.加速度是表示物體運動速度隨時間的變化率

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同步練習冊答案