如圖是某中學科技小組制作的利用太陽能驅(qū)動小車的裝置。當太陽光照射到小車上方的光電板，光電板中產(chǎn)生的電流經(jīng)電動機帶動小車前進。若小車在平直的水泥路上從靜止開始加速行駛，經(jīng)過時間t前進距離s，速度達到最大值v_m，設(shè)這一過程中電動機的功率恒為P，小車所受阻力恒為F，那么

A．這段時間內(nèi)小車先加速運動，然后勻速運動

B．這段時間內(nèi)電動機所做的功為 Pt

C．這段時間內(nèi)電動機所做的功為

D．這段時間內(nèi)電動機所做的功為FS+

小球從空中由靜止開始下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度―時間圖象如圖，已知g=10 m/s²，由圖可知

A．小球下落的加速度為10 m/s²

B．小球初始位置距地面的高度為1 m

C．小球能彈起的最大高度為0.75 m

D．小球在彈起過程中的加速度大小為10 m/s²

運動小球在第1s內(nèi)通過的位移為1m，第2s內(nèi)通過的位移為2m，在第3s內(nèi)通過的位移為3m，在第4s內(nèi)通過的位移為4m，下面有關(guān)小球運動的描述，正確的是

A．小球在這4s內(nèi)的平均速度是2.5m/s

B．小球在第3、第4兩秒內(nèi)的平均速度是3.5m/s

C．小球在3s末的瞬時速度是3m/s

D．小球在這4s內(nèi)做的一定是初速度為零的勻加速直線運動

下列所描述的運動中，可能存在的是

A．速度變化很大，加速度很小            

B．速度變化方向為正，加速度方向為負

C．速度變化越來越快，加速度越來越小    

D．速度越來越大，加速度越來越小

（9分）兩個人要將質(zhì)量M=1000kg的小車沿一小型鐵軌推上長L=5m，高h=1m的斜坡頂端，如圖所示.已知車在任何情況下所受的摩擦阻力恒為車重的0.12倍，兩人能發(fā)揮的最大推力各為800N.在不允許使用別的工具的情況下，兩人能否將車剛好推到坡頂？如果能，應如何辦？（g取10m/s² ）

（8分）航天飛機是能往返于地球與太空之間的載人飛行器。利用航天飛機不僅可以將人造衛(wèi)星送入預定軌道，可將各種物資運送到空間站，還可以到太空維修出現(xiàn)故障的人造衛(wèi)星。

（1）航天飛機對離地面高h=3400km的圓軌道上運行的人造衛(wèi)星進行維修時，要求航天飛機的速度與衛(wèi)星的速度基本相同。已知地球半徑R=6400km，地球表面的重力加速度g=9.8m/s²。求維修時航天飛機的運行速度。

（2）航天飛機返回地球時能無動力滑翔著陸，著陸后當其速度減到54km/h時，從尾部彈出減速傘，使之迅速減速。設(shè)航天飛機的質(zhì)量為1×10⁵kg，傘彈開后在跑道上滑行的阻力恒為3.75×10⁴N，求航天飛機彈出減速傘后在跑道上的滑行距離。

（4分）某同學測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D……等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0．1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5……如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的。

①   在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是              

②   打A紙帶時，物體的加速度大小是               （保留兩位有效數(shù)字）

如圖，一輕桿一端固定在O點，另一端固定一小球，在豎直平面內(nèi)做圓周運動，通過最高點時，由于球?qū)�桿有作用，使桿發(fā)生了微小形變，關(guān)于桿的形變量與球在最高點時的速度大小關(guān)系，正確的是

A．形變量越大，速度一定越大

B．形變量越大，速度一定越小

C．形變量為零，速度一定不為零　

D．速度為零，可能無形變

用比值法定義物理量是物理學中一種常用的方法。下面四個物理量都是用比值法定義的，其中定義式正確的是

A．加速度a=　  　    　   B．磁感應強度B＝

C．電場強度   　　    D．電阻R=

（10分）如圖所示，質(zhì)量為Ｍ的平板小車靜止在光滑的水平地面上，小車左端放一個質(zhì)量為m的木塊，車的右端固定一個輕質(zhì)彈簧�，F(xiàn)給木塊一個向右的瞬時沖量I，木塊便沿小車向右滑行，在與彈簧相碰后又沿原路返回，并且恰好能到達小車的左端，試求：

（1）木塊返回到小車左端時小車的動能；

（2）彈簧獲得的最大彈性勢能。