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某質點做勻變速直線運動,通過某一段距離x所需時間為t1,通過下一段同樣長的距離所需時間為t2,則物體的加速度為多大?

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如圖7所示,是做直線運動的甲、乙兩個物體的x-t圖象,下列說法正確的是(       )
A.甲啟動時刻比乙早t1
B.當t=t2時,兩物體相遇
C.當t=t2時,兩物體相距最遠
D.當t=t3時,兩物體相距x1

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某質點以5m/s的速度向東行駛了4s以后又以3m/s的速度向西行駛了4s,試畫出該質點8s內的v-t圖象,求出8s內質點的路程.

 

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如圖9所示是一個實驗裝置,光滑斜面上高為h的A處有一個小球由靜止?jié)L下,抵達水平面時,立即遇到一系列條形布簾B的阻擋,經(jīng)過一定位移s后停下.
(1)小球在水平面上運動時,受到布簾阻力的作用而減速直到停止,猜測其位移s可能跟哪些因素有關?它們之間有什么樣的數(shù)量關系?

(2)以上兩表是實驗興趣小組的測量記錄,他們是采用什么科學方法來進行研究的?猜測一個可能的關系式(包含三個變量).

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籃球以10m/s的速度水平撞擊籃板后以8m/s的速度反向彈回.求:
(1)籃球撞擊籃板過程中的速度變化;
(2)假設籃球與籃板的接觸時間為0.1s,那么,籃球在撞擊籃板過程中的平均加速度大小為多少?方向如何?

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圖8是物體運動的v-t圖象,下列說法正確的是(       )
A.該物體的運動方向一直不變
B.2s時運動方向發(fā)生變化
C.2s時物體的加速度方向發(fā)生變化
D.t=6s時物體離出發(fā)點的距離為6m

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以下說法正確的有()
A.加速度不為零的運動,物體的運動速度方向一定發(fā)生變化
B.加速度不為零的運動,物體的運動速度大小一定發(fā)生變化
C.加速度不為零的運動,速度的大小和方向至少有一個要發(fā)生變化
D.物體運動的加速度不為零,但速度卻有可能為零

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某校學生開展無線電定位“搜狐”比賽,甲、乙兩人從圖9所示地形的O點同時出發(fā),并同時到達A點,兩人的“搜狐”路徑已在圖中標出,則(    )
A.兩人的平均速度相等
B.甲的平均速度大于乙的平均速度
C.甲的路程小于乙的路程
D.甲的位移大于乙的位移

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下列有關速度圖象(如圖B-1所示)的說法正確的是()
A.物體做勻變速直線運動
B.速度隨時間而增大
C.第3s末的速度是10m/s
D.0時刻的瞬時速度是5m/s

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一輛客車在某高速公路上行駛,在經(jīng)過某直線路段時,司機駕車做勻速直線運動.司機發(fā)現(xiàn)其正要通過正前方高山懸崖下的隧道,遂鳴笛,5s后聽到回聲;聽到回聲后又行駛10s司機第二次鳴笛,3s后聽到回聲.請根據(jù)以上數(shù)據(jù)幫助司機計算一下客車的速度,看客車是否超速行駛,以便提醒司機安全行駛.已知此高速公路的最高限速為120km/h,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s.

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同步練習冊答案