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科目: 來源: 題型:

 如圖1所示,一顆子彈水平向右射向并排靠在一起且固定的三塊木板,射穿最后一塊木板時(shí)速度恰好減為零.已知子彈在這三塊木板中穿行時(shí)所受阻力始終保持不變,即子彈做勻減速運(yùn)動(dòng),若它通過各塊木板所用時(shí)間相等,則從左向右這三塊木板的厚度之比為_________. 

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科目: 來源: 題型:

如圖B-2所示:在前進(jìn)的車廂的豎直后壁上放一個(gè)物體,物體與壁間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,要使物體不至于下滑,車廂至少應(yīng)該以多大的加速度前進(jìn)()
A.  B.gμ  C.  D.g

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科目: 來源: 題型:

摩托車從靜止開始,以1m/s2的加速度行駛了一段距離,再做了一段勻速運(yùn)動(dòng)后,又以-4m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng),直到停止,共走了1440m,歷時(shí)100s.求此過程中摩托車的最大速度.

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科目: 來源: 題型:

如圖B-3所示,小明坐在小車的水平臺(tái)上,用水平力拉繞過定滑輪的細(xì)繩,使人和車以相同的加速度向右運(yùn)動(dòng),設(shè)水平地面光滑,則()
A.若小明的質(zhì)量大于車的質(zhì)量,車對(duì)人的摩擦力為零
B.若小明的質(zhì)量小于車的質(zhì)量,車對(duì)人的摩擦力方向向左
C.若小明的質(zhì)量等于車的質(zhì)量,車對(duì)人的摩擦力為零
D.不管人、車的質(zhì)量關(guān)系如何,車對(duì)人的摩擦力都為零

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科目: 來源: 題型:

如圖6所示,水平面上有一重40N的物體,受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持靜止.已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,求:
(1)此時(shí)物體所受的摩擦力多大;
(2)若將F1撤去后,物體受的摩擦力多大;
(3)若將F2撤去后,物體受的摩擦力多大.

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如圖3所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向共受到三個(gè)力,即F1、F2和摩擦力作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),其中F1=8N,F(xiàn)2=2N.若撤去F1,則木塊在水平方向受到的合力為(    )


A.10N,方向向左          B.6N,方向向右
C.2N,方向向左            D.零

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在美國(guó)鹽湖城舉行的第19屆冬季奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)滑冰運(yùn)動(dòng)員楊揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏,奪得了兩塊金牌,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)冬奧會(huì)金牌零的突破.滑冰過程中,滑冰運(yùn)動(dòng)員雙腳交替蹬冰滑行,蹬冰過程中加速度為2m/s2,每次蹬冰的時(shí)間為1s,雙腳交替時(shí),中間有0.5s不蹬冰,不計(jì)運(yùn)動(dòng)員在滑行中受到的阻力,設(shè)運(yùn)動(dòng)員從靜止開始滑行,求:
(1)15s末運(yùn)動(dòng)員前進(jìn)的速度是多少,并作出它的v-t圖象;
(2)15s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的位移是多少.

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如圖7所示,用細(xì)線AO、BO懸掛重物,BO水平,AO與豎直線成30°角,若AO、BO能承受的最大拉力分別為10N和6N,OC能承受足夠大的拉力,為使細(xì)線不被拉斷,則重物許可的最大重力為多少.

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科目: 來源: 題型:

如圖B-4所示,一個(gè)大人(甲)與一個(gè)小孩(乙)站在水平面上手拉手比力氣的大小,結(jié)果大人把小孩拉過來.對(duì)這個(gè)過程中,作用于雙方的力的關(guān)系,不正確的是()
A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B.大人與小孩的拉力是一對(duì)作用力和反作用力
C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力一定相等
D.只有在大人把小孩拉動(dòng)的過程中,大人的力才比小孩的力大,在可能出現(xiàn)的短暫的相持過程中,兩人的拉力一樣大.

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科目: 來源: 題型:

抓住懸在天花板上質(zhì)量為M的豎直木桿,當(dāng)小貓抓住木桿的瞬間,懸木桿的繩斷了.設(shè)木桿足夠長(zhǎng),由于小貓不斷地向上爬,可使貓離地高度始終不變.則木桿下落的加速度是()
A.g     B.Mg/m
C.(M+m)g/M   D.(M-m)g/M

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同步練習(xí)冊(cè)答案