一端懸于天花板的細(xì)繩，另一端吊一重物（不計繩重力），天花板對繩的拉力為T₁，繩對天花板的拉力為T₂，重物對繩的拉力為T₃，繩對重物的拉力為T₄，下列說法正確的有

1. A.
   T₁和T₃是一對平衡力
2. B.
   T₂和T₄是一對平衡力
3. C.
   T₁和T₂是一對作用力與反作用力
4. D.
   T₁和T₃是一對作用力與反作用力

質(zhì)量為10kg的物塊在F=200N與斜面平行的力作用下，從粗糙斜面的底端由靜止開始沿斜面向上運動，斜面固定不動且足夠長，斜面與水平地面的夾角θ=37°．力F作用2s后撤去，物體在斜面上繼續(xù)上滑了3s后，速度減為零．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s²，不計空氣阻力，求：物體沿斜面向上運動的最大位移s．

如圖所示，可視為質(zhì)點的小車M在恒力作用下，沿水平地面做直線運動，由此可判斷

1. A.
   若地面光滑．則小車一定受三個力作用
2. B.
   若地面粗糙，則小車可能受三個力作用
3. C.
   若小車做勻速運動，則小車一定受四個力作用
4. D.
   若小車做加速運動，則小車可能受三個力作用

某豎直升空的火箭，其升空時的v-t圖象如圖所示，忽略空氣阻力，且火箭到達(dá)最大高度后自由下落，則火箭在0～40s過程中處于________現(xiàn)象（填“超重”、“失重”、“平衡”），火箭從最大高度處自由下落過程是處于________現(xiàn)象（填“超重”、“失重”、“完全失重”）．

如圖所示，質(zhì)量為M的斜面放置于水平面上，其上有質(zhì)量為m的小物塊，各接觸面均無摩擦力，第一次將水平力F₁加在M上，第二次將F₂加在m上，兩次都要求m與M不發(fā)生相對滑動，則F₁與F₂的比為

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   1：1
4. D.
   不能確定

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：
（1）為了探究加速度與力的關(guān)系，應(yīng)保持______不變，為了直觀地判斷加速度a與力F的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作出______圖象（選填“a-F”或“”）；
（2）為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持______不變，為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量m的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作______圖象（選填“a-m”或“”）；
（3）某同學(xué)采用了如圖所示的實驗裝置，為了使實驗中能將砝碼和砝碼盤的總重力當(dāng)作小車受到的合外力，以下步驟必須采用的有（多選）______
A．保證小車下面的長木板水平放置
B．將小車下面的長木板右端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力
C．使小車質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
D．使小車質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量．

傾角30°的光滑斜面上，固定一質(zhì)量為m=1kg的物塊，物塊到底端距離S=240米，物塊受到一個平行于斜面向上的外力F作用，F(xiàn)的大小隨時間周期性變化關(guān)系如圖所示，t=ls時，由靜止釋放物塊，求：

（1）4-8s內(nèi)物體的加速度；
（2）物塊下滑到斜面底端所用的時間；
（3）物塊下滑到斜面底端過程中力F做的總功．

在百米賽跑的過程中，某運動員lOs到達(dá)終點，觀察記錄得知，他跑到50m處時，用時5.5s．經(jīng)過5s時跑到45m處，分別求全程的平均速度、前半程和后半程的平均速度、前一半時間和后一半時間的平均速度．

如圖所示，物體在水平傳送帶上，隨傳送帶一起向右作勻速運動時，則

1. A.
   物體受水平向左摩擦力作用
2. B.
   物體不受摩擦力作用
3. C.
   物體受水平向右摩擦力作用
4. D.
   以上三種情況都有可能

如圖是某物體沿直線運動的v-t圖象，關(guān)于物體的運動下列說法錯誤的是

1. A.
   物體做往復(fù)運動
2. B.
   物體加速度大小始終不變
3. C.
   3s末物體的速度為零
4. D.
   6s末物體的位移為零