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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在傾角為θ的光滑斜面上,勁度系數(shù)分別為k1、k2的兩個輕彈簧沿斜面懸掛著,兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的重物,最下端掛一質(zhì)量為m2的重物,現(xiàn)用力F沿斜面向上緩慢推動m2,當(dāng)兩彈簧的總長等于兩彈簧原長之和時,試求:
(1)m1、m2各上移的距離.
(2)推力F的大。

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,輕質(zhì)彈簧A的上端固定,下端掛一個質(zhì)量為5.0㎏的小球,并壓在輕質(zhì)彈簧B上,平衡后彈簧A伸長了1.0cm,彈簧B縮短了2.0cm.已知,彈簧A的勁度系數(shù)為2200N/m,求彈簧B的勁度系數(shù).

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,物體B放在粗糙的水平桌面上,A被三根細(xì)繩懸掛,物體A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài),其質(zhì)量分別為mA=2kg,mB=5kg,細(xì)繩OB呈水平,細(xì)繩OP與豎直方向成37°角.(已知sin37°=0.6; cos37°=0.8)求:
(1)請?jiān)趫D上畫出結(jié)點(diǎn)O的受力示意圖;
(2)物體B受到的摩擦力;
(3)若將B物體固定在桌面上,OA、OB、OP細(xì)繩的位置保持不變,且三細(xì)繩所能承受的最大張力都是50N,為了使細(xì)繩不斷,則所掛的A物的最大重量是多少?

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精英家教網(wǎng)如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-t1時間木塊靜止;木塊運(yùn)動后改變拉力大小,使木塊在t2時刻后處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài).計(jì)算機(jī)對數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示的拉力隨時間變化圖線.則:當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為
 
N;若用F=5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為
 
N.

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將一個力F﹦10N分解為兩個分力,已知一個分力的方向與F成30°角,另一個分力的大小為5N,則在該力的分解中( 。
A、有無數(shù)組解B、有兩解C、有唯一解D、無解

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科目: 來源: 題型:

某物理興趣小組在一次探究活動中,想測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一端裝有定滑輪的表面粗糙的長木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺上,木板上有一滑塊,滑塊右端固定一個輕小動滑輪,鉤碼和彈簧測力計(jì)通過繞在滑輪上的水平輕繩相連,放開鉤碼,滑塊在長木板上做勻加速直線運(yùn)動.
精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)時滑塊加速運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F,處理紙帶,得到滑塊運(yùn)動的加速度a;改變鉤碼個數(shù),重復(fù)實(shí)驗(yàn);以彈簧測力計(jì)的示數(shù)F為縱軸,加速度a為橫軸,得到的圖象是縱軸截距大小等于b的一條傾斜直線,如圖所示;已知滑塊和輕小動滑輪的總質(zhì)量為m,重力加速度為g,忽略滑輪與繩之間的摩擦.則滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=
 

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木塊A、B分別重50N和60N,它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25;夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m.系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動.現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B上,如圖所示,求力F作用后木塊A、B所受摩擦力的大。
精英家教網(wǎng)

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精英家教網(wǎng)如圖所示,用彈簧秤水平地拉重10N的物塊,物塊放在水平桌面上,逐漸增大拉力,當(dāng)彈簧秤的示數(shù)為2.2N時物塊開始滑動,為維持物塊勻速運(yùn)動,以后拉力只需2.0N.則物塊與桌面間的最大靜摩擦力為
 
N,物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為
 

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科目: 來源: 題型:

在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,彈簧彈力的大小等于所掛鉤碼的重力大。畬(shí)驗(yàn)時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度L0,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度L,總共獲得了6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
精英家教網(wǎng)
(1)該同學(xué)把6組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點(diǎn)標(biāo)在圖象中,請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)點(diǎn)在圖2中作出F-L圖線;
(2)由此圖線可以得出該彈簧的自然長度L0=
 
cm,勁度系數(shù)k=
 
 N/m(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時把彈簧水平放置,與彈簧豎直懸掛相比較:優(yōu)點(diǎn)是
 
;缺點(diǎn)是
 

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精英家教網(wǎng)如圖所示,三個共點(diǎn)力F1、F2與 F3作用在同一個質(zhì)點(diǎn)上,其中,F(xiàn)1與F2共線且反向,F(xiàn)3與F1垂直,F(xiàn)1=6N、F2=2N、F3=3N.則質(zhì)點(diǎn)所受的合力為( 。
A、7NB、11NC、1ND、5N

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