綿陽市某高中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，用實驗室提供的下列器材，探究“小燈泡的伏安特性曲線”，并測定小燈泡的額定功率．
小燈泡上，額定電壓6V，額定功率約為3w
電流表A，量程0.6A，內(nèi)阻約0.5Ω
電壓表V，量程3V，內(nèi)阻5kΩ
滑動變阻器R₁，最大阻值20Ω，額定電流1A
滑動變阻器R₂：，最大阻值2kΩ，額定電流0.5A
定值電阻R₃=10kΩ，額定電流0.5A
定值電阻R₄=100Ω，額定電流1A’
電源E，電動勢10V，內(nèi)阻很小
開關(guān)S，導(dǎo)線若干
①該小組的同學(xué)認為，由于，實驗室提供的電壓表V不能滿足實驗要求．利用現(xiàn)有的實驗器材，解決辦法是；
②實驗電路中需要滑動變阻器，應(yīng)選用．

一個不穩(wěn)定的原子核質(zhì)量為M，處于靜止?fàn)顟B(tài)．放出一個質(zhì)量為m的粒子后反沖．已知放出的粒子的動能為E₀，則原子核反沖的動能為（　�。�

圖示是用來監(jiān)測在核電站工作的人員受到輻射情況的胸章，通過照相底片被射線感光的區(qū)域，可以判斷工作人員受到何種輻射當(dāng)胸章上1mm鋁片和3mm鋁片下的照相底片被感光，而鉛片下的照相底片未被感光時，則工作人員可能受到了輻射的射線是（　�。�

以下有關(guān)高中物理實驗的一些描述中，正確的是（　�。�

（2011?南縣模擬）2010年10月13日，智利礦難中受困69天的33名礦工陸續(xù)乘坐智利軍方的“鳳凰號”救生艙，由625m深的地底升井獲救，創(chuàng)造了世界礦難救援的奇跡，若救生艙在升井過程中的最大速度為5m/s，加速和減速過程的最大加速度均為1m/s²，則救生艙將一名礦工自井底升至井口停下所需的時間至少約為（　�。�

在電梯中，把一重物置于臺秤上，臺秤與力的傳感器相連，當(dāng)電梯從靜止加速上升，然后又勻速運動一段時間，最后停止運動；傳感器的屏幕上顯示出其受的壓力與時間的關(guān)系（N-t）圖象，如圖所示，則
（1）電梯在哪段時間內(nèi)加速上升，此過程中重物處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)？為什么？
（2）電梯的最大加速度是多大？（取g=10m/s²）

放在水平面上的物體，與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，物體在水平恒力F₁的作用下，在水平面上作勻速直線運動，今若再對物體施加一大小與F₁相等的恒力F₂后，要使物體仍然能沿原速度方向在水平面上作勻速直線運動，那么力F₂的方向應(yīng)滿足什么條件？

某同學(xué)在地面上將質(zhì)量為m的一物塊以初速度V₀豎直向上拋出，經(jīng)過t₀時間，物塊以速率落回該同學(xué)手中．物塊運動的ν-t圖如圖，求
（1）物塊上升的最大高度；
（2）物塊運動過程中所受空氣阻力大�。�

（1）在《探究求合力的方法》實驗中，做好實驗準備后，先用兩個彈簧秤把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O，此時學(xué)生需要記錄的是，，，接著用一個彈簧秤拉橡皮條，要特別注意的是．
（2）某同學(xué)做“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗．他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L₀，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L-L₀作為彈簧的伸長X，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下列所示圖線的哪一個？

如圖所示，A與B相對靜止共同沿固定斜面C勻速下滑，則（　�。�