如圖所示，在水平面上有一質(zhì)量為M的楔形木塊A，其傾斜角為α，一質(zhì)量為m的木塊B放在A的斜面上．現(xiàn)對(duì)A施一水平推力F，使B與A不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，忽略一切摩擦，則B對(duì)A的壓力大小為

1. A.
   mgcosα
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如圖所示，放在水平地面上的木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是

1. A.
   地面對(duì)木塊的支持力與木塊對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
2. B.
   地面對(duì)木塊的支持力與木塊對(duì)地面的壓力是一對(duì)作用力與反作用力
3. C.
   地面對(duì)木塊的支持力與木塊的重力是一對(duì)平衡力
4. D.
   地面對(duì)木塊的支持力與木塊的重力是一對(duì)作用力與反作用力

如圖所示，質(zhì)量為m的物體靜止于傾角為θ的固定斜面上，現(xiàn)將一垂直于斜面向下的推力F作用在物體上．則下列說法正確的是

1. A.
   物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)
2. B.
   物體受到的合外力變大
3. C.
   物體受到的摩擦力可能變大
4. D.
   物體受到的支持力一定變大

下列四個(gè)圖象中，x、v、t分別表示位移、速度和時(shí)間，則表示物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的圖象是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如圖所示，AB、AC兩光滑斜面相互垂直．AC與水平面成30⁰角．如把球O的重力按照其作用效果分解，則兩個(gè)分力的大小分別為

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．所用每只鉤碼的質(zhì)量都是30g，他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度，將數(shù)據(jù)填在下面表格中．彈簧始終未超過彈性限度，取g=10m/s．

砝碼總質(zhì)量m/g	0	30	60	90	120	150
彈簧總長(zhǎng)L/cm	6.0	7.1	8.3	9.5	10.6	11.8
彈力大小F/N

（1）試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在右圖給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F與彈簧總長(zhǎng)L之間的函數(shù)關(guān)系圖線．
（2）說明圖線與坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義：______．
（3）該彈簧的勁度系數(shù)為______．

在乒乓球比賽中，以2米/秒的速度運(yùn)動(dòng)的小球在0.01秒時(shí)間內(nèi)以8米/秒的速度被反向打回，在此過程中，小球的加速度大小是________．

某個(gè)同學(xué)分別做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．如圖甲所示是該同學(xué)探究小車加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點(diǎn)，用不同重物通過細(xì)線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
（1）若用游標(biāo)卡尺測(cè)出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示，則d=______cm；實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間△t，則小車經(jīng)過光電門時(shí)的速度為______（用字母表示）；
（2）實(shí)驗(yàn)中可近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應(yīng)滿足的關(guān)系為______；
（3）測(cè)出多組重物的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)遮光條通過光電門的時(shí)間△t，并算出相應(yīng)小車經(jīng)過光電門時(shí)的速度v，通過描點(diǎn)作出線性圖象，研究小車加速度與力的關(guān)系．處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出______（選填“v-m”或“v²-m”）圖象；
（4）該同學(xué)在③中作出的線性圖象不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，開始實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)采取的做法是______
A．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)．

如圖所示，I、II分別是甲、乙兩物體在同一地點(diǎn)做豎直上拋運(yùn)動(dòng)v-t的圖象．由圖可知正確的是

1. A.
   在甲開始上拋2s后，乙才開始上拋
2. B.
   它們上升的最大高度相同
3. C.
   它們先后到達(dá)最高點(diǎn)的時(shí)間差為1s
4. D.
   在甲拋出6s末，兩物體相遇

如圖是“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)示意圖．在長(zhǎng)木板上固定一張白紙，把橡皮筋的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線．先用彈簧秤c將橡皮筋的一端拉到O點(diǎn)，記下彈簧秤的示數(shù)，再用彈簧秤a、b分別拉住兩根細(xì)線，將橡皮筋的端點(diǎn)拉到O點(diǎn)，分別記下彈簧秤的示數(shù)．
①根據(jù)上面的內(nèi)容可以看出，兩次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候都是將橡皮筋的一端拉到O點(diǎn)，你能說出這樣做的目的是什么嗎？________
②根據(jù)上面的做法能不能探究出求合力的方法？如不能請(qǐng)你說出還缺少什么？如果能請(qǐng)你說出具體的探究方法？________．