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科目: 來源: 題型:解答題

在一次研究型課的活動(dòng)中,某小組提出了測(cè)量一種棉線能承受的最大拉力的課題,其中一位同學(xué)提出了運(yùn)用一個(gè)已知質(zhì)量為m的鉤碼和一把米尺進(jìn)行測(cè)量的方案.首先,他把鉤碼直接懸掛在這種棉線上,結(jié)果棉線沒有斷,而且沒有發(fā)生明顯伸長.然后該同學(xué)進(jìn)行了一系列的測(cè)量和計(jì)算,得出了該棉線能承受的最大拉力.請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)已具有的上述器材,回答下列問題:
(1)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)方案的示意圖(標(biāo)出需測(cè)量的量);
(2)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是:______;
(3)棉線能承受的最大拉力F的表達(dá)式是:F=______.

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科目: 來源: 題型:單選題

兩人都用100N的力沿水平方向拉彈簧秤的兩端,兩拉力的方向在一條直線上,當(dāng)彈簧秤靜止時(shí),它的讀數(shù)是


  1. A.
    200N
  2. B.
    100N
  3. C.
    0N
  4. D.
    50N

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科目: 來源: 題型:解答題

用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流的頻率是50Hz,得到一條紙帶(一部分)如圖所示,從0開始,取1、2、3、4、5為五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),紙帶旁放了一把刻度尺.

(1)由圖可知,記數(shù)點(diǎn)2到0點(diǎn)的距離是______.
(2)可以計(jì)算出小車的加速度的大小是______;方向是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,兩個(gè)輪的半徑R=0.20m,由電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)以角速度ω=8.0rad/s勻速同向轉(zhuǎn)動(dòng),兩輪的轉(zhuǎn)動(dòng)軸在同一水平面上,相互平行,距離d=1.6m,一塊均勻木塊條輕輕平放在兩輪上,開始時(shí)木板條的重心恰好在右輪的正上方,已知木板條的長度L>2d,木板條與輪子間的動(dòng)摩擦因數(shù)u=0.16,木板條運(yùn)動(dòng)到重心恰好到達(dá)左輪正上方所需的時(shí)間是(g=10m/s2


  1. A.
    1 s
  2. B.
    0.785 s
  3. C.
    1.5 s
  4. D.
    1.75 s

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科目: 來源: 題型:多選題

為了測(cè)得樓房的高度,在不計(jì)空氣阻力的情況下,讓一個(gè)石塊從樓頂自由落下,測(cè)出下列哪個(gè)物理量就能計(jì)算出樓房的高度


  1. A.
    僅測(cè)出石塊下落到地面的總時(shí)間
  2. B.
    僅測(cè)出石塊落地前的瞬時(shí)速度
  3. C.
    僅測(cè)出石塊落地前最后1s內(nèi)的位移
  4. D.
    以上說法都不對(duì)

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科目: 來源: 題型:填空題

同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖.(交流電的頻率為50Hz)

①圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
②若取小車質(zhì)量M=0.4kg,改變砂桶和砂的質(zhì)量m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的值不合適的是________.
A、m1=5kg  B、m2=1kg C、m3=10kg D、m4=400g
③為了用細(xì)線的拉力表示小車受到的合外力,實(shí)驗(yàn)操作時(shí)必須首先________.該操作受否成功判斷的依據(jù)是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

伽利略在《兩種新科學(xué)的對(duì)話》一書中,提出猜想:物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng),同時(shí)他還實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該猜想.某小組依據(jù)伽利略描述的實(shí)驗(yàn)方案,設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的裝置,探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①讓滑塊從離擋板某一距離s處由靜止沿某一傾角θ的斜面下滑,并同時(shí)打開裝置中的閥門,使水箱中的水流到量筒中;
②當(dāng)滑塊碰到擋板的同時(shí)關(guān)閉閥門(假設(shè)水流出均勻穩(wěn)定);
③記錄下量筒收集的水量V;
④改變滑塊起始位置離擋板的距離,重復(fù)以上操作;
⑤測(cè)得的數(shù)據(jù)見表格.
次數(shù)123456
S(m)4.53.93.02.11.50.9
V(ml)9084625240
(1)(單選題)該實(shí)驗(yàn)利用量筒中收集的水量來表示______
(A)水箱中水的體積  (B)水從水箱中流出的速度
(C)滑塊下滑的時(shí)間  (D)滑塊下滑的位移
(2)小組同學(xué)漏填了第3組數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)正常,你估計(jì)這組水量V=______mL;若保持傾角θ不變,增大滑塊質(zhì)量,則相同的s,水量V將______(填“增大”“不變”或“減小”);若保持滑塊質(zhì)量不變,增大傾角θ,則相同的s,水量V將______(填“增大”“不變”或“減小”)
(3)(單選題)下面說法中不屬于該實(shí)驗(yàn)誤差來源的是______
(A)水從水箱中流出不夠穩(wěn)定  。˙)滑塊開始下滑和開始流水不同步
(C)選用的斜面不夠光滑     (D)選用了內(nèi)徑較大的量筒.

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科目: 來源: 題型:單選題

某物體做直線運(yùn)動(dòng),物體的速度-時(shí)間圖線如圖所示,若初速度的大小為v0,末速度的大小為v,則在時(shí)間t1內(nèi)物體的平均速度是


  1. A.
    等于數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    大于數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    小于數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    條件不足,無法比較

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科目: 來源: 題型:多選題

上述實(shí)驗(yàn)中電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶如圖所示,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的順序是從左到右.下列選項(xiàng)正確的是


  1. A.
    若電源頻率是50Hz,則打下A點(diǎn)后經(jīng)0.1s打下F點(diǎn)
  2. B.
    相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔一定是0.02s,與電源頻率無關(guān)
  3. C.
    因AB和DE間距不同,所以AB和DE的時(shí)間間隔也不同
  4. D.
    從A到F各點(diǎn)間距離逐漸增大,說明小車的速度越來越快

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,豎直放置的質(zhì)量為4m、長為L的圓管頂端塞有一個(gè)可看作質(zhì)點(diǎn)的彈性圓球,彈性圓球的質(zhì)量為m,球和管間的滑動(dòng)摩擦力和最大靜摩擦力大小均為4mg.圓管從下端離地面距離為H處自由下落,落地后向上彈起的速度與落地速度大小相等.試求:
(1)圓管底端落地前瞬間的速度;
(2)圓管彈起后圓球不致滑落,L應(yīng)滿足什么條件.
(3)圓管上升的最大高度是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案