相關(guān)習(xí)題
 0  23641  23649  23655  23659  23665  23667  23671  23677  23679  23685  23691  23695  23697  23701  23707  23709  23715  23719  23721  23725  23727  23731  23733  23735  23736  23737  23739  23740  23741  23743  23745  23749  23751  23755  23757  23761  23767  23769  23775  23779  23781  23785  23791  23797  23799  23805  23809  23811  23817  23821  23827  23835  176998 

科目: 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用下列的電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材探究一段某種導(dǎo)電材料的電阻.
器材:電流表A(0.6A/3A,內(nèi)阻小于0.1Ω),電壓表V(3V/15V,內(nèi)阻大于9kΩ),學(xué)生電源E(3V直流電源),變阻器R(最大阻值為25Ω),定值電阻R0(100Ω),開關(guān)K和導(dǎo)線若干.
該小組大約每隔2分鐘測(cè)量一組數(shù)據(jù),下面是他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及作出電阻的U-I圖線:
序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A
1 0.40 0.04
2 0.80 0.10
3 1.20 0.22
4 1.40 0.30
5 1.60 0.40
6 1.80 0.56
(1)在方框內(nèi)畫出該小組實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(2)分析該小組所畫出的U-I圖線彎曲的主要原因.
(3)比較該小組的電阻測(cè)量值R測(cè)與真實(shí)值R的大小關(guān)系并說(shuō)明產(chǎn)生此誤差的原因.
(4)該小組用多用表的“×10”歐姆擋試測(cè)這段材料在常溫下的電阻,操作步驟正確,發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)的角度很大.為了準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)換到
 
檔.如果換檔后立即用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行讀數(shù),那么欠缺的步驟是:
 
,補(bǔ)上該步驟后,表盤的示數(shù)如圖所示,則該材料的電阻是
 
Ω.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某實(shí)驗(yàn)小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:
A.表面光滑的長(zhǎng)木板    B.可疊放鉤碼的物理小車      C.秒表
D.方木塊(用于墊高木板) E.質(zhì)量為m的鉤碼若干個(gè)     F.米尺
該研究小組采用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,即:
(1)在保持斜面傾角不變時(shí),探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí),可通過(guò)
 
來(lái)改變物體質(zhì)量,通過(guò)測(cè)出木板長(zhǎng)L和小車由斜面頂端滑至底端所用時(shí)間t,可求得物體的加速度a=
 
.他們通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):在誤差范圍內(nèi),質(zhì)量改變之后,物體下滑所用時(shí)間可認(rèn)為不改變.由此得出結(jié)論:光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量無(wú)關(guān).
(2)在物體質(zhì)量不變時(shí),探究加速度與傾角的關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)改變方木塊墊放位置來(lái)整長(zhǎng)木板傾角,由于沒(méi)有量角器,該小組通過(guò)木板長(zhǎng)L和測(cè)量出長(zhǎng)木板頂端到水平面高度h求出傾角α的正弦值sinα=h/L.下表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
次數(shù) 1 2 3 4 5
L (m) 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
h (m) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
t (s) 1.44 1.00 0.83 0.51 0.64
sinα 0.10
 
0.30 0.40 0.50
a(m/s2 0.97
 
2.90 7.69 4.88
①請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整并在方格紙內(nèi)畫出a-sinα圖線.
②分析a-sinα圖線得出的結(jié)論是:
 

③利用a-sinα圖線求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
 
m/s2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

火車?guó)Q笛駛近我們時(shí),汽笛的音調(diào)聽起來(lái)比火車靜止時(shí)汽笛的音調(diào)
 
,這是由于火車(聲源)和我們(觀察者)間有相對(duì)運(yùn)動(dòng),使我們聽到的汽笛聲的
 
發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫做
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

干濕泡溫度計(jì)通常由干泡溫度計(jì)和濕泡溫度計(jì)組成,由于蒸發(fā)
 
,濕泡所示的溫度
 
(填大于或小于)干泡所示的溫度.干濕泡溫度計(jì)溫差的大小與空氣濕度有關(guān),溫度相差越大,說(shuō)明空氣越
 
(填干燥或潮濕).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

分子動(dòng)理論認(rèn)為,溫度是物體分子
 
的標(biāo)志.對(duì)個(gè)別分子來(lái)說(shuō),溫度是沒(méi)有意義的.溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)就越
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,質(zhì)量為m、電量為e的電子,由a點(diǎn)以速率v豎直向上射入勻強(qiáng)磁場(chǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后從b點(diǎn)以不變的速率v反方向飛出,已知ab長(zhǎng)為L(zhǎng).不計(jì)重力作用,則(  )

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,c為閉合銅線圈,由絕緣細(xì)繩吊著處于螺線管的附近,螺線管的軸線垂直于線圈平面.與螺線管的導(dǎo)線與金屬導(dǎo)軌連接組成閉合回路,導(dǎo)體棒ab在方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng),則(  )

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,水平的傳送帶上放一物體,物體下表面及傳送帶上表面均粗糙,導(dǎo)電性能良好的彈簧的右端與物體及滑動(dòng)變阻器滑片相連,彈簧左端固定在墻壁上,不計(jì)滑片與滑動(dòng)變阻器線圈間摩擦.當(dāng)傳送帶如箭頭方向運(yùn)動(dòng)且速度為v時(shí),物體與傳送帶發(fā)生相對(duì)滑動(dòng).當(dāng)傳送帶逐漸加速到2v時(shí),物體受到的摩擦力和燈泡的亮度將(  )

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

物理學(xué)在研究實(shí)際問(wèn)題時(shí),常常進(jìn)行科學(xué)抽象,即抓住研究問(wèn)題的主要特征,不考慮與當(dāng)前研究問(wèn)題無(wú)關(guān)或影響較小的因素,建立理想化模型.下列選項(xiàng)中屬于物理學(xué)中的理想化模型的有(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案