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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)一列簡(jiǎn)諧橫波沿直線傳播,該直線上平衡位置相距9m的a、b兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖所示.下列描述該波的圖象可能正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)普通的交流電流表不能直接接在高壓輸電線路上測(cè)量電流,通常要通過(guò)電流互感器來(lái)連接,圖中電流互感器ab一側(cè)線圈的匝數(shù)較少,工作時(shí)電流為Iab,cd一側(cè)線圈的匝數(shù)較多,工作時(shí)電流為Icd,為了使電流表能正常工作,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,紙面內(nèi)有一矩形導(dǎo)體閉合線框動(dòng)abcd.a(chǎn)b邊長(zhǎng)大于bc邊長(zhǎng),置于垂直紙面向里、邊界為MN的勻強(qiáng)磁場(chǎng)外,線框兩次勻速地完全進(jìn)入磁場(chǎng),兩次速度大小相同,方向均垂直于MN.第一次ab邊平行MN進(jìn)入磁場(chǎng).線框上產(chǎn)生的熱量為Q1,通過(guò)線框?qū)w橫截面的電荷量為q1:第二次bc邊平行MN進(jìn)入磁場(chǎng).線框上產(chǎn)生的熱量為Q2,通過(guò)線框?qū)w橫截面的電荷量為q2,則(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)我國(guó)女子短道速滑隊(duì)在今年世錦賽上實(shí)現(xiàn)女子3000m接力三連冠.觀察發(fā)現(xiàn),“接棒”的運(yùn)動(dòng)員甲提前站在“交捧”的運(yùn)動(dòng)員乙前面.并且開(kāi)始向前滑行,待乙追上甲時(shí),乙猛推甲一把,使甲獲得更大的速度向前沖出.在乙推甲的過(guò)程中,忽略運(yùn)動(dòng)員與冰面間在水平方向上的相互作用,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一輛電動(dòng)自行車(chē),蓄電池一次充足電后可向電動(dòng)機(jī)提供E0=1.5×106J的能量,電動(dòng)機(jī)的額定輸出功率為P=120w.已知電動(dòng)車(chē)(含電池)的質(zhì)量m=40kg,最大載重(即騎車(chē)人和所載貨物的最大總質(zhì)量)M=120kg.現(xiàn)有質(zhì)量為m0=60kg的人騎此電動(dòng)車(chē)在無(wú)風(fēng)的平直公路行駛,所受阻力f是車(chē)輛總重力的0.03倍,設(shè)車(chē)電動(dòng)機(jī)的效率是80%,則這輛車(chē)充足一次電后,
(1)不載貨物時(shí),在電力驅(qū)動(dòng)下能行駛的最大路程是多少?
(2)不載貨物時(shí),在電力驅(qū)動(dòng)下從靜止開(kāi)始以a=0.2m/s2加速度勻加速前進(jìn)的最長(zhǎng)時(shí)間是多少?
(3)當(dāng)車(chē)承載最大載重,并以電動(dòng)機(jī)的額定功率由靜止啟動(dòng),經(jīng)3.5s車(chē)速達(dá)到v=1.5m/s,此時(shí)車(chē)的加速度多大?車(chē)駛過(guò)的路程多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一架飛機(jī)沿水平直線飛行進(jìn)行投彈訓(xùn)練,當(dāng)它飛經(jīng)觀察點(diǎn)正上方時(shí)投放一顆炸彈,經(jīng)時(shí)間t炸彈落在距觀察點(diǎn)正前方L1處,與此同時(shí)飛機(jī)投放出第二顆炸彈,落地點(diǎn)距觀察點(diǎn)正前方L2處.空氣阻力不計(jì).
某同學(xué)認(rèn)為,如果飛機(jī)作勻速直線運(yùn)動(dòng),飛機(jī)的速度應(yīng)該為L(zhǎng)1/t,并且L2=2L1;如果飛機(jī)是作勻加速直線運(yùn)動(dòng),則加速度應(yīng)該為a=2L1/t2
請(qǐng)你判斷該同學(xué)的認(rèn)識(shí)是否正確,如有錯(cuò)誤,請(qǐng)分析指出并寫(xiě)出正確解答.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,薄壁光滑導(dǎo)熱良好的氣缸放在光滑水平面上,當(dāng)環(huán)境溫度為10℃時(shí),用橫截面積為1.0×10-2m2的活塞封閉體積為2.0×l0-3m3的理想氣體,活塞另一端固定在墻上.外界大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa.
(1)當(dāng)環(huán)境溫度為37℃時(shí),氣缸自由移動(dòng)了多少距離?
(2)如果環(huán)境溫度保持在37℃,對(duì)氣缸作用水平力,使缸內(nèi)氣體體積緩慢地恢復(fù)到原來(lái)數(shù)值,這時(shí)氣缸受到的水平作用力多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在用DIS研究小車(chē)加速度與外力的關(guān)系時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組先用如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,重物通過(guò)滑輪用細(xì)線拉小車(chē),位移傳感器(發(fā)射器)隨小車(chē)一起沿傾斜軌道運(yùn)動(dòng),位移傳感器(接收器)固定在軌道一端.實(shí)驗(yàn)中把重物的重力作為拉力F,改變重物重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)四次,列表記錄四組數(shù)據(jù).
精英家教網(wǎng)
a/ms-2 2.01 2.98 4.02 6.00
F/N 1.00 2.00 3.00 5.00
(1)F/N實(shí)驗(yàn)中使用位移傳感器和計(jì)算機(jī),可以便捷地獲取信息和處 理信息,所獲取的信息是
 
;
(2)在坐標(biāo)紙上作出小車(chē)加速度a和拉力F的關(guān)系圖線;精英家教網(wǎng)
(3)從所得圖線分析該實(shí)驗(yàn)小組在操作過(guò)程中的不當(dāng)之處是:
 

(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí),在小車(chē)和重物之間接一個(gè)不計(jì)質(zhì)量的微型力傳感器,如圖(b)所示.從理論上分析,該實(shí)驗(yàn)圖線的斜率將
 
.(填“變大”,“變小”,“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)設(shè)計(jì)用如圖所示的球形容器測(cè)溫度,容器容積為100cm3,它與一根粗細(xì)均勻的豎直細(xì)長(zhǎng)管相連,該同學(xué)在細(xì)長(zhǎng)管上均勻標(biāo)出0到100的刻度,測(cè)得兩個(gè)相鄰刻度之間的管道的容積為0.20cm3.他將一滴有色液柱(重力可忽略)將球內(nèi)一定質(zhì)量的氣體同外面的大氣隔開(kāi).當(dāng)溫度為20℃時(shí),該滴液柱位于刻度為40的位置,他在此位置標(biāo)上20℃字樣作為參照.溫度改變時(shí),液柱上下緩慢移動(dòng),根據(jù)液柱的位置可以計(jì)算球內(nèi)氣體的溫度.
(1)測(cè)溫時(shí)細(xì)長(zhǎng)管是否必須保持豎直
 
;(填“是”、“否”)
(2)如果大氣壓強(qiáng)變大,該裝置測(cè)得的溫度值
 
.(填“偏低”、“不變”“偏高”)
(3)此裝置刻度范圍內(nèi)能測(cè)量的溫度范圍是
 

(4)若將0到100的刻度替換成相應(yīng)的溫度刻度,則相鄰刻度線所表示的溫度之差是否相等?請(qǐng)分析說(shuō)明:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí),首先把白紙釘在木板上;然后用圖釘把橡皮條的一端固定在木板一邊A點(diǎn),橡皮條另一端系上兩個(gè)細(xì)繩套,接下去主要步驟的合理順序是:
 
(填寫(xiě)下列序號(hào)).
A.只用一只彈簧秤通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置O點(diǎn),記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,用刻度尺從O點(diǎn)按選定的標(biāo)度沿記錄的方向作出這只彈簧秤拉力F′的圖示;
B.用兩只彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到某一位置O,描下O點(diǎn)的位置,記錄彈簧秤的讀數(shù);
C.用鉛筆和刻度尺從位置O沿著兩條細(xì)繩套的方向畫(huà)直線,按選定標(biāo)度作出這兩只彈簧秤拉力F1和F2的圖示;
D.以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,過(guò)O點(diǎn)畫(huà)平行四邊形的對(duì)角線,作出合力F的圖示;
E.比較F、F′的大小和方向是否相同
如果在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有一只彈簧秤損壞了(其他實(shí)驗(yàn)器材齊全完好),請(qǐng)你設(shè)想只用一個(gè)彈簧秤完成本實(shí)驗(yàn)的方法:
 

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