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科目: 來源: 題型:

(2011?湖州模擬)2007年10月24日18時05分,我國成功發(fā)射了“嫦娥一號”探月衛(wèi)星,11月5日進(jìn)入月球軌道后,經(jīng)歷3次軌道調(diào)整,進(jìn)入工作軌道.若該衛(wèi)星在地球表面的重力為G1,在月球表面的重力為G2,已知地球半徑為R1,月球半徑為R2,地球表面處的重力加速度為g,則( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,是某同學(xué)站在力板傳感器上,做下蹲-起立的動作時記錄的力隨時間變化的圖線,縱坐標(biāo)為力(單位為牛頓),橫坐標(biāo)為時間.由圖線可知,該同學(xué)的體重約為650N,除此以外,還可以得到以下信息( 。

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科目: 來源: 題型:

一個小圓環(huán)A套在均勻的木棒B上,A和B的質(zhì)量都等于m,A、B之間的滑動摩擦為F(F<mg),開始時B豎直放置,下端距地面高度為h,A在B的頂端,某時刻它們由靜止下落,當(dāng)木棒與地面相碰后,木棒的豎直向上的速度反彈,而且碰撞前后速度大小相等,碰撞時間極短,不考慮空氣阻力.求:B再次看地前,要使A不脫離B,B至少多長?

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科目: 來源: 題型:

某人在25m高的陽臺上以20m/s的速度豎直向上拋出一個小球,
求:(1)小球經(jīng)過多少時間到達(dá)最高點(diǎn)?
(2)小球從拋出到落到地面所經(jīng)歷的時間?(g取10m/s2

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科目: 來源: 題型:

同學(xué)們在由靜止開始向上運(yùn)動的電梯里,把一測量加速度的小探頭固定在一個質(zhì)量為1kg的手提包上,到達(dá)某一樓層停止,采集數(shù)據(jù)并分析處理后列在下表中:
建立物理模型 勻加速直線運(yùn)動 勻速直線運(yùn)動 勻減速直線運(yùn)動
時間段(s) 2.5 9 2.5
平均加速度(m/s2 0.40 0 0.40
為此同學(xué)們在計算機(jī)上畫出了很多圖象,請你根據(jù)上表數(shù)據(jù)和所學(xué)知識判斷下列圖象(設(shè)F為手提包的拉力,g取9.8m/s2)正確的是(  )

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一個內(nèi)壁光滑的四角呈圓弧狀的長方形管腔,放在豎直平面內(nèi),兩個小球甲和乙同時自管口A放入,分別由路徑ADC和ABC自由滑下,小球在對應(yīng)邊上的加速度大小相等,若B、D兩點(diǎn)等高,即小球在B、C兩點(diǎn)的速率相等,到達(dá)c點(diǎn)的速率也相等,則誰先到達(dá)底部(  )

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如圖所示,面積為1.0x10-2㎡的正方形導(dǎo)線框處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為2.5X10-2T的勻強(qiáng)磁場中,當(dāng)線框平面與磁場垂直時,穿過線框的磁通量為
2.5
2.5
Wb.在線框平面發(fā)ad邊為軸轉(zhuǎn)過900的過程中,線圈中
感應(yīng)電流產(chǎn)生(選填“有”或“無”).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一單匝線圈從左側(cè)進(jìn)入磁場.在此過程中,線圈的磁通量將
變大
變大
(選填“變大”或“變小”)若上述過程所經(jīng)歷的時間為0.1s,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為0.2V,則線圈中的磁通量變化了
0.02
0.02
Wb.此過程
(能或不能)產(chǎn)生感應(yīng)電流.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示為奧斯特在1820年做過的一個實驗,他將一根直導(dǎo)線平行地放在小磁針的上方,當(dāng)在導(dǎo)線中通以電流時,小磁針發(fā)生如圖所示的偏轉(zhuǎn)(N極向外),則導(dǎo)線中的電流方向為沿導(dǎo)線向
(填“左”“右”).

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科目: 來源: 題型:

把電荷量為2.0x10-7C的點(diǎn)電荷放在勻強(qiáng)電場中的A點(diǎn)時,受到的電場力大小為6.0x10-4N,則電場強(qiáng)度的大小為
3000
3000
N/C.

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同步練習(xí)冊答案