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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

長(zhǎng)為5米的豎直桿,下端距離一窗口為5米,這個(gè)窗口高也為5米,讓這個(gè)桿自由下落,求桿通過(guò)窗口的時(shí)間.(g=10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小劉和小趙到機(jī)場(chǎng)去為朋友送行,看到有一些旅客斜向上拉著旅行箱走,也有一些旅客斜向下推著旅行箱走.小劉突然產(chǎn)生了一個(gè)想法,他問(wèn)小趙:“你說(shuō)拉著旅行箱走省力,還是推著旅行箱走省力?”小趙想了一下說(shuō):“我看拉著旅行箱走有點(diǎn)別扭,大概是推著省力.”小劉說(shuō):“不,我看還是拉著省力.”他們兩個(gè)誰(shuí)的看法正確呢?請(qǐng)你先做出判斷,然后通過(guò)列式求解分析,比較拉力和推力的大。楹(jiǎn)化問(wèn)題分析,設(shè)旅行箱重力為G,在動(dòng)摩擦因數(shù)為?的水平地面上做勻速滑動(dòng),拉力和推力與水平面的夾角均為θ,如圖所示.)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

以恒定的功率P行駛的汽車以初速度v0沖上傾角一定的斜坡,設(shè)受到的阻力(不包括汽車所受重力的沿斜面向下的分力)恒定不變,則汽車上坡過(guò)程中的v-t圖象可能是圖中的哪一個(gè)


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一物體在外力的作用下從靜止開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng),合外力的方向不變,大小隨時(shí)間的變化如圖所示.設(shè)該物體在t0和2t0時(shí)刻相對(duì)于出發(fā)點(diǎn)的位移分別為x1和x2,速度分別為v1和v2;合外力做功的瞬時(shí)功率分別為P1和P2,則


  1. A.
    x1:x2=1:4 v1:v2=1:2  P1:P2=1:8
  2. B.
    x1:x2=1:4 v1:v2=1:3  P1:P2=1:6
  3. C.
    x1:x2=1:5  v1:v2=1:3   P1:P2=1:6
  4. D.
    x1:x2=1:5   v1:v2=1:2   P1:P2=1:8

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,A、B兩物疊放在水平地面上,mA=2kg,mB=5kg,細(xì)繩繞過(guò)定滑輪水平連接A、B兩物體,A與B之間,B與地之間動(dòng)摩擦因數(shù)分別為0.4和0.6,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g=10m/s2,當(dāng)用力F水平向右拉B勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),求:
(1)F多大?
(2)細(xì)繩拉B的力多大?(不計(jì)定滑輪的摩擦)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示:在傾角為30°的光滑斜面上,底端固定著一垂直斜面的擋板p.斜面上有一長(zhǎng)L=0.75m的木板A,木板的下端距擋板s=0.1m,木板的上端靜止放著一小滑塊B,木板和滑塊的質(zhì)量相等,滑塊與木板的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=tan30°,由靜止釋放木板,當(dāng)木板與擋板相撞時(shí),不計(jì)機(jī)械能損失,且碰撞時(shí)間極短,g取10m/s2.求從木板A釋放到滑塊B滑出木板時(shí)的過(guò)程中所用時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

如圖為質(zhì)量相等的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B在同一直線上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,由圖可知


  1. A.
    在t時(shí)刻兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)在同一位置
  2. B.
    在t時(shí)刻兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)速度相等
  3. C.
    在0-t時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)B比質(zhì)點(diǎn)A的位移大
  4. D.
    在0-t時(shí)間內(nèi)兩質(zhì)點(diǎn)所受的合外力相等

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______
A.理想實(shí)驗(yàn)法   B.等效替代法
C.控制變量法   D.建立物理模型法
(3)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:
A.拉橡皮條的細(xì)繩長(zhǎng)一些,實(shí)驗(yàn)效果較好
B.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
其中不正確的是______(填入相應(yīng)的字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,放在水平面上質(zhì)量為G=10N的物體受到一個(gè)斜向下方的10N的推力F作用,這個(gè)力與水平方向成θ=37°角,在此恒力的作用下,物體勻速滑動(dòng).(g=10m/s2,要求保留兩位有效數(shù)字,sin37°=0.6 cos37°=0.8)求:
(1)物體與水平面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)?
(2)若將此力改為水平向右,從靜止開(kāi)始求10s末物體速度和10s內(nèi)物體的位移?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

質(zhì)量為25kg的小孩坐在秋千板上,小孩重心離系繩子的橫梁2.5m,如果秋千板擺到最低點(diǎn)時(shí),小孩運(yùn)動(dòng)速度大小是5m/s,他對(duì)秋千板的壓力是________N(g取10m/s)

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同步練習(xí)冊(cè)答案