(1)某同學(xué)做“探究功與速度變化關(guān)系”的實驗時,步驟如下:
A.將打點計時器固定在一塊水平長木板上,紙帶的一端夾在小車后端,另一端穿過打點計時器.
B.將橡皮筋固定在小車前端.
C.拉長橡皮筋,使小車位于合適的位置,先放小車,然后接通打點計時器.
D.在紙帶上選出點跡均勻的點,找出小車做勻速運動的點,測出速度.實驗結(jié)束.
指出該同學(xué)遺漏或錯誤的步驟,并加以改正.
A、為了使橡皮筋對小車所做功即為合外力功,實驗中需要進(jìn)行平衡摩擦力操作;B、橡皮筋應(yīng)該固定在木板遠(yuǎn)離打點計時器的一端;C、為了提高紙帶的利用率,在紙帶上盡量多的打點,在進(jìn)行實驗時要先通電打點,后釋放小車;D、在處理數(shù)據(jù)之間應(yīng)該用2根,三根,4根,5根重復(fù)實驗,做完實驗要斷開電路,整理儀器.
A、為了使橡皮筋對小車所做功即為合外力功,實驗中需要進(jìn)行平衡摩擦力操作;B、橡皮筋應(yīng)該固定在木板遠(yuǎn)離打點計時器的一端;C、為了提高紙帶的利用率,在紙帶上盡量多的打點,在進(jìn)行實驗時要先通電打點,后釋放小車;D、在處理數(shù)據(jù)之間應(yīng)該用2根,三根,4根,5根重復(fù)實驗,做完實驗要斷開電路,整理儀器.
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(2)在正確操作情況下,觀察打在紙帶上的點,如圖所示為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用下圖紙帶的
EF
EF
部分進(jìn)行測量;已知連續(xù)兩點間時間間隔為t,則所測得速度為
(均用符號表示).
(3)若實驗作了n次,所用橡皮筋分別為1根、2根…n根,通過紙帶求出小車的速度分別為v
1、v
2…v
n,用W表示橡皮筋對小車所做的功,作出的W-v
2圖象是一條過坐標(biāo)原點的直線,這說明W與v
2的關(guān)系是
w=kv2
w=kv2
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