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【題目】在光滑水平面上有一個質量為m=1kg的小球，小球的一端與水平輕彈簧連接，另一端與不可伸長的輕繩相連，輕繩與豎直方向成θ=45°角，如圖所示．小球處于靜止狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零，取g=10m/s2，則（　�。�

A.此時彈簧的彈力為10N

B.剪斷彈簧的瞬間，小球加速度的大小為10m/s2

C.剪斷細繩的瞬間，小球受到的合力水平向左

D.剪斷細繩的瞬間，小球加速度的大小為10m/s2

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【題目】下列對于牛頓第二定律的表達式F=ma及其變形公式的理解中,正確的是(　　)

A.由F=ma可知,物體所受的合外力與物體的質量成正比,與物體的加速度成反比

B.由m=可知，物體的質量與所受合外力成正比，與其運動的加速度成反比

C.由a=可知，物體的加速度與所受合外力成正比，與其質量成反比

D.由m=可知，物體的質量可以通過測量它所受的合外力和它的加速度而求得

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【題目】如圖所示，傳送帶的水平部分長為L，傳動速率為v，在其左端無初速釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數為μ，則木塊從左端運動到右端的時間不可能是 (　 　)

A.

B.

C.

D.

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【題目】如圖所示，A物體的質量為2kg，B物體的質量為5kg，它們之間通過細繩、滑輪和彈簧秤相連接．不計彈簧秤的質量及繩和滑輪之間的摩擦．當彈簧秤的讀數為15N時，求：（取g＝10m/s2）

(1)物體A對桌面的壓力大��；

(2)地面對物體B的支持力大小．

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【題目】如圖為“用DIS（位移傳感器、數據采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置。

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。

（2）改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-F關系圖線（如圖所示）。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是___________。

②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是（______）

A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導軌保持了水平狀態(tài)

C.所掛鉤碼的總質量太大 D.所用小車的質量太大

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【題目】如圖所示，物體A、B通過細繩及輕質彈簧連接在輕滑輪兩側，物體A、B的質量分別為2m、m，開始時細繩伸直，用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h，物體B靜止在地面上，放手后物體A下落，與地面即將接觸時速度大小為v，此時物體B對地面恰好無壓力，不計一切摩擦及空氣阻力，重力加速度大小為g，則下列說法中正確的是( )

A.物體A下落過程中，物體A和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒B.彈簧的勁度系數為

C.物體A著地時的加速度大小為D.物體A著地時彈簧的彈性勢能為2mgh

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【題目】A、B兩物體在同一直線上運動，t=0時在同一位置，它們的v-t圖像如圖所示，下列說法正確的是( )

A.0~20 s，A在B的前面，20~40 s，B在A的前面

B.20 s末，A、B在同一位置，且A、B速度相等

C.40 s末，A、B在同一位置，A的速度大于B的速度

D.40 s末，A、B之間的最大距離是50 m

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【題目】關于物理量或物理量的單位,下列說法錯誤的是 (　　)

A.在力學范圍內,國際單位制規(guī)定長度、質量、時間為三個基本物理量

B.為了紀念牛頓,人們把“牛頓”作為力學中的基本單位

C.1 N/kg=1 m/s2

D.“米”“千克”“牛頓”都屬于國際單位制的單位

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【題目】如圖所示，水平地面上方存在一磁場區(qū)域，EF為磁場的上水平邊界，在磁場上方有一邊長為L的正方形線框ABCD，其質量為m，電阻為R，將線框ABCD從AB邊距磁場上邊界2L處由靜止釋放，線框最終落在地面上，線框在整個運動過程中始終處于豎直平面內，且AB邊保持水平，以線框AB邊進入磁場時刻為計時起點，磁場的磁感應強度B隨時間t變化情況如圖所示，已知線框進入磁場過程中做勻速運動，磁場區(qū)域高度為7L．求：

（1）線框AB邊剛進入磁場時磁場的磁感應強度

（2）從線框釋放到AB邊落地過程中，線框中產生的焦耳熱．

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【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy內，第I象限存在沿y軸負方向的勻強電場，第IV象限以ON為直徑的半圓形區(qū)域內，存在垂直于坐標平面向外的勻強磁場，磁感應強度大小為一質量為m、電荷量為q的帶正電的粒子，自y軸正半軸上處的M點，以速度垂直于y軸射入電場。經x軸上處的P點進入磁場，最后垂直于y軸的方向射出磁場。不計粒子重力。求：

電場強度大小E；

粒子在磁場中運動的軌道半徑r；

粒子在磁場運動的時間t。

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