相關(guān)習(xí)題
 0  174390  174398  174404  174408  174414  174416  174420  174426  174428  174434  174440  174444  174446  174450  174456  174458  174464  174468  174470  174474  174476  174480  174482  174484  174485  174486  174488  174489  174490  174492  174494  174498  174500  174504  174506  174510  174516  174518  174524  174528  174530  174534  174540  174546  174548  174554  174558  174560  174566  174570  174576  174584  176998 

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩平行金屬導(dǎo)軌豎直放置固定在豎直面上,間距為L,上端接有阻值為R的定值電阻。兩導(dǎo)軌間勻強磁場垂直導(dǎo)軌平面,磁感應(yīng)強度大小為B。質(zhì)量為m,阻值為r的金屬棒垂直于導(dǎo)軌放置,始終與導(dǎo)軌接觸良好。不計導(dǎo)軌電阻,忽略棒與導(dǎo)軌間的摩擦。

(1)現(xiàn)對棒施加豎直向下的恒定拉力F0,使棒由靜止開始向下運動。若棒向下運動距離為x時速度達到最大值,求在棒運動位移x的過程中,回路中產(chǎn)生的總熱量。

(2)現(xiàn)對棒施加豎直向下的拉力F,使棒做自由落體運動,求F對運動時間t的函數(shù)關(guān)系式。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗裝置如圖所示.

1)打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁打點計時器和電火花計時器,使用的都是______(填直流電交流電.

2)下列說法正確的是________.

A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源

C.本實驗砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量應(yīng)遠大于小車A的質(zhì)量

D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a圖象

3)如圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶.取計數(shù)點A、BC、D、E、F、G,相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出,用刻度尺測量出各相鄰計數(shù)點間的距離分別為AB=1.50cm,BC=3.88 cm,CD=6.26 cmDE=8.67 cm,EF=11.08 cmFG=13.49cm,則小車運動的加速度大小a =_______m/s2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】(1)在做驗證力的平行四邊形定則的實驗中有同學(xué)各自畫了以下力的圖,圖中F1、F2是用兩把彈簧秤同時拉橡皮筋時各自的拉力,F′是用一把彈簧秤拉橡皮筋時的拉力;畫出了F1、F2、F′的圖示,以表示F1、F2的有向線段為鄰邊畫平行四邊形,以F1、F2交點為起點的對角線用F表示,在以下四幅圖中,只有一幅圖是合理的,這幅圖是______

(2)在做完實驗后,某同學(xué)將其實驗操作過程進行了回顧,并在筆記本上記下如下幾條體會,你認為他的體會中正確的是______

A.兩根細繩套必須等長

B.用兩只彈簧測力計拉繩套時,兩測力計的示數(shù)要相同

C.若F1F2方向不變,而大小各增加1 N,則合力的方向也不變,大小也增加1 N

D.用兩只彈簧測力計拉時合力的圖示F與用一只彈簧測力計拉時圖示F′不完全重合,在誤差允許范圍內(nèi),可以說明力的平行四邊形定則成立

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】諾貝爾獎自1901年首屆頒發(fā),已歷經(jīng)百年。探究其歷史,有利于我們從一個獨特的視角認識20世紀人類社會發(fā)展進程。閱讀材料,回答問題。

主題一:諾貝爾自然類獎(包括物理、化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)獎)

表一諾貝爾自然科學(xué)類獎獲獎人數(shù)統(tǒng)計表

(1)請說出上圖諾貝爾物理學(xué)獎獲得者的獲獎理由。結(jié)合所學(xué)知識,分析說明表一所反映的20世紀世界科技發(fā)展趨勢。

主題二:諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎

根據(jù)美國最近幾年的經(jīng)驗——成長緩慢、生產(chǎn)力降低——使人懷疑如果我們繼續(xù)授予政府前所未有的權(quán)力……遲早一個更大的政府會毀滅我們因市場自由而取得的繁榮,以及獨立宣言中信誓旦旦的人類自由。

正如沒有一個社會能夠完全以命令原則來經(jīng)營,一個社會也不可能完全靠自愿的協(xié)同合作來推動。……相反地,以自愿交易為主的經(jīng)濟制度,卻有足夠的潛力同時促進繁榮與人類自由。

——(美)米爾頓.弗里德曼(1976年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者)

2)據(jù)材料概括米爾頓.弗里德曼的核心觀點,并結(jié)合當時的經(jīng)濟背景,說明諾貝爾獎評委會為什么在1976年授予弗里德曼經(jīng)濟學(xué)獎。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】航母飛行甲板前端上翹,水平部分與上翹部分通過一段圓弧平滑連接,如圖所示,D為圓弧最低點,圓弧半徑為R. 戰(zhàn)斗機以速度v越過D點時

A.戰(zhàn)斗機起落架受到重力、支持力、向心力的作用

B.戰(zhàn)斗機處于超重狀態(tài)

C.戰(zhàn)斗機起落架對地面的壓力等于轟炸機的重力

D.R越小,v越小,飛機起落架受的作用力越小

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為1kg的物塊放在水平平臺上的A點,平臺離地面的高度為0.8m,物塊離平臺右端B點距離為1.2m,一個質(zhì)量為0.5kg的小球用輕繩懸吊在天花板上的O點,O點在B點正上方lm處,小球與平臺剛好要接觸,給物塊一個向右、大小為2m/s的初速度,物塊滑到B點與懸掛的小球相碰,物塊的落地點離B點的水平距離為0.8m,已知物塊平臺間的動摩擦因數(shù)為0.5,重力加速度g=10m/s2,不計小球的大小,求:

(1)物塊與小球相碰前的速度大小;

(2)小球被碰后一瞬間細繩上的拉力。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列要求。

材料一 所謂科學(xué)革命,通常指歐洲17世紀初期科學(xué)理論和科學(xué)實踐的一系列變革,其中尤其以天文學(xué)和物理學(xué)所取得的成就最為突出。中世紀歐洲大學(xué)教育的發(fā)展,為科學(xué)革命的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件,文藝復(fù)興為現(xiàn)代科學(xué)奠定了基礎(chǔ);地理大發(fā)現(xiàn)和航海技術(shù)的發(fā)展,為科學(xué)革命提供了動力,如新大陸的發(fā)現(xiàn)就證明托勒密的地理學(xué)是錯誤的,遠洋航行也需要更精確的航海測繪以及望遠鏡、氣壓計、溫度計和空氣泵等新工具,這些需求成為科學(xué)研究的動力之。英國皇家學(xué)會于1662年成立,專注于自然科學(xué),特別是實驗科學(xué)的研究。一些城市出現(xiàn)科學(xué)研究協(xié)會,形成關(guān)注科技進展和實用發(fā)明的氛圍。

——摘編自武寅《簡明世界歷史讀本》

材料二 《牛頓的科學(xué)成就》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括17世紀歐洲科學(xué)迅速發(fā)展的原因。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡要說明牛頓的主要科學(xué)貢獻。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根原長L=1m的輕彈簧套在足夠長的光滑直桿AB上,其下端固定在桿的A端,質(zhì)量m=2kg的小球也套在桿上且與彈簧的上端相連。小球和桿可以一起繞經(jīng)過桿A端的豎直軸OO'勻速轉(zhuǎn)動,且桿與水平面間始終保持夾角θ=370已知桿處于靜止狀態(tài)時彈簧的長度變?yōu)樵L的一半,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,所有過程中彈簧均不會超過彈簧的彈性限度。

(1)調(diào)整桿的旋轉(zhuǎn)速度,使彈簧恰好恢復(fù)原長,求此時小球的線速度大小v;

(2)當小球的線速度大小v1=m/s時,求該彈簧的長度。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、BC是在地球大氣層外的圓形軌道上運行的三顆人造地球衛(wèi)星,下列說法中正確的是(  )

A. B、C的角速度相等,且小于A的角速度

B. B、C的線速度大小相等,且大于A的線速度

C. B、C的向心加速度相等,且大于A的向心加速度

D. B、C的周期相等,且小于A的周期

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)要測量一個未知電阻的阻值。

(1)該同學(xué)先用多用電表進行粗測,調(diào)節(jié)好多用電表歐姆檔,將選擇開關(guān)調(diào)節(jié)到×1Ω擋,多用電表示數(shù)如圖甲所示,則粗測得到電阻的阻值為___________Ω.

(2)為了精確測量電阻的阻值,該同學(xué)又設(shè)計了如圖乙所示的測量電路,其中R為電阻箱,Rx為被測電阻,請將丙圖中的實物連接完整_______。

(3)若實驗室提供的器材有: A.電流表(量程15mA,內(nèi)阻未知) ; B.電流表(量程0.6A,內(nèi)阻未知) ; C.電阻箱(最大電阻9.99Ω; D.電阻箱(最大電阻999.99Ω E.電源(電動勢3V,內(nèi)阻1Ω) ; F.單刀單擲開關(guān)2; G.導(dǎo)線若干。則電流表應(yīng)選_______ 電阻箱應(yīng)選擇__________。(填器材前字母)

(4)連接好器材,調(diào)節(jié)電阻箱,使電阻箱到最大值,僅閉合S1再次調(diào)節(jié)電阻箱有合適的阻值R1使電流表有較大的偏轉(zhuǎn)且讀數(shù)為I;再調(diào)節(jié)電阻箱至最大值,保持開關(guān)S1閉合,開關(guān)S2閉合,再次調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R2,使電流表讀數(shù)仍為I。則被測電阻的阻值Rx=____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案