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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一物體A置于粗糙的傾角為θ的固定斜面上保持靜止,用水平力FA,物體保持靜止。當(dāng)F稍減小時(shí),物體A仍保持靜止,則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.物體所受的合力減小B.斜面對(duì)物體的支持力減小

C.物體所受的靜摩擦力可能減小D.物體所受的合力不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用頻閃照相法研究小球的自由落體運(yùn)動(dòng),選擇一張清晰的頻閃照片,剪掉前面小球重疊部分進(jìn)行研究.已知小球在釋放位置時(shí),球心與刻度尺的零刻度線對(duì)齊.

(1)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),請(qǐng)你讀出小球運(yùn)動(dòng)到照片中第5個(gè)相點(diǎn)時(shí),下落的高度為_____ m

(2)若所用照相機(jī)的曝光頻率為f,照片上1、3相點(diǎn)距離和15相點(diǎn)距離分別為s1、s2,則相點(diǎn)2所對(duì)應(yīng)小球的速度v________,小球自由下落的加速度a________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)定金屬的電阻率的實(shí)驗(yàn)中,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,選擇內(nèi)阻RA已知的電流表,實(shí)驗(yàn)中要求電阻兩端的電壓從零開(kāi)始可以連續(xù)調(diào)節(jié)。

(1)以下電路圖符合實(shí)驗(yàn)要求的是_____________

(2)請(qǐng)根據(jù)所選的的電路圖完成實(shí)物圖的連接_______。

(3)若電流表的內(nèi)阻為RA,金屬絲的長(zhǎng)度為L,直徑為d,實(shí)驗(yàn)中某次電壓表、電流表的示數(shù)分別為U、I,則該實(shí)驗(yàn)金屬電阻絲的電阻率的表達(dá)式為=_____(用題目中的字母表示,題目中所給出的各物理量均取國(guó)際單位)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用鐵架臺(tái)、彈簧、毫米刻度尺和多個(gè)質(zhì)量已知且相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力F和彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系。

(1)某同學(xué)將彈簧平放在水平桌面上量出彈簧的自然長(zhǎng)度,然后按照?qǐng)D甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪圖,作出如圖乙所示的圖象,縱軸是鉤碼質(zhì)量m,橫軸是彈簧的形變量x。由圖可知圖線不通過(guò)原點(diǎn),其原因是______________

(2)由圖乙知該彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/m(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度g9.8m/s2)。

(3)實(shí)驗(yàn)中用兩根不同的輕彈簧ab進(jìn)行實(shí)驗(yàn),畫(huà)出彈簧彈力F與彈簧的長(zhǎng)度L的關(guān)系圖象如圖丙所示,下列說(shuō)法正確的是_________

Aa的勁度系數(shù)比b的大

Ba的勁度系數(shù)比b的小

Ca的原長(zhǎng)比b的大

D.兩個(gè)彈簧相比,用b彈簧制作的彈簧秤,靈敏度更高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,真空中固定有兩個(gè)靜止的等量同種正點(diǎn)電荷AB,電荷量均為Q,AB連線長(zhǎng)度為2L,中點(diǎn)為O,CAB連線的中垂線上距O點(diǎn)為L的點(diǎn),F(xiàn)將B電荷移動(dòng)到O點(diǎn)并固定,若取無(wú)窮遠(yuǎn)處為電勢(shì)零點(diǎn),靜電力常量為k,不考慮運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生的磁場(chǎng),則下列說(shuō)法正確的是(  )

A.B電荷未移動(dòng)之前,從A點(diǎn)到O點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度先增大后減小

B.B電荷未移動(dòng)之前,一重力不計(jì)帶負(fù)電的粒子可在AB中垂面內(nèi)以某一速率繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

C.B電荷移動(dòng)到O點(diǎn)的過(guò)程中,C點(diǎn)電勢(shì)和電場(chǎng)強(qiáng)度都一直增大

D.當(dāng)B電荷移動(dòng)到O點(diǎn)時(shí),C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩汽車(chē)在同一條平直公路上,t=0時(shí)刻,從同地方并排、同向運(yùn)動(dòng),其速度—時(shí)間圖象分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.t2時(shí)刻,甲車(chē)在前,乙車(chē)在后

B.兩車(chē)在t2時(shí)刻也并排行駛

C.t1t2時(shí)間內(nèi)乙車(chē)不可能在某時(shí)刻加速度大小為零

D.甲車(chē)的加速度大小先減小后增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示。在0~t0時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法中正確的是(

A.Ⅰ物體的加速度不斷增大,Ⅱ物體的速度不斷減小

B.Ⅰ物體的位移不斷增大,Ⅱ物體的位移不斷減小

C.第一次相遇之前,當(dāng)t=t1時(shí),兩物體間距離最大

D.Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,滑輪C用硬桿固定在天花板上,另一滑輪O通過(guò)細(xì)繩懸掛一物體P。把另一根細(xì)繩一端固定在天花板上的A點(diǎn),另一端繞過(guò)定滑輪C后懸掛物體Q,然后把懸掛物體P的滑輪放于AC之間的細(xì)繩上,最終整個(gè)裝置處于平衡,假設(shè)細(xì)繩足夠長(zhǎng),不計(jì)一切摩擦,F(xiàn)把天花板上的繩端A點(diǎn)沿天花板稍微向左平移一小段之后又固定,系統(tǒng)又重新達(dá)到平衡。則以下說(shuō)法正確的是(  )

A.繩子上的拉力大小變大

B.繩子上的拉力大小不變

C.繩子AOCO間的夾角變大

D.繩子AOCO間的夾角不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一半圓形軌道在豎直平面內(nèi),如圖,O為圓心,AB為水平直徑,有一小球(可視為質(zhì)點(diǎn))A點(diǎn)以不同速度向右平拋,不計(jì)空氣阻力,在小球從拋出到碰到軌道這個(gè)過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.初速度越大的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間不一定越長(zhǎng)

B.初速度不同的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間可能相同

C.只需知道半圓形軌道半徑R和重力加速度g,就可算出落在圓形軌道最低點(diǎn)的小球末速度

D.小球落到半圓形軌道的瞬間,速度方向可能沿半徑方向

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩,圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.

(1).本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____

A.理想實(shí)驗(yàn)法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

(2)圖乙中的 _____(FF/”)是力F1F2合力的測(cè)量值.

(3)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是_____

A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的角平分線在同一直線上

C.為了讀數(shù)方便,可以使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面成一定傾角

D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

(4).在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?: _____(會(huì)不會(huì)”)

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