科目: 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為3.0 kg的空木箱,放置在水平地面上,沿水平方向施加拉力,當(dāng)拉力F1=8.0 N時,木箱靜止;當(dāng)拉力F2=10.5 N時,木箱做勻速運(yùn)動,(g取10N/kg)求:
(1)木箱與地面間的動摩擦因數(shù);
(2)木箱在8.0 N的拉力作用下受到的摩擦力的大。
(3)木箱在12.0 N水平拉力作用下,受到的摩擦力的大小.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)測出一棵蘋果樹樹干部分的高度約為1.6m,一個蘋果從樹冠頂端的樹梢上由于受到擾動而自由下落,該同學(xué)測出蘋果經(jīng)過樹干所用的時間為0.2s,重力加速度取10m/s2,則:
(1)蘋果樹樹冠部分的高度約為多少?
(2)蘋果落地時的速度為多大?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】神舟九號與天宮一號對接前,天宮一號要由距地面較高的運(yùn)行軌道,逐漸變化到距地面較低的交會對接軌道。在變軌過程中需對天官一號的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)測,若每次測量中天宮一號的運(yùn)動均可近似看作勻速圓周運(yùn)動,某次測量天宮一號的軌道半徑為r1,后一次測量天宮一號的.半徑變?yōu)?/span>r2(r1>r2),以、表示天宮一號在這兩個軌道上的動能,T1、T2表示天宮一號在這兩上軌道上繞地運(yùn)動的周期,則( )
A.<,B.<,
C.>,D.>,
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲以如圖2裝置中的沿塊為對象驗證“牛頓第二定律”,裝置由彈簧測力計、氣墊導(dǎo)軌、兩個光電門、滑塊和祛碼盤(含琺碼)等組成.光電門可以測出滑塊的遮光條依次分別通過兩個光電門的時間t1、t2,游標(biāo)卡尺測出遮光條的寬度d,導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個光電門間的距離L,另用天平測出滑塊、祛碼盤(含硅碼)的質(zhì)最分別為M和m.不計滑輪的重量和摩擦.
(1)測量d時,某次游標(biāo)卡尺(主尺的最小分度為1 mm)的示數(shù)如圖1所示.其讀數(shù)為_____cm.
(2)實(shí)驗操作中.下列說法不正確的是________
A.該裝置可以不平衡摩擦力.只需要將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
B.為減小誤差.實(shí)驗中一定要保證質(zhì)量m遠(yuǎn)小于質(zhì)量M
C.實(shí)驗時,多次在同一條件下重復(fù)實(shí)驗取遮光條通過兩光電門時間的平均值減小偶然誤差
D.如果氣墊導(dǎo)軌水平則輕推滑塊勻速滑動時.通過兩個光電門的時間t1和t2必相等
(3)該裝置中彈簧測力計的讀數(shù)F,需要驗證的表達(dá)式為F=______.
(4)對質(zhì)量保持不變的過程,根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)繪出滑塊的加速度a與彈簧測力計示數(shù)F的關(guān)系圖象,圖3中最符合本實(shí)驗實(shí)際情況的是______
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】2012年5月26日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運(yùn)載火箭,成功地將“中 星2A”地球同步衛(wèi)星送入太空,為我國廣大用戶提供廣播電視及寬帶多媒體等傳輸業(yè)務(wù).下列關(guān)于地球同步衛(wèi)星的說法中不正確的是( )
A. 可以定點(diǎn)在北京的正上方,離地心的距離按需要選擇不同的值
B. 只能定點(diǎn)在赤道的正上方,且離地心的距離是一定的
C. 運(yùn)行的線速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間
D. 質(zhì)量不同的地球同步衛(wèi)星,運(yùn)行速度不同
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】(1)在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗中,關(guān)于測量彈簧原長的操作步驟先后順序,下列說法正確的是(______)
A.先測量彈簧的原長,后豎直懸掛
B.先豎直懸掛,后測量彈簧的原長
C.先后順序?qū)?shí)驗結(jié)果無影響
D.先后順序?qū)?shí)驗結(jié)果的影響程度取決于彈簧的自身重量
(2)某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置測量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來,在自由端掛上砝碼盤.通過改變盤中砝碼的質(zhì)量,測得6組砝碼的質(zhì)量m和對應(yīng)的彈簧長度L,畫出m-L圖線,對應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出,如圖乙所示.(重力加速度g=10 m/s2)
(1)采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理,該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m(保留三位有效數(shù)字).
(2)請你判斷該同學(xué)得到的實(shí)驗結(jié)果與考慮砝碼盤的質(zhì)量相比,結(jié)果__________(填“偏大”“偏小”或“相同”).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”,實(shí)驗步驟如下:
①用兩個彈簧測力計互成角度地拉細(xì)繩套使橡皮筋伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置,記為O;
②記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2,及記下F1、F2的方向;
③只用一個彈簧測力計,將結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O,記錄測力計的示數(shù)F3;
④按照力的圖示要求,作出拉力F1、F2、F3;
⑤根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F;
⑥比較F3和F的一致程度。
(1)步驟③中,有一個重要遺漏是______;
(2)他在操作過程中有如下看法,其中正確的是______;
A.拉橡皮筋時彈簧測力計、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
B.兩個拉力的夾角越大越好
C.橡皮筋彈性要好,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時,拉力要適當(dāng)大一些
D.拉橡皮筋的繩細(xì)一些、長一些,可以減小實(shí)驗誤差
(3)若彈簧測力計指針位置如圖所示,讀數(shù)為______N。
(4)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個分力F1和F2,用圖中小方格的邊長表示2.0N,則兩個力的合力F=______N。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在大型物流貨場,廣泛的應(yīng)用傳送帶搬運(yùn)貨物。如圖甲所示,與水平面傾斜的傳送帶以恒定的速率運(yùn)動,皮帶始終是繃緊的,將m=1 kg的貨物放在傳送帶上的A端,經(jīng)過1.2 s到達(dá)傳送帶的B端。用速度傳感器測得貨物與傳送帶的速度v隨時間t變化的圖象如圖乙所示。已知重力加速度,則可知
A. 貨物與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5
B. A、B兩點(diǎn)的距離為2.4 m
C. 貨物從A運(yùn)動到B過程中,傳送帶對貨物做功的大小為12.8 J
D. 貨物從A運(yùn)動到B過程中,貨物與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為4.8 J
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】半徑為r的豎直光滑圓軌道固定在光滑木板AB中央,置于光滑水平桌面.圓軌道和木板AB的總質(zhì)量為m,木板AB兩端被限定,無法水平移動,可豎直移動.木板AB的右端放置足夠長的木板CD,其表面與木板AB齊平,質(zhì)量為2m.一個質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從圓軌道最低點(diǎn)以一定的初速度v0向右運(yùn)動進(jìn)入圓軌道,運(yùn)動一周后回到最低點(diǎn)并向右滑上水平木板AB和CD,最終與木板CD保持相對靜止,滑塊與木板CD間動摩擦因數(shù)為μ,其余摩擦均不計,則:
(1)為保證滑塊能通過圓軌道的最高點(diǎn),求初速度v0的最小值;
(2)為保證滑塊通過圓軌道的最高點(diǎn)時,木板AB不離開地面,求初速度v0的最大值;
(3)若滑塊恰能通過圓軌道最高點(diǎn),求滑塊在木板CD上滑動產(chǎn)生的熱量Q.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平光滑長桿上套有小物塊A,細(xì)線跨過位于O點(diǎn)的輕質(zhì)光滑定滑輪,一端連接A,另一端懸掛小物塊B,物塊A、B質(zhì)量相等.C為O點(diǎn)正下方桿上的點(diǎn),滑輪到桿的距離OC=h,重力加速度為g.開始時A位于P點(diǎn),PO與水平方向的夾角為,現(xiàn)將A、B由靜止釋放,下列說法正確的是( )
A. 物塊A由P點(diǎn)出發(fā)第一次到達(dá)C點(diǎn)過程中,速度先增大后減小
B. 物塊A經(jīng)過C點(diǎn)時的速度大小為
C. 物塊A在桿上長為的范圍內(nèi)做往復(fù)運(yùn)動
D. 在物塊A由P點(diǎn)出發(fā)第一次到達(dá)C點(diǎn)過程中,物塊B克服細(xì)線拉力做的功小于B重力勢能的減少量
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com