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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m1、m2的物塊A和B通過一輕彈簧連接在一起并放置于水平傳送帶上，水平輕繩一端連接A，另一端固定在墻上，A、B與傳送帶間動摩擦因數(shù)均為μ。傳送帶順時針方向轉(zhuǎn)動，系統(tǒng)達到穩(wěn)定后，突然剪斷輕繩的瞬間，設A、B的加速度大小分別為aA和aB，（彈簧在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g）則

A. , B. ,

C. , D. ,

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科目： 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置探究碰撞中的不變量，氣墊導軌水平放置，擋光板寬度為9.0 mm，兩滑塊被彈簧(圖中未畫出)彈開后，左側(cè)滑塊通過左側(cè)光電計時器，記錄時間為0.040 s，右側(cè)滑塊通過右側(cè)光電計時器，記錄時間為0.060 s，左側(cè)滑塊質(zhì)量為100 g，左側(cè)滑塊的m1v1＝________g·m/s，右側(cè)滑塊質(zhì)量為150 g，兩滑塊質(zhì)量與速度的乘積的矢量和m1v1＋m2v2＝________g·m/s.

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一固定光滑桿與水平方向夾角為θ，將一質(zhì)量為m1的小環(huán)套在桿上，通過輕繩懸掛一個質(zhì)量為m2的小球，靜止釋放后，小環(huán)與小球保持相對靜止以相同的加速度a一起下滑，此時繩子與豎直方向夾角為β，則下列說法正確的是（ ）

A. 桿對小環(huán)的作用力大于m1g+m2g

B. m1不變，則m2越大，β越小

C. θ=β，與m1、m2無關(guān)

D. 若桿不光滑，β可能大于θ

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的物塊（可視為質(zhì)點）從半徑為R的半球形碗口下方的A點下滑到碗的最低點的過程中，物塊的速率不變，則

A. 物塊下滑過程中所受的合力大小不變

B. 因為物塊的速率不變，所以物塊的加速度為零

C. 物塊下滑過程中所受的摩擦力大小不變

D. 物塊下滑過程中，其與接觸面間的動摩擦因數(shù)不斷減小

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【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，則(　　)

A. 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

B. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度等于在軌道1上的角速度

C. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的速率小于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的速率

D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度

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【題目】三個質(zhì)點a、b、c的v﹣t圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（　�。�

A. 在t0時刻，a、b的瞬時加速度相等

B. 在0﹣t0時間內(nèi)，a做加速度減小的加速運動

C. 在0﹣t0時間內(nèi)，c的運動方向沒有發(fā)生改變

D. 在0﹣t0時間內(nèi)，a、b、c的平均速度大小相等

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科目： 來源： 題型：

【題目】加速直線運動的質(zhì)點，在第1s末的速度為2m/s．下面判斷正確的是（　�。�

A. 質(zhì)點在第2s末的速度可能是4 m/s

B. 質(zhì)點的加速度一定是2 m/s2

C. 質(zhì)點的加速度可能是1 m/s2

D. 質(zhì)點的加速度可能是3 m/s2

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【題目】中國海軍護航編隊“巢湖”艦、“千島湖”艦歷經(jīng)36h、航行約8330km，護送13艘貨輪順利抵達亞丁灣西部預定海域。如圖所示，下列說法正確的是（　　）

A. “8330 km”指的是護航艦艇的位移

B. 此次護航過程的平均速度大約是231.4km/h

C. 求平均速度時可將“千島湖”艦看做質(zhì)點

D. 以“千島湖”艦為參考系，“巢湖”艦是靜止的

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【題目】如圖所示，真空中A、B兩個點電荷的電荷量分別為+Q和-q，放在光滑絕緣水平面上，A、B之間用絕緣輕彈簧連接，當系統(tǒng)靜止時彈簧的壓縮量為，下列過程都在彈性限度內(nèi)，則下列說法正確的是

A. 僅將+Q變成-Q，平衡時彈簧伸長量等于

B. 僅將+Q變成-Q，平衡時彈簧伸長量大于

C. 僅將+Q變成+2Q，平衡時彈簧壓縮量等于2

D. 僅將+Q變成+2Q，平衡時彈簧壓縮量大于2

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【題目】某研究性學習小組覺得教材中實驗測量過程較復雜，改進如下：如圖所示，將教材實驗中的木板放在桌子的邊緣，小車的前端放一小球，小車在橡皮筋作用下加速運動，到桌子邊緣后小車在擋板作用下停止運動，小球做平拋運動，測出橡皮筋條數(shù)為1、2、3、、n時的平拋距離、、、、，則　　

A. 如果忽略一切摩擦，為橡皮筋條數(shù)

B. 如果忽略一切摩擦，為橡皮筋條數(shù)

C. 該實驗中小車受的摩擦力可以通過傾斜木板的方法平衡而不產(chǎn)生新的誤差

D. 該實驗中傾斜木板會產(chǎn)生誤差

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同步練習冊答案