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【題目】某同學設計的“探究彈簧彈性勢能與形變量的關系”裝置如圖所示。整個裝置放在距水平地面高為H的水平桌面上,彈簧一端固定,另一端接觸可視為質點的小球(不拴接),剛開始彈簧處于自然狀態(tài)時小球重心恰好對應刻度“0”。已知小球的質量為m,重力加速度為g。
(1)若將小球重心向左移到刻度x處后釋放并被彈出,小球從桌面右邊緣飛出后做平拋運動,水平射程為S,則彈簧的彈性勢能EP=____(用題中給定的字母表示)。改變x多次實驗,測出對應的水平射程S,發(fā)現(xiàn)S與x成正比例關系,由此可知彈簧的彈性勢能EP與x的____次方成正比。
(2)本實驗的誤差主要來源于________________,為減少實驗誤差,小球射出位置距離桌面右邊緣應該_______(選填“近些”或“遠些”)
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【題目】如圖所示,在粗糙水平地面上放有一個截面為半圓的柱狀物體A,現(xiàn)用一水平推力為F使物體B(可視為質點)靜止于物體A上,已知A,B兩物體的質量分別為mA和mB,整個裝置處于靜止狀態(tài),則下列說法正確的是()
A. 物體A對物體B的摩擦力方向沿該處切線向下
B. 物體A對物體B的作用力為
C. 物體A對地面的壓力為
D. 地面對物體A的摩擦力等于
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【題目】一質點沿直線運動的圖像如圖所示,由圖像可知()
A. 0-12內該質點做勻變速直線運動
B. 該質點在4s末改變運動方向
C. 0-12s內該質點的平均速度為3m/s
D. 0-4s內與4s-12s內質點加速度大小之比為2:1
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【題目】如圖所示,一小車上表面由粗糙的水平部分AB和光滑的半圓弧軌道BCD組成,小車緊靠臺階靜止在光滑水平地面上,且左端與光滑圓弧形軌道MN末端等高,圓弧形軌道MN末端水平.一質量為m=1kg的小物塊P從距圓弧形軌道MN末端高為h=1.8m處由靜止開始滑下,若物塊P在半圓弧軌道BCD上經過一次往返運動(運動過程中物塊始終不脫離軌道),最終相對小車靜止在小車水平部分AB的中點。已知AB長為L=4m,小車的質量為M=2kg,取重力加速度g=10m/s2.
(1)求物塊P在軌道MN末端時速度大小?
(2)求P物體相對半圓弧軌道BCD靜止時的速度為多少?
(3)求小車上表面的滑動摩擦因數(shù)為多少?
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【題目】某學習小組做“探究功與物體速度變化關系”的實驗裝置如圖(a)所示。打點計時器的工作頻率為50Hz。
(1)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以將木板靠近打點計時器的一側適當墊高來平衡摩擦阻力,則下面操作正確的是________
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(2)實驗中甲、乙兩同學用兩種不同的方法來實現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化。
甲同學:把多條相同的橡皮筋并在一起,并把小車拉到相同位置釋放;
乙同學:通過改變橡皮筋的形變量來實現(xiàn)做功的變化。
你認為_____(選填“甲”或“乙”)同學的方法可行。
(3)如圖(b)所示是某次打出的部分紙帶,A、B、C、D、E、F、G點是打點計時器依次打出的點,已知s1=3.59cm,s2=4.21cm,s3=4.73cm,s4=5.20cm,s5=5.20cm,s6=5.20cm,可求得小車被橡皮筋彈出后獲得的速度為____m/s.
(4)根據(jù)多次測量數(shù)據(jù),可畫出W-v圖象。下列W-v圖象的關系符合實際的是______
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,某質點在共點力F1,F2,F3作用下處于靜止狀態(tài),現(xiàn)將F1逆時針旋轉,其它力均保持不變,那么該質點的合力大小為()
A. F1
B. F2+F1
C. F3
D. F1+F2
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【題目】傾角為37゜的固定斜面上有一物體A,通過滑輪與物體B相連。已知A的質量為1kg,B的質量為3kg,A與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5。B距離地面的高度為1米,此時繩子恰好伸直,把兩物體同時由靜止釋放。g取10m/s2,sin37゜=0.6,cos37゜=0.8,不計空氣阻力。求:
(1)釋放B后,A的加速度大小;
(2)B落地時的速度大小;
(3)A總共沿斜面上升的距離是多少。(設該過程中物體A始終沒有撞到滑輪)
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【題目】某同學設計圖示裝置“驗證動量守恒定律”,用不可伸長的輕質細繩懸掛小球A,懸點O到小球球心的長度為L,細繩偏離豎直方向的夾角可從量角器直接讀出。用固定的豎直支架支撐小球B,選擇大小相同、質量不等的A、B兩個小球,將小球B放置在支架上。調節(jié)裝置,讓細繩豎直時A、B兩個小球等高并恰好接觸,已知支架的高度為h,重力加速度為g。根據(jù)裝置圖,結合實驗原理完成下列問題:
(1)用天平測出小球A、B的質量分別為m1、m2;
(2)用水平力將小球A拉至某一位置,讀出細繩偏離豎直方向的夾角為,由靜止釋放小球A;
(3)A與B發(fā)生碰撞后,A被反彈,細繩偏離豎直方向的最大夾角為,小球B做平拋運動,在水平方向的位移為X。
(4)計算出碰撞前瞬間,A的速度大小為_________;碰撞后B的速度大小為____________;
(5)驗證A、B碰撞動量守恒的表達式為________________________________。
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【題目】在用圖甲所示的裝置驗證牛頓第二定律”的實驗中,保持小車質量一定時,驗證小車加速度a與合力F的關系。
①除了電火花計時器、小車、砝碼、砝碼盤、細線、附有定滑輪的長木板、墊木、導線及開關外,在下列器材中必須使用的有________ (選填選項前的字母)。
A.220V、50Hz的交流電源
B.電壓可調的直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平(附砝碼)
②為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,以下操作正確的是________。
A.調整長木板上滑輪的高度使細線與長木板平行
B.在調整長木板的傾斜度平衡摩擦力時,應當將砝碼和砝碼盤通過細線掛在小車上
C.在調整長木板的傾斜度平衡摩擦力時,應當將穿過打點計時器的紙帶連在小車上
③已知實驗中打點計時器的打點周期為0.02s,得到的記錄紙帶如圖乙所示,圖中的點為記數(shù)點,在每兩相鄰的記數(shù)點間還有4個點沒有畫出,由此得D點的速度為________m/s,小車加速度的大小a=________m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。
圖乙
④在本實驗中認為細線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg,已知三位同學利用實驗數(shù)據(jù)做出的a-F圖像如圖丙中的1、2、3所示。下列分析正確的是________(選填選頊前的字母)。
A.出現(xiàn)圖線1的原因可能是沒有平衡摩擦力
B.出現(xiàn)圖線2的原因可能是砝碼和砝碼盤的質量不合適
C.出現(xiàn)圖線3的原因可能是在平衡摩擦力時長木板的傾斜度過大
⑤在本實驗中認為細線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg,由此造成的誤差是________(選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”)。設拉力的真實值為F真,小車的質量為M,為了使,應當滿足的條件是<______%(保留二位有效數(shù)字)。
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【題目】如圖所示的裝置可以用來測量滑塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)。在水平面上將彈簧的一端與擋板固定不動,另一端與帶有遮光條的滑塊接觸(彈簧與滑塊不固連)。剛開始壓縮彈簧到某一位置,然后由靜止開始釋放,滑塊被彈出,離開彈簧后經過O處的光電門,在水平面上的P點。
(1)在本實驗中除了用光電門測量出遮光條的遮光時間t,還需要測量的物理量有_____
A.滑塊(帶遮光條)的質量m1
B.遮光條的寬度d1
C.光電門O與P點之間的距離L
D.滑塊釋放點到P點的距離s
(2)動摩擦因數(shù)的表達式=_____.(用上述測量物理量和重力加速度g表示)
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