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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象是日常生活中常常見(jiàn)到的,其中哪些現(xiàn)象屬于折射現(xiàn)象(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?重慶模擬)如圖所示,絕緣光滑水平軌道AB的B端與處于豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧形粗糙絕緣軌道BC平滑連接,圓弧的半徑R=0.40m.在軌道所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度E=1.0×104N/C.現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.10kg的帶電體(可視為質(zhì)點(diǎn))放在水平軌道上與B端距離s=1.0m的位置,由于受到電場(chǎng)力的作用帶電體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)到圓弧形軌道的C端時(shí),速度恰好為零.已知帶電體所帶電荷量q=8.0×10-5C,取g=10m/s2,求:
(1)帶電體在水平軌道上運(yùn)動(dòng)的加速度大小及運(yùn)動(dòng)到B端時(shí)的速度大小;
(2)帶電體運(yùn)動(dòng)到圓弧形軌道的B端時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力大;
(3)帶電體沿圓弧形軌道從B端運(yùn)動(dòng)到C端的過(guò)程中,摩擦力做的功.

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科目: 來(lái)源: 題型:

起跳摸高是學(xué)生常進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng).小亮同學(xué)身高1.72m,體重60kg,站立時(shí)舉手達(dá)到2.14m.他彎曲兩腿,再用力蹬地,經(jīng)0.4s豎直跳起,設(shè)他蹬地的力大小恒為1050N,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2,求小亮同學(xué)起跳摸高的最大高度是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)”的實(shí)驗(yàn)中,利用實(shí)驗(yàn)得到了8組數(shù)據(jù),在圖(a)所示的I-U坐標(biāo)系中,通過(guò)描點(diǎn)連線(xiàn)得到了小燈泡的伏安特性曲線(xiàn).根據(jù)圖線(xiàn)的坐標(biāo)數(shù)值,請(qǐng)?jiān)趫D(b)中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),把實(shí)驗(yàn)儀器連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路.

(2)將同種規(guī)格的兩個(gè)這樣的小燈泡并聯(lián)后再與10Ω的定值電阻 串聯(lián),接在電壓恒為8V的電源上,如圖(c)所示,則電流表的示數(shù)為
0.6
0.6
 A,每個(gè)小燈泡的功率為
0.6
0.6
W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)傾角相同的滑竿上分別套有A、B兩個(gè)圓環(huán),兩個(gè)圓環(huán)上分別用細(xì)線(xiàn)懸吊兩個(gè)物體C、D,當(dāng)它們都沿滑竿向下滑動(dòng)時(shí)A的懸線(xiàn)與桿垂直,B的懸線(xiàn)豎直向下.下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?江西模擬)如圖所示,兩塊相同的玻璃等腰三棱鏡ABC置于空氣中.兩者的AC面相互平行放置,由紅光和藍(lán)光組成的細(xì)光束平行于BC面從P點(diǎn)射入,通過(guò)兩棱鏡后變?yōu)閺腶、b兩點(diǎn)射出的單色光.對(duì)于這兩束單色光,下列判斷正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?浙江模擬)在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的活動(dòng)中,為計(jì)算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”.下面幾個(gè)實(shí)例中沒(méi)有應(yīng)用到這一思想方法的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?寶應(yīng)縣模擬)如圖所示,小球從豎直磚墻某位置靜止釋放,用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光,得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中每次曝光的位置.連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T(mén),每塊磚的厚度為d.根據(jù)圖中的信息,下列判斷正確的是( 。

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