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【題目】一個物體以初速度1 m/s做勻加速直線運動,經過一段時間后速度增大為7 m/s,則( )
A. 該加速過程中物體平均速度為4 m/s
B. 物體在該運動過程位移中點的瞬時速度為4 m/s
C. 將該過程分為兩段相等時間,則物體先后兩段相等時間內的位移之比是5∶11
D. 將該過程分為兩段相等位移,則物體先后兩段位移所用時間之比是1∶(-1)
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【題目】甲、乙兩個物體在同一時刻沿同一直線運動,他們的速度-時間圖象如圖所示,下列有關說法正確的是
A. 在4 s~6 s內,甲、乙兩物體的加速度大小相等;方向相反
B. 前6 s內甲通過的路程更大
C. 前4 s內甲、乙兩物體的平均速度相等
D. 甲、乙兩物體一定在2 s末相遇
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【題目】如圖所示是甲、乙、丙三位同學設計的測量電源電動勢和內電阻的電路.電路中R1、R2為已知阻值的電阻.下列說法中正確的是( )
A. 只有甲同學設計的電路能測出電源的電動勢和內電阻
B. 只有乙同學設計的電路能測出電源的電動勢和內電阻
C. 只有丙同學設計的電路能測出電源的電動勢和內電阻
D. 三位同學設計的電路都能測出電源的電動勢和內電阻
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【題目】一個物體以v0=8m/s的初速度從斜面底端沿光滑斜面向上滑動,加速度的大小為2m/s2,沖上最高點之后,又以相同的加速度往回運動。求:
(1)物體3s末的速度;
(2)物體5s末的速度;
(3)物體在斜面上的位移大小為15m時所用的時間。
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【題目】如圖甲所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖,P是離原點x1=2m的一個介質質點,Q是離原點x2=4m的一個介質質點,此時離原點x3=6m的介質質點剛剛要開始振動.圖乙是該簡諧波傳播方向上的某一質點的振動圖象(計時起點相同).由此可知( 。
A. 這列波的波長λ=4m
B. 這列波的傳播速度v=2m/s
C. 這列波的周期T=3s
D. 這列波的波源起振方向為向上
E. 乙圖可能是圖甲中質點Q的振動圖象
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【題目】某探究性學習小組利用如圖所示的電路測量電池的電動勢和內阻。其中電流表A1的內阻r1=1.0 kΩ,電阻R1=9.0 kΩ,為了方便讀數和作圖,給電池串聯一個R0=3.0 Ω的電阻。
①按圖示電路進行連接后,發(fā)現、和三條導線中,混進了一條內部斷開的導線。為了確定哪一條導線內部是斷開的,將電建S閉合,用多用電表的電壓擋先測量a、間電壓,讀數不為零,再測量、間電壓,若讀數不為零,則一定是________導線斷開;若讀數為零,則一定是___________導線斷開。
②排除故障后,該小組順利完成實驗。通過多次改變滑動變阻器觸頭位置,得到電流表A1和A2的多組I1、I2數據,作出圖象如右圖。由I1–I2圖象得到電池的電動勢E=_________V,內阻r=__________Ω。
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【題目】實驗室中準備了下列器材:
待測干電池電動勢約,內阻約,
電流表滿偏電流,內阻
電流表量程,內阻約,
滑動變阻器
滑動變阻器
定值電阻,開關S和導線若干
某同學選用上述器材滑動變阻器只選用了一個測定一節(jié)干電池的電動勢和內阻為了能較為準確地進行測量和操作方便,實驗中選用的滑動變阻器,應是______填代號
請在如圖1方框中畫出他的實驗電路圖____________.
如圖2為該同學根據實驗數據作出的圖線為電流表G的示數,為電流表A的示數,由該圖線可得:被測干電池的電動勢______V,內阻______
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【題目】長100m 列車通過長1000m的隧道時做勻加速直線運動,列車剛進入隧道時的速度是10m/s,完全出隧道時的速度是12m/s,求:
(1)列車過隧道時的加速度是多大?
(2)通過隧道所用的時間是多少?
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【題目】某同學用如圖所示裝置“研究物體的加速度與外力關系”,他將光電門固定在氣墊軌道上的某點B處,調節(jié)氣墊導軌水平后,用重力為F的鉤碼,經繞過滑輪的細線拉滑塊,每次滑塊從同一位置A由靜止釋放,測出遮光條通過光電門的時間t。改變鉤碼個數,重復上述實驗。記錄的數據及相關計算如下表。
①為便于分析F與t的關系,在坐標紙上作出如圖所示的圖線,圖線為____的關系圖象
A.F-t, B.F-t2 C.F-
②結合表格中數據及圖線特點,算出圖線的斜率k=______ 。
③設AB間的距離為s,遮光條的寬度為d,由圖線的斜率可求得滑塊的質量為M為______。
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【題目】為了較精確地測量一節(jié)干電池的內阻,可用以下給定的器材和一些導線來完成實驗:量程3V的理想電壓表V,量程的電流表具有一定內阻,定值電阻,滑動變阻器,滑動變阻器,電鍵實驗電路原理圖如圖.
為方便實驗調節(jié)和較準確地測量,滑動變阻器應選用______填或
用筆畫線代替導線在圖中完成電路連接________.
實驗中改變滑動變阻器的阻值,測出幾組電流表和電壓表的讀數,在給出的坐標系中畫出圖線如圖所示,則干電池的內阻______結果保留兩位有效數字
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