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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?上海模擬)如圖甲所示,在圓柱體上放一物塊P,圓柱體繞水平軸O緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),從A轉(zhuǎn)至A′的過(guò)程,物塊與圓柱體保持相對(duì)靜止,從起始位置為出發(fā)點(diǎn),則圖乙反映的是該過(guò)程中( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,左側(cè)是傾角為60°的斜面、右側(cè)是
1
4
圓弧面的物體固定在水平地面上,圓弧面底端切線水平,一根兩端分別用輕繩系有質(zhì)量為m1、m2的小球跨過(guò)其頂點(diǎn)上的小滑輪.當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí),連接m2 小球的輕繩與水平線的夾角為60°,不計(jì)一切摩擦,兩小球可視為質(zhì)點(diǎn).兩小球的質(zhì)量之比ml:m2等于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

用一沿斜面向上的恒力F將靜止在斜面底端的物體向上推,推到斜面中點(diǎn)時(shí),撤去F,物體正好運(yùn)動(dòng)到斜面頂端開始返回,物體從底端到頂端所需時(shí)間為t,從頂端滑到底端所需時(shí)間也為t,若物體回到底端時(shí)速度為10m/s,試問:
(1)推力F與物體所受斜面摩擦力f之比為多少?
(2)斜面頂端和底端的高度差h為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,底座A上裝有長(zhǎng)0.5m的直立桿,其總質(zhì)量為0.2kg,桿上套有0.05kg的小環(huán)B,與桿有摩擦.當(dāng)環(huán)以4m/s的初速度從底座向上運(yùn)動(dòng),剛好能到達(dá)桿頂(A始終處于靜止?fàn)顟B(tài))求:
(1)B升起過(guò)程中,底座對(duì)地的壓力有多大?
(2)小環(huán)B從桿頂落回到底座需多長(zhǎng)時(shí)間?(g=10m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)平直的傳送帶以速率v=2m/s勻速運(yùn)行,傳送帶把A處的工件運(yùn)送到B處,A、B相距L=10m,從A處把工件無(wú)初速度地放到傳送帶上,經(jīng)過(guò)時(shí)間t=6s能傳送到B處.欲使工件用最短時(shí)間從A處傳到B處,求傳送帶的運(yùn)行速度至少應(yīng)多大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?孝感一模)如圖所示,在勁度系數(shù)為k的彈簧下端掛一質(zhì)量為m的物體,物體下有一托盤,用托盤托著物體使彈簧恰好處于原長(zhǎng).然后使托盤以加速度a豎直向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(a<g),試求托盤向下運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間能與物體脫離?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在電梯上有一個(gè)質(zhì)量為100kg的物體放在地板上,它對(duì)地板的壓力隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,電梯從靜止開始運(yùn)動(dòng),在頭兩秒內(nèi)的加速度的大小為
20m/s2
20m/s2
,在4s末的速度為
60m/s
60m/s
,在6s內(nèi)上升的高度為
275m
275m

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,用A、B兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點(diǎn)O,使其拉至E處,此時(shí)α+β=90°,然后保持A的讀數(shù)不變,當(dāng)α角由圖中所示的值逐漸減小時(shí),要使結(jié)點(diǎn)仍在E處,可采取的辦法是
B
B

A.增大B的讀數(shù),減小β角   B.減小B的讀數(shù),減小β角
C.減小B的讀數(shù),增大β角   D.增大B的讀數(shù),增大β角.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?山東)如圖所示,質(zhì)量為m1,m2的兩個(gè)物體通過(guò)輕彈簧連接,在力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)(m1在地面,m2在空中),力F與水平方向成θ角.則m1所受支持力N和摩擦力f正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物體在水平力F作用下靜止在斜面上,若稍增大水平力F,而物體仍能保持靜止,下列說(shuō)法正確的是:( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案