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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用伏安法測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,現(xiàn)備有下列器材:
A.被測(cè)干電池一節(jié)
B.電流表:量程0~0.6A,內(nèi)阻0.1Ω
C.電流表:量程0~3A,內(nèi)阻0.024Ω
D.電壓表:量程0~3V,內(nèi)阻未知
E.電壓表:量程0~15V,內(nèi)阻未知
F.滑動(dòng)變阻器:0~10Ω,2A
G.滑動(dòng)變阻器:0~100Ω,1A
H.開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
伏安法測(cè)電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,由于電流表和電壓表內(nèi)阻的影響,測(cè)量結(jié)果存在系統(tǒng)誤差.在現(xiàn)有器材的條件下,要盡可能準(zhǔn)確地測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.

(1)在上述器材中請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)钠鞑模篈H(填寫(xiě)選項(xiàng)前的字母);
(2)在圖甲方框中畫(huà)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表的示數(shù)得到了如圖乙所示的U﹣I圖象,則在修正了實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差后,干電池的電動(dòng)勢(shì)E=V,內(nèi)電阻r=Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的規(guī)格為“3.8V,0.3A”.除了開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線外,還有如下器材:
電壓表V,量程0~5V,內(nèi)阻約5kΩ;
電流表A1 , 量程0~500mA,內(nèi)阻約0.5Ω;
電流表A2 , 量程0~100mA,內(nèi)阻約4Ω;
滑動(dòng)變阻器R1 , 最大阻值10Ω,額定電流2.0A;
滑動(dòng)變阻器R2 , 最大阻值100Ω,額定電流1.0A;
直流電原E,電動(dòng)勢(shì)約為6V,內(nèi)阻約為0.5Ω.

(1)上述器材中,電流表應(yīng)選 , 滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 . (填器材符號(hào))
(2)請(qǐng)根據(jù)所選的器材,在圖甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路.
(3)將被測(cè)小燈泡與一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為1.5V,內(nèi)電阻為5Ω的電源串聯(lián)組成閉合回路,則通過(guò)小燈泡的電流A.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量的小物塊以初速度水平向右拋出,恰好從點(diǎn)沿著圓弧的切線方向進(jìn)入圓弧軌道,圓弧軌道的半徑為 點(diǎn)是圓弧軌道的最低點(diǎn),圓弧軌道與水平軌道平滑連接, 與圓心的連線與豎直方向成角。是一段粗糙的水平軌道,小物塊與間的動(dòng)摩擦因數(shù),軌道其他部分光滑。最右側(cè)是一個(gè)半徑為的半圓弧軌道, 點(diǎn)是圓弧軌道的最高點(diǎn),半圓弧軌道與水平軌道點(diǎn)平滑連接。已知重力加速度。

1)求小物塊的拋出點(diǎn)離點(diǎn)的豎直高度;

2)若的長(zhǎng)度為,求小物塊通過(guò)點(diǎn)時(shí)所受軌道的彈力;

3)若小物塊恰好能通過(guò)點(diǎn),求的長(zhǎng)度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻壁之間放一光滑球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).若把A向右移動(dòng)少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則(

A. B對(duì)墻的壓力減小 B. AB之間的作用力增大

C. 地面對(duì)A的摩擦力減小 D. A對(duì)地面的壓力不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】材料、粗細(xì)相同,長(zhǎng)度不同的電阻絲做成ab、cd二種形式的導(dǎo)線,先后放在電阻可忽略的光滑金屬導(dǎo)軌上,并與磁場(chǎng)垂直,如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌平面,外力使導(dǎo)線水平向右做勻速運(yùn)動(dòng),且每次外力F所做的功的功率相同,則( )

A.ab運(yùn)動(dòng)的速虔較大
B.cd受到的外力較小
C.它們毎秒產(chǎn)生的熱量相同
D.它們產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小車(chē)M在恒力F作用下,沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng),由此可判斷(  )

A. 若地面光滑,則小車(chē)一定受三個(gè)力作用

B. 若地面粗糙,小車(chē)也可以不受摩擦力作用

C. 若小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng),則小車(chē)一定受四個(gè)力的作用

D. 若小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng),則小車(chē)可能受三個(gè)力的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】架在A、B兩根電線桿之間的均勻電線在夏、冬兩季由于熱脹冷縮的效應(yīng),電線呈現(xiàn)如圖所示的兩種形狀,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 夏季與冬季電線對(duì)電線桿的拉力一樣大

B. 夏季與冬季電線桿對(duì)電線的拉力方向不變

C. 夏季電線對(duì)電線桿的拉力較大

D. 冬季電線對(duì)電線桿的拉力較大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用滿偏電流為的電流表、熱敏電阻等制作電子溫度計(jì)。

1)制作的過(guò)程中需要測(cè)出該電流表G的內(nèi)阻,所用的電路如圖甲,主要步驟是:

①接通開(kāi)關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1,使G指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度;

②保持R1不變,再接通開(kāi)關(guān)S2,調(diào)節(jié)電阻箱R2,使G指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半,讀出此時(shí)R2的阻值為299.0,可認(rèn)為=R2,實(shí)驗(yàn)時(shí),圖甲電路中的滑動(dòng)變阻器R1和電源有下列器材可供選擇:

A.滑動(dòng)變阻器(

B.滑動(dòng)變阻器(

C.電源(,內(nèi)阻不計(jì))

D.電源(內(nèi)阻不計(jì))

為了使測(cè)量盡量精確, 應(yīng)選________,電源應(yīng)選_______。(填選項(xiàng)前的字母)

2)溫度范圍內(nèi),某熱敏電阻的阻值隨溫度的變化情況為,把這個(gè)熱敏電阻、標(biāo)準(zhǔn)定值電阻、電池、開(kāi)關(guān)與電流表G串聯(lián)起來(lái),電路如圖乙,電流表G的表盤(pán)如圖丙。用該熱敏電阻作探頭,將G表盤(pán)上的電流刻度值改成對(duì)應(yīng)的溫度值,制作成簡(jiǎn)單的電子溫度計(jì)。已知電池的電動(dòng)勢(shì),內(nèi)阻,標(biāo)準(zhǔn)定值電阻的阻值,根據(jù)(1)中測(cè)得的值和閉合電路歐姆定律,得出電流表G表盤(pán)上刻度處對(duì)應(yīng)的溫度刻度值是,則刻度處對(duì)應(yīng)的溫度刻度值是__________ 。

3)由于用圖甲電路測(cè)定電流表的內(nèi)阻在原理上存在一定的系統(tǒng)誤差,因而制作的電子溫度計(jì)在測(cè)量溫度時(shí),測(cè)量值比真實(shí)值________(填“偏大”或“偏小”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,理想變壓器的輸入端接正弦交流電,副線圈上通過(guò)輸電線接有兩個(gè)相同的燈泡L1和L2;輸電線的等效電阻為R,開(kāi)始時(shí),電鍵K斷開(kāi).當(dāng)K接通時(shí),以下說(shuō)法中正確的是( )

A.副線圈兩端電壓減小
B.R上的電壓減小
C.原線圈中的電流增大
D.通過(guò)燈泡L1的電流增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示的裝置可以“測(cè)定滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)”和“驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒”,豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道下端與水平桌面相切,先將小滑塊從圓弧軌道的最高點(diǎn)無(wú)初速度釋放,測(cè)量出小滑塊在水平桌面滑行的距離(圖甲);然后將小滑塊放在圓弧軌道的最低點(diǎn),再將從圓弧軌道的最高點(diǎn)無(wú)初速度釋放, 碰撞后結(jié)合為一個(gè)整體,測(cè)量出整體沿桌面滑動(dòng)的距離 (圖乙),圓弧軌道的半徑為, 完全相同,重力加速度為。

1)小滑塊運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)的速度__________(用表示)。

2)小滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=__________(用表示)。

3)若的比值=____________,則驗(yàn)證了碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒。

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