【題目】（15分）為了解決高樓救險中云梯高度不夠高的問題，可在消防云梯上再伸出輕便的滑桿。被困人員使用安全帶上的掛鉤掛在滑桿上、沿滑桿下滑到消防云梯上逃生。通常滑桿由AO、OB兩段直桿通過光滑轉(zhuǎn)軸在O處連接，滑桿A端用掛鉤鉤在高樓的固定物上，且可繞固定物自由轉(zhuǎn)動，B端用鉸鏈固定在云梯上端，且可繞鉸鏈自由轉(zhuǎn)動，以便調(diào)節(jié)被困人員滑到云梯頂端的速度大小。設(shè)被困人員在調(diào)整好后的滑桿上下滑時滑桿與豎直方向的夾角保持不變，被困人員可看作質(zhì)點、不計過O點時的機械能損失。已知AO長L1=6m、OB長L2=12m。某次消防演練中測得AO與豎直方向的夾角α=37°，OB與豎直方向的夾角β=53°，被困人員安全帶上的掛鉤與滑桿AO、OB間的動摩擦因數(shù)均為。為了安全，被困人員到達云梯頂端B點速度不能超過vm=6m/s。已知，，取g=10m/s2。求：

（1）被困人員滑到B點時是否安全。

（2）若云梯頂端B點與豎直墻間的水平距離d=13.2m保持不變，能夠被安全營救的被困人員與云梯頂端B的最大豎直距離H（結(jié)果可用根式表示）。

A. “勻減速”指位移隨時間均勻減小

B. “勻”指加速度大小不變，方向可以改變

C. “向下……減速”可以判斷加速度方向向上

D. “向下” 指速度的方向

A. －2 kg·m/s， 3 kg·m/s

B. －8 kg·m/s， 8 kg·m/s

C. 1 kg·m/s， －1 kg·m/s

D. －2 kg·m/s， 2 kg·m/s

A．若v＞0、a＞0，物體做加速運動

B．若v＜0、a＞0，物體做加速運動

C．若v＞0、a＜0，物體做加速運動

D．若v＜0、a＜0，物體做減速運動

A. 增大入射光的強度，光電流不變

B. 減小入射光的強度，光電效應(yīng)現(xiàn)象消失

C. 改變頻率小于的光照射，一定不發(fā)生光電效應(yīng)

D. 改變頻率大于的光照射，光電子的最大初動能變大

A. 火車在早上5點20分從張掖出發(fā)

B. 列車共運行了32小時

C. 列車在9點45分到達中途的南京站

D. 列車在下午13點20分到達北京站

A. 只有體積很小的物體才可以當作質(zhì)點

B. 質(zhì)量很小的物體都可以看成質(zhì)點

C. 物體的大小和形狀在所研究的問題中可以忽略不計時，就可以把物體看成質(zhì)點

D. 體積很大的物體不能當作質(zhì)點

② 在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v = m/s；

②在記數(shù)點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK = J.為了簡化計算,設(shè)g =10m/s2,則系統(tǒng)勢能的減少量△EP = J；

③在本實驗中,若某同學作出了圖像,如右下圖，h為從起點量起的長度,則據(jù)此得到當?shù)氐闹亓�加速�?/span>g = m/s2。

①；②；③。

為了驗證猜想，他們設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置。PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器（用來測量物體每次通過Q點的速度）。在剛開始實驗時，小剛同學提出“不需要測出物體質(zhì)量，只要測出物體初始位置到速度傳感器的距離L和讀出速度傳感器的讀數(shù)v就行了”，大家經(jīng)過討論采納了小剛的建議。

（1）請你說明小剛建議的理由：_________________________________________________；

（2）讓物體分別從不同高度無初速釋放，測出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4，讀出物體每次通過Q點的速度v1、v2、v3、v4、 ，并繪制了如圖乙所示的L-v圖象。若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系，他們下一步應(yīng)該作出_______；

（3）實驗中，木板與物體間摩擦力_________（“會”或“不會”）影響探究的結(jié)果。

（1）為了準確地描繪出平拋運動的軌跡，下列要求合理的是_______．

A．小球每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放
B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端必須水平
D．本實驗必需的器材還有刻度尺和秒表

（2）圖2是正確實驗取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為__m/s（取重力加速度g=9.8m/s2）．