科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“就人類文明史而言,它成就了英國(guó)工業(yè)革命,在法國(guó)誘發(fā)了啟蒙運(yùn)動(dòng)和大革命。迄今為止,還沒有第二個(gè)重要的科學(xué)和學(xué)術(shù)理論,取得過如此之大的成就。”結(jié)合所學(xué),材料反映的科學(xué)成就是:
A. 哥白尼提出“日心說”
B. 牛頓建立起力學(xué)理論體系
C. 達(dá)爾文創(chuàng)立了進(jìn)化論
D. 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙的墻壁上,且受到水平力F的作用,下列說法正確的是( )
A. 若木塊靜止,則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg,方向豎直向上
B. 若木塊靜止,當(dāng)F增大時(shí),木塊受到的靜摩擦力隨之增大
C. 若木塊沿墻壁向下運(yùn)動(dòng), 則墻壁對(duì)木塊的摩擦力大小為μF
D. 若開始時(shí)木塊靜止.當(dāng)撤去F,木塊沿墻壁下滑時(shí),木塊不受滑動(dòng)摩擦力作用
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【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖所示)。設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ。實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,則下列說法正確的是( )
A.保持S不變,增大d,則θ變大
B.保持S不變,增大d,則θ變小
C.保持d不變,減小S,則θ變小
D.保持d不變,減小S,則θ不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體從同一點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),從A、B兩物體的位移圖象可知下述說法中正確的是
A. A、B兩物體同時(shí)自同一位置向同一方向運(yùn)動(dòng)
B. B物體速度大小為10 m/s
C. A、B兩物體自同一位置向同一方向運(yùn)動(dòng),A比B晚出發(fā)2 s
D. A、B兩物體在A出發(fā)后4 s時(shí)距原點(diǎn)20 m處相遇
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【題目】我國(guó)新研制的隱形戰(zhàn)機(jī)殲-20已經(jīng)開始掛彈飛行.在某次試飛中,由靜止開始加速,當(dāng)加速度a不斷減小至零時(shí),飛機(jī)剛好起飛,則此過程中飛機(jī)的( )
A. 速度不斷增大,位移不斷減小
B. 速度不斷增大,位移不斷增大
C. 速度增加越來(lái)越快,位移增加越來(lái)越慢
D. 速度增加越來(lái)越慢,位移增加越來(lái)越快
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,物塊與質(zhì)量為m的小球通過不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩跨過兩個(gè)定滑輪連接。物塊置于左側(cè)滑輪正下方的表面水平的壓力傳感器裝置上,小球與右側(cè)滑輪的距離為。開始時(shí)物塊和小球均靜止,經(jīng)此時(shí)傳感器裝置的示數(shù)記為初始值,F(xiàn)給小球施加一始終垂直于段細(xì)繩的力,將小球緩慢拉起至細(xì)繩與豎直方向成角,如圖乙所示,此時(shí)傳感器裝置的示數(shù)為初始值的倍;再將小球由靜止釋放,當(dāng)運(yùn)動(dòng)至最低位置時(shí),傳感器的示數(shù)為初始值的倍。不計(jì)滑輪的大小和摩擦,重力加速度的大小為,求:
(1)物塊的質(zhì)量;
(2)從釋放到運(yùn)動(dòng)至最低位置的過程中,小球克服空氣阻力所做的功。
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【題目】我國(guó)于年10月24日發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星簡(jiǎn)化后的路線示意圖如圖所示。衛(wèi)星由地面發(fā)射后,經(jīng)過發(fā)射軌道進(jìn)入停泊軌道,然后在停泊軌道經(jīng)過調(diào)速后進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道,再次調(diào)速后進(jìn)入工作軌道,衛(wèi)星開始對(duì)月球進(jìn)行探測(cè)。已知地球與月球的質(zhì)量之比為a,衛(wèi)星的停泊軌道與工作軌道的半徑之比為b,衛(wèi)星在停泊軌道與工作軌道上均可視為做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則( )
A.衛(wèi)星在停泊軌道個(gè)工作軌道運(yùn)行的速度之比為
B.衛(wèi)星在停泊軌道個(gè)工作軌道運(yùn)行的周期之比為
C.衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運(yùn)行的向心加速度之比為
D.衛(wèi)星在停泊軌道運(yùn)行的速度大于地球的第一宇宙速度
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【題目】英國(guó)哲學(xué)家休謨說:“我們被放在這有如戲院的世界上,每個(gè)事件的起源和緣由卻完全隱瞞不讓我們知道,我們既沒有足夠的智慧預(yù)見未來(lái),也沒有能力防止那些使我們不斷受傷害的不幸事件發(fā)生。我們被懸掛在永恒的疑懼之中。”該材料是對(duì)哪些科學(xué)家誕生之前的社會(huì)進(jìn)行的描述
A. 愛因斯坦B. 哥白尼C. 牛頓D. 伽利略
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【題目】圖中虛線為一組間距相等的同心圓,圓心處固定一帶正電的點(diǎn)電荷.一帶電粒子以一定初速度射入電場(chǎng),實(shí)線為粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b、c三點(diǎn)是實(shí)線與虛線的交點(diǎn).則該粒子( )
A.帶負(fù)電
B.在c點(diǎn)受力最大
C.在b點(diǎn)的電勢(shì)能小于在c點(diǎn)的電勢(shì)能
D.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的動(dòng)能變化大于由b點(diǎn)到c點(diǎn)的動(dòng)能變化
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【題目】截面面積為S 的導(dǎo)線中通有電流I.已知導(dǎo)線每單位體積中有n個(gè)自由電子,每個(gè)自由電子的電荷量是e,自由電子定向移動(dòng)的速率是v,則在時(shí)間Δt內(nèi)通過導(dǎo)線橫截面的電子數(shù)是( )
A.nSvΔt B.nvΔt
C.IΔt/ne D.IΔt/(Se)
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