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【題目】日常生活中應(yīng)節(jié)約能源,下列符合節(jié)能做法的是( )

A.白天長(zhǎng)時(shí)間開著走廊電燈 B.白天盡量利用自然光

C.家庭空調(diào)長(zhǎng)時(shí)間設(shè)置在18°C D.電腦長(zhǎng)時(shí)間不用時(shí)保持開機(jī)狀態(tài)

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【題目】關(guān)于點(diǎn)電荷下列表述正確的是(  )

A. 任何帶電體都能看作點(diǎn)電荷

B. 點(diǎn)電荷是實(shí)際帶電體的理想化模型

C. 只有帶電量很小的帶電體才能看作點(diǎn)電荷

D. 只有質(zhì)量很小的帶電體才能看作點(diǎn)電荷

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【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中,正確的是(  )

A. 質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,所以引入這個(gè)概念沒有多大意義

B. 體積很小、質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)

C. 宏觀天體由于體積太大,都不能看成質(zhì)點(diǎn)

D. 不論物體的質(zhì)量多大,只要物體的形狀和大小對(duì)所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計(jì),就可以看成質(zhì)點(diǎn)

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【題目】斜向上方拋出一物體(不計(jì)空氣阻力),運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),速度( 。

A. 為零B. 達(dá)到最大值C. 一定不為零D. 無法確定

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【題目】下列物理量中,不是矢量的是( )

A. 路程 B. 位移 C. 瞬時(shí)速度 D. 加速度

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【題目】歌詞“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”所描寫的運(yùn)動(dòng)的參考系分別是( )

A.竹排、江岸 B.江岸、竹排 C.竹排、青山 D.江岸、青山

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【題目】互成角度的兩個(gè)力的合成實(shí)驗(yàn)中,用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長(zhǎng)到某一位置O點(diǎn),為了確定分力的大小和方向,這一步操作中必須記錄的是 ( )

A.橡皮條固定端的位置.

B.描下O點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向.

C.橡皮條伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度.

D.兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù).

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【題目】下列說法正確的是( )

A. 牛頓認(rèn)為質(zhì)量一定的物體其加速度與物體受到的合外力成正比

B. 亞里士多德認(rèn)為輕重物體下落快慢相同

C. 笛卡爾的理想斜面實(shí)驗(yàn)說明了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D. 伽利略認(rèn)為如果完全排除空氣的阻力,所有物體將下落的同樣快

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【題目】如圖所示,固定斜面的傾角θ=30°,物體A與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=,輕彈簧下端固定在斜面底端,彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)上端位于C點(diǎn)。用一根不可伸長(zhǎng)的輕繩通過輕質(zhì)光滑的定滑輪連接物體A和B,滑輪右側(cè)繩子與斜面平行,A的質(zhì)量為2m,B的質(zhì)量為m,初始時(shí)物體A到C點(diǎn)的距離為L(zhǎng),F(xiàn)給A、B一初速度v0使A開始沿斜面向下運(yùn)動(dòng),B向上運(yùn)動(dòng),物體A將彈簧壓縮到最短后又恰好能彈到C點(diǎn)。已知重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力,整個(gè)過程中,輕繩始終處于伸直狀態(tài),求此過程中:

1物體A向下運(yùn)動(dòng)剛到C點(diǎn)時(shí)的速度;

2彈簧的最大壓縮量;

3彈簧中的最大彈性勢(shì)能。

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【題目】一小球從4m高處落下,被地面彈回,在離地面1m高處被接住,則小球通過的路程和位移大小分別為(   )

A. 5m,1m B. 4m1m C. 5m,3m D. 5m,5m

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同步練習(xí)冊(cè)答案