【題目】關(guān)于點電荷，下列表述正確的是(　　)

A. 任何帶電體都能看作點電荷

B. 點電荷是實際帶電體的理想化模型

C. 只有帶電量很小的帶電體才能看作點電荷

D. 只有質(zhì)量很小的帶電體才能看作點電荷

【答案】B

【解析】解：A、當(dāng)電荷的形狀、體積和電荷量對分析的問題的影響可以忽略，電荷量對原來的電場不會產(chǎn)生影響的時候，該電荷就可以看做點電荷，故A錯誤

B、點電荷是實際帶電體的理想化模型，故B正確

C、點電荷是一種理想化的物理模型，其帶電荷量并不一定是最小的，故C錯誤；

D、點電荷是一種理想化的物理模型，其質(zhì)量并不一定是最小的，故D錯誤；

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電荷、電荷量的說法正確的是（　�。�

A. 自然界存在三種電荷：正電荷、負(fù)電荷和元電荷

B. 物體所帶的電荷量可以是任意值

C. 物體的帶電量可以是2×10﹣19C

D. 物體所帶的電荷量只能是某些特定的值，為元電荷的整數(shù)倍

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【題目】關(guān)于家庭安全用電，下列做法正確的是（ ）

A.所有家用電器都使用二孔插座

B.家用電器使用時需考慮供電電線的粗細(xì)

C.用濕抹布擦工作中的電器上的灰塵

D將多個大功率電器接在同一個移動插座上并同時使用.

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【題目】火車從廣州東站開往北京站，下列的計時數(shù)據(jù)指時刻的是

A. 列車在16：10由廣州東站發(fā)車

B. 列車在武昌站停車10分鐘

C. 列車約在凌晨3點15分到達(dá)武昌站

D. 列車從廣州東站到北京站運(yùn)行約22小時

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用兩個彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置O點，為了確定分力的大小和方向，這一步操作中必須記錄的是 （ ）

A．橡皮條固定端的位置．

B．描下O點位置和兩條細(xì)繩套的方向．

C．橡皮條伸長后的總長度．

D．兩個彈簧秤的讀數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，屬于矢量的是（ ）

A. 電勢 B. 電勢能 C. 電場強(qiáng)度 D. 電勢差

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：

A. 在勻速直線運(yùn)動中，平均速度和瞬時速度相等.

B. 運(yùn)動的物體受到的摩擦力一定是滑動摩擦力.

C. 如果物體要運(yùn)動一定得需要一個力來維持.

D. 速度為零，物體一定處在平衡狀態(tài).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是(　　)．

A. 速度變化得越多，加速度就越大

B. 速度變化得越快，加速度就越大

C. 加速度方向保持不變，速度方向也保持不變

D. 加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于速度、速度變化量和加速度的關(guān)系中，可能存在的是

A. 速度變化量很大，加速度卻很小

B. 速度變化量方向為正，加速度方向為負(fù)

C. 速度越來越快，加速度越來越小

D. 速度變化方向為正，加速度方向為負(fù)

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