相關(guān)習(xí)題
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如圖所示,A為帶負電的金屬板,沿金屬板的垂直平分線,在距板r處放一個質(zhì)量為m,帶電量為q的小球,小球受到水平向右的電場力作用而靜止,小球用絕緣絲線懸掛于O點,試求小球所在處的電場強度.

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某同學(xué)用螺旋測微器測量小零件的厚度時,螺旋測微器上的示數(shù)如圖所示,則小零件的厚度為
8.462
8.462
mm.

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某同學(xué)為了估測摩托車在水泥路面上行駛時所受的牽引力,設(shè)計了下述實驗:將輸液用的500ml玻璃瓶裝適量水后,連同輸液管一起綁在摩托車上,調(diào)節(jié)輸液管的滴水速度,剛好每隔1.0s滴一滴,該同學(xué)騎摩托車,先使之加速到某一速度,然后熄火,讓摩托車沿直線滑行,如圖是某次實驗中水泥路面上的部分水滴(左側(cè)是起點).設(shè)該同學(xué)質(zhì)量為50kg,摩托車的質(zhì)量為75kg,根據(jù)該同學(xué)的實驗結(jié)果可估算(g=10m/s2

(1)騎摩托車加速時的加速度大小為
3.79
3.79
m/s2;
(2)騎摩托車滑行時的加速度大小為
0.19
0.19
m/s2
(3)騎摩托車加速時的牽引力大小為
497.5
497.5
N.

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(2012?珠海一模)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細沙.當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態(tài).若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:
(1)你認為還需要的實驗器材有
刻度尺、天平
刻度尺、天平

(2)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是
沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
,實驗時首先要做的步驟是
平衡摩擦力
平衡摩擦力

(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為
mgL=
1
2
M
V
2
2
-
1
2
M
V
2
1
mgL=
1
2
M
V
2
2
-
1
2
M
V
2
1
(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量).

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(2006?靜?h二模)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),在月球表面:①沒有空氣;②重力加速度約為地球表面的
1
6
;③沒有磁場.若宇航員登上月球后,在空中從同一高度同時釋放氫氣球和鉛球,忽略地球和其他星球?qū)υ虑虻挠绊,下列說法正確的是( 。

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如圖所示,質(zhì)量相同的兩個帶電粒子P、Q以相同的速度沿垂直于電場方向射入兩平行板間的勻強電場中,P從兩極板正中央射入,Q從下極板邊緣處射入,它們最后打在上極板的同一點上(帶電粒子的重力不計).則從開始射入到打到上極板的過程中(  )

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(2004?杭州一模)如圖所示的實驗裝置,充電后的平行板電容器的A極板與靜電計相接,極板B接地.若極板B稍向右移動一點,觀察靜電計指針的變化,得出兩極間電壓的變化情況,則電容器電容變大的依據(jù)是( 。

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如圖,在雙人花樣滑冰運動中,有時會看到被男運動員拉著的女運動員離開地面在空中做圓錐擺運動的精彩場面,目測體重為G的女運動員做圓錐擺運動時身體和水平冰面的夾角約為30°重力加速度為g,估算該女運動員(  )

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2008年9月25日21時10分,載著翟志剛、劉伯明、景海鵬三位宇航員的神舟七號飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功.9月27日翟志剛成功實施了太空行走.如果神舟七號飛船在離地球表面h高處的軌道上做周期為T的勻速圓周運動,已知地球的半徑R,萬有引力常量為G.下列關(guān)于在該軌道上神舟七號航天飛船的說法中錯誤的是(  )

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如圖所示,長為L,傾角為θ的光滑絕緣斜面處于水平向右的勻強電場中.一電荷量為+q,質(zhì)量為m的小球,以初速度v0由斜面底端的M點沿斜面上滑,到達斜面頂端N的速度仍為v0,則(  )

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同步練習(xí)冊答案