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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,質(zhì)量為m=10kg的紙箱在推力F的作用下沿水平地面運(yùn)動(dòng),推力F=50N,方向與水平面的夾角為θ=53°,紙箱與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為?=0.2.(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2
求:(1)求紙箱的加速度大。
(2)紙箱由靜止開始運(yùn)動(dòng),第2s內(nèi)的位移多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示的裝置中,滑輪質(zhì)量不計(jì),增加B的重力,A仍然保持靜止?fàn)顟B(tài),則正確的是(  )
A.懸掛滑輪的軸對(duì)滑輪的作用力一定增大
B.繩子對(duì)A的拉力一定增大
C.地面對(duì)A物體的摩擦力可能減少
D.A物體對(duì)地面的壓力增大

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

20.用手托著一塊磚,開始靜止不動(dòng),當(dāng)手突然向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí),磚對(duì)手的壓力(  )
A.一定小于手對(duì)磚的支持力B.一定等于手對(duì)磚的支持力
C.一定等于磚的重力D.一定大于磚的重力

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,一個(gè)大人(甲)跟一個(gè)小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力氣,結(jié)果大人把小孩拉過來(lái)了.對(duì)這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系,說法正確的是(  )
A.大人拉小孩的力比小孩拉大人的力大
B.大人與小孩間的拉力是一對(duì)平衡力
C.只有在大人把小孩拉動(dòng)的過程中,大人的力才比小孩的力大,在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中,兩人的拉力一樣大
D.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于合力與其兩個(gè)分力的關(guān)系,下列說法中正確的是( 。
A.合力的大小一定等于兩個(gè)分力的代數(shù)和
B.合力一定大于它的任一分力
C.合力的大小不可能等于某一分力的大小
D.合力的作用效果與兩個(gè)分力共同作用的效果相同

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,小孩和雪橇的總質(zhì)量m=10kg,大人用與水平方向成θ=53°角斜向上F=70N拉力作用下拉雪橇,使雪橇從靜止開始沿水平地面做勻加速直線運(yùn)動(dòng).經(jīng)過5秒鐘撤去拉力,已知雪橇與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.(sin53°=0.8   cos53°=0.6 取g=10m/s2)求:
(1)求勻加速運(yùn)動(dòng)的位移大小.
(2)拉力F撤消后雪橇還能滑行多遠(yuǎn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.質(zhì)量是60kg的人站在升降機(jī)中的體重計(jì)上,當(dāng)升降機(jī)做下列各種運(yùn)動(dòng)時(shí),體重計(jì)的讀數(shù)是多少?(g=10m/s2
(1)升降機(jī)勻速上升;
(2)升降機(jī)以5m/s2的加速度勻減速下降.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源的頻率為50Hz,紙帶的記錄如圖所示,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫出,則D對(duì)應(yīng)的速度為1.24m/s,物體運(yùn)動(dòng)的加速度為5.0 m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,為使豎直的電線桿穩(wěn)定,在電線桿上加了兩根拉線AB和AC,兩線與桿共面,若每根拉線的拉力都是400N,兩根拉線與水平地面的夾角都是60°,則兩拉線拉力的合力大小為400$\sqrt{3}$N,方向?yàn)樨Q直向下.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.質(zhì)量為m的物體A以一定初速度v沿粗糙斜面減速下滑,物體A在下滑過程中有關(guān)力的說法正確的是(  )
A.物體受重力、斜面對(duì)物體的支持力和沿斜面向上的摩擦力
B.物體受重力、斜面的支持力和下滑力
C.物體所受合力沿斜面向下
D.下滑過程中重力可分解為沿斜面向下的下滑力和垂直斜面的壓力

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同步練習(xí)冊(cè)答案