9．質(zhì)點是一種理想化的物理模型，下面對質(zhì)點的理解正確的是（　�。�

	A．	只有體積很小的物體才可以看作質(zhì)點
	B．	只有質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點
	C．	計算火星繞太陽運動的速度時，可將火星看作質(zhì)點
	D．	地球的質(zhì)量和體積很大，所以在任何情況下都不能將地球看作質(zhì)點

8．英國物理學家麥克斯韋認為：變化的磁場能（填“能”或“不能”）產(chǎn)生電場．已知電磁波在空氣中的傳播速度近似等于3.0×10⁸m/s，某廣播電臺的“經(jīng)濟、生活”節(jié)目的頻率是1.03×10⁸H_Z，該電磁波在空氣中的波長為2.9m．

7．如圖所示，質(zhì)量為m的物體以速度v₀離開桌面后經(jīng)過A點時，所具有的機械能是（以桌面為零勢能面，不計空氣阻力）（　　）

A．

$\frac{1}{2}$mv02

B．

$\frac{1}{2}$mv02+mgh

C．

$\frac{1}{2}$mv02-mgh

D．

$\frac{1}{2}$mv02+mg（H-h）

6．下列物理量的單位中，屬于基本單位的是（　�。�

A．

kg

B．

N

C．

m/s

D．

m/s2

5．“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示．

（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示，計時器大點的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，該小車的加速度a=0.16m/s²．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）平衡摩擦力后，將幾個相同的大砝碼都放在小車上，掛上砝碼盤，然后每次另取一個較小質(zhì)量的砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如表：

砝碼盤中砝碼總重力F（N）	0.20	0.40	0.59	0.78	0.98
加速度a（m•s-2）	0.69	1.18	1.66	2.18	2.70

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖丙所示的坐標系中作出a-F圖線不通過原點，請說明主要原因．

4．亞里士多德（前384-前322年），古希臘斯吉塔拉人，世界古代史上最偉大的哲學家、科學家和教育家之一．但由于歷史的局限性，亞里士多德的有些認識是錯誤的．為了證明亞里士多德的一個結(jié)論是錯誤的，一位科學家設計了一個理想實驗，圖是這個理想實驗的示意圖．甲圖是將兩個斜面對接，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)�滾上另一個斜面；圖乙是減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上幾乎要達到原來的高度；…．由此得到推論：圖丙中，在沒有摩擦等阻礙時，小球?qū)⒂肋h運動下去．
問：這個理想實驗說明亞里士多德的結(jié)論“力是維持物體運動狀態(tài)的原因”是錯誤的，在此基礎之上牛頓得出了“牛頓第一定律”．

3．一物體靜止在光滑水平面上，先對物體施加一個水平向右的恒力F₁，經(jīng)過時間t物體運動到距離出發(fā)點為s的位置，此時立即撤去F₁，同時對物體施加一水平向左的恒力F₂，又經(jīng)過相同的時間t，物體運動到距離出發(fā)點$\frac{s}{2}$的位置，在這一過程中力F₁和F₂的比可能是（　　）

A．

4：5

B．

2：5

C．

2：7

D．

4：21

2．如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上面，若將一個質(zhì)量為3kg的物體B輕輕放在A上，剛剛放上瞬間，B對A的壓力大小為（取g=10m/s²）（　　）

A．

30N

B．

0N

C．

18N

D．

12N

1．一名高一學生遠投籃球的照片如圖所示．不計空氣阻力，球出手后開始計時，在整個飛行過程中籃球受力與運動關(guān)系分析正確的是（　�。�

	A．	籃球受到飛行方向的推動力、重力將在空中做直線運動
	B．	籃球受到飛行方向的推動力、重力將在空中做曲線運動
	C．	籃球只受重力將在空中做勻變速運動
	D．	籃球是受重力將在空中做變速曲線運動

20．關(guān)于物體的物理狀態(tài)下列說法正確的是（　�。�

	A．	蹦床運動員在空中上升到最高點時處于靜止狀態(tài)
	B．	體操運動員雙手握住單杠吊在空中不動時處于平衡狀態(tài)
	C．	舉重運動員在舉起杠鈴后不動的那段時間內(nèi)處于超重狀態(tài)
	D．	跳水運動員在跳臺與水面之間運動時處于失重狀態(tài)