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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,金屬圓環(huán)圓心為O,半徑為L,金屬棒Oa以O(shè)點(diǎn)為軸在環(huán)上轉(zhuǎn)動,角速度為ω,金屬棒與圓環(huán)的電阻可忽略,與環(huán)面垂直的勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,電阻R接在O點(diǎn)與圓環(huán)之間,求通過R的電流大。

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,質(zhì)量為m1的木塊A放在光滑水平面上,A上放置一質(zhì)量為m2的另一木塊B,A、B間的摩擦因數(shù)為μ.用水平力F1拉m1,使兩木塊都能一起運(yùn)動,求:
(1)水平力F1至少多大,才能使A,B兩物體發(fā)生相對滑動?
(2)若水平力F2拉m2,水平力F2至少多大,才能使A,B兩物體發(fā)生相對滑動?

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖所示一個質(zhì)量m=2.0×10-11kg,電荷量q=+1.0×10-5C的帶電粒子(重力忽略不計),從靜止開始經(jīng)U1=100V電場加速后,水平進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場,偏轉(zhuǎn)電場電壓U2=100V,金屬板長L=20cm,兩板間距d=10$\sqrt{3}$cm,求
(1)微粒進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場時的速度v0;
(2)微粒射出偏轉(zhuǎn)電場時的偏轉(zhuǎn)角θ;
(3)若該勻強(qiáng)磁場的寬度為D=10cm,為使微粒不會由磁場右邊界射出,該勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,質(zhì)量為m,高為h的矩形導(dǎo)線框在豎直平面內(nèi)下落,其上下兩邊始終保持水平,恰好勻速通過一個有理想邊界高亦為h的勻強(qiáng)磁場區(qū)域,在此過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

1.在天花板上的O點(diǎn),用一細(xì)線將質(zhì)量為m的小球懸掛,它在拉力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),此時細(xì)線與豎直方向的夾角θ=60°,已知重力加速度為g,則拉力F的最小值為$\frac{\sqrt{3}mg}{2}$.

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科目: 來源: 題型:多選題

20.光滑平行的金屬導(dǎo)軌寬度為L,與水平方向成θ角傾斜固定,導(dǎo)軌之間充滿了垂直于導(dǎo)軌平面的區(qū)域足夠大的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,在導(dǎo)軌上垂直導(dǎo)軌放置著質(zhì)量均為m,電阻均為R的金屬棒a、b,二者都被垂直于導(dǎo)軌的擋板擋住保持靜止.金屬導(dǎo)軌電阻不計,現(xiàn)對b棒加一垂直于棒且平行于導(dǎo)軌平面向上的牽引力F,并在極短的時間內(nèi)將牽引力的功率從零調(diào)為恒定的P,為了使a棒的導(dǎo)軌向上運(yùn)動,P的取值可能為(重力加速度為g)(  )
A.$\frac{2{m}^{2}{g}^{2}R}{{B}^{2}{L}^{2}}$•sin2θB.$\frac{3{m}^{2}{g}^{2}R}{{B}^{2}{L}^{2}}$•sin2θ
C.$\frac{7{m}^{2}{g}^{2}R}{{B}^{2}{L}^{2}}$•sin2θD.$\frac{5{m}^{2}{g}^{2}R}{{B}^{2}{L}^{2}}$•sin2θ

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科目: 來源: 題型:解答題

19.某科技小組的同學(xué),利用電磁打點(diǎn)計時器研究自由落體運(yùn)動,所用裝置如圖1所示,所用交流電的周期為T,則:

(1)紙帶的上端用夾子夾住而不用手提住,其優(yōu)點(diǎn)有(寫出兩點(diǎn)):(a)使紙帶與限位孔在同一豎直線上;(b)減小由于晃動產(chǎn)生的摩擦.
(2)實(shí)驗中優(yōu)選出了一條理想的紙帶如圖2所示,
為了測定出自由落體加速度g,同學(xué)們提出了三種處理數(shù)據(jù)的方案:
方案一:分別測出圖中的s1、s2、s3、s4、s5、s6,
由$\overline{a}=\frac{{({s_4}+{s_5}+{s_6})-({s_1}+{s_2}+{s_3})}}{{{{(3T)}^2}}}$求出值作為g的測量值
方案二:直接測出“0~3”點(diǎn)的間距作為(s1+s2+s3),和“3~6”點(diǎn)的間距作為(s4+s5+s6),
再由$\overline{a}=\frac{{({s_4}+{s_5}+{s_6})-({s_1}+{s_2}+{s_3})}}{{{{(3T)}^2}}}$求出值作為g的測量值
方案三:分別測出圖中的x1、x2、x3、x4、x5、x6,再算出s1、s2、s3、s4、s5、s6(如s2=x2-x1
最后由$\overline{a}=\frac{{({s_4}+{s_5}+{s_6})-({s_1}+{s_2}+{s_3})}}{{{{(3T)}^2}}}$求出值作為g的測量值
則最佳方案應(yīng)選方案三,
理由(寫出兩點(diǎn))(a)測量誤差較小,(b)體現(xiàn)逐差法測量加速度的思想.
(3)利用此裝置,該小組的同學(xué)還探究了做自由落體運(yùn)動的物體是否遵守動能定理.他們所選的上述紙帶計數(shù)點(diǎn)“0”為起始運(yùn)動點(diǎn)(初速度為0),相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為0.04s,已知物體的質(zhì)量m=1kg,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2.測得x4=15.50cm,x5=23.25cm,x6=32.50cm,則打下計數(shù)點(diǎn)“5”時物體的速度大小為2.13m/s,從計數(shù)點(diǎn)“0-5”的過程中,重力對物體做的功為W=2.28J,物體動能的增加量為△Ek=2.26J(均保留三位有效數(shù)字).

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.已知地球半徑為R,質(zhì)量為m的人造地球衛(wèi)星在地面上的重力為G(忽略地球自轉(zhuǎn)的影響),它在距地面高度h=2R的軌道上做勻速圓周運(yùn)動,如圖,則下列說法中正確的是( 。
A.速度為v=$\sqrt{\frac{GR}{m}}$B.周期為T=6π$\sqrt{\frac{3mR}{G}}$
C.動能為$\frac{1}{18}$GRD.相對于地面的重力勢能為2GR

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,水平放置的平行板電容器,原來兩板不帶電,上極板接地,它的極板長L=0.1m,兩板間距離 d=0.4cm,有一束相同微粒組成的帶正電粒子流從兩板中央平行極板射入,由于重力作用微粒能落到下板上,微粒所帶電荷立即轉(zhuǎn)移到下極板且均勻分布在下極板上.設(shè)前一微粒落到下極板上時后一微粒才能開始射入兩極板間.已知微粒質(zhì)量為 m=2×10-6kg,電量q=1×10-8C,電容器電容為C=10-6F.求:(g=10m/s2
(1)為使第一個粒子能落在下板中點(diǎn),則微粒入射速度v0應(yīng)為多少?
(2)以上述速度入射的帶電粒子,最多能有多少落到下極板上?

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科目: 來源: 題型:填空題

16.在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時,采用如圖1所示的實(shí)驗裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.

(1)當(dāng)M遠(yuǎn)大于 m(選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”)時,才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
(2)某組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實(shí)驗,具體操作步驟如下,下列做法正確的是B.
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗時,先放開小車,再接通打點(diǎn)計時器的電源
D.用天平測出m以及小車質(zhì)量M,小車運(yùn)動的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
(3)另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當(dāng),這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象如2圖所示,其原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
(4)根據(jù)此a-F圖象可得小車及車中的砝碼質(zhì)量M=0.25  kg
(5)若交流電的頻率為50Hz,則根據(jù)圖3所打紙帶的打點(diǎn)記錄,小車此次運(yùn)動經(jīng)B點(diǎn)時的速度vB=0.400 m/s,小車的加速度a=1.46 m/s2

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同步練習(xí)冊答案