相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖,a、b為某孤立點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場中的兩點(diǎn),a點(diǎn)的場強(qiáng)方向與ab連線的夾角為60°,b點(diǎn)的場強(qiáng)方向與ab連線的夾角為30°,則( 。
A.a點(diǎn)的場強(qiáng)小于b點(diǎn)的場強(qiáng)
B.a點(diǎn)的電勢高于b點(diǎn)的電勢
C.將一電子沿ab連線從a點(diǎn)移到b點(diǎn),電子的電勢能先增大后減小
D.將一電子沿ab連線從a點(diǎn)移到b點(diǎn),電子受到的電場力先減小后增大

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,A、B為兩個固定的等量異種點(diǎn)電荷,b,c為A、B連線中垂線上的兩點(diǎn),一不計(jì)重力的帶電粒子從a點(diǎn)射入A、B電荷產(chǎn)生的電場中,運(yùn)動軌跡如圖所示,則下列判斷正確的是( 。
A.b點(diǎn)場強(qiáng)等于c點(diǎn)場強(qiáng)
B.從a到b的過程中電場力一定做正功
C.a點(diǎn)的電勢一定高于b點(diǎn)的電勢
D.帶點(diǎn)粒子與B點(diǎn)電荷一定帶相同性質(zhì)的電荷

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科目: 來源: 題型:解答題

15.質(zhì)量為1kg的木塊靜止于光滑的水平面上,一顆質(zhì)量為50g的子彈以1000m/s的速度打入木塊并留在木塊中,求木塊增加的動能及子彈損失的動能.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系.

(1)為了盡可能減少摩擦力的影響,需要將長木板的右端墊高,在沒有(填“有”或“沒有”)沙桶拖動下,輕推一下小車,使小車能拖動穿過打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶做勻速直線運(yùn)動.
(2)如果某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶如圖乙所示,O為起點(diǎn),A、B、C到O點(diǎn)的距離在圖中已標(biāo)出,所用的交流電的頻率為f,則測出小車運(yùn)動的加速度為$({s}_{3}+{s}_{1}-2{s}_{2}){f}^{2}$.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,光滑圓柱被固定在水平平臺上,質(zhì)量為m1的小球用輕繩跨過圓柱與質(zhì)量為m2的小球相連,開始時讓m1放在平臺上,兩邊繩子豎直.兩球從靜止開始m1上升,m2下降.當(dāng)m1上升到圓柱的最高點(diǎn)時,繩子突然斷了,發(fā)現(xiàn)m1恰能平拋運(yùn)動,
(1)若已知圓柱半徑為R,求小球m1到達(dá)最高點(diǎn)時的m2的速度;
(2)小球m1到達(dá)最高點(diǎn)時,兩個小球重力勢能的變化量;
(3)求比值m1:m2

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科目: 來源: 題型:解答題

12.一個100pF的電容器充電到50V的電壓后,將電源撤去.并將它接到第二個電容器上去,如圖所示,實(shí)驗(yàn)測得這時的電壓為35V,求第二個電容器的電容.(這是用已知電容量測定另一個未知電容量的一種方法.)

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科目: 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,已知某勻強(qiáng)電場方向平行正六邊形ABCDEF所在平面,若規(guī)定D點(diǎn)電勢為零,則A,B,C 的電勢分別為8V,6V,2V,初動能為16eV、電荷量大小為3e(e為元電荷)的帶電粒子從A沿著AC方向射入電場,恰好經(jīng)過BC的中點(diǎn)G.不計(jì)粒子的重力,下列說法正確的是( 。
A.該粒子一定帶正電
B.該粒子達(dá)到G點(diǎn)時的動能為4eV
C.若該粒子以不同速率從D點(diǎn)沿DF方向入射,該粒子可能垂直經(jīng)過CE
D.只改變粒子在A點(diǎn)初速度的方向,該粒子不可能經(jīng)過C

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.在探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時,某老師對傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),其實(shí)驗(yàn)操作如下:

①如圖1所示,先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端,調(diào)節(jié)平板的傾角θ,使小車沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動,測出沙和沙桶的總質(zhì)量m;
②保持平板傾角θ不變,去掉沙和沙桶,小車即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運(yùn)動,通過紙帶測量其加速度a;
③保持小車質(zhì)量M不變,多次改變沙和沙桶的總質(zhì)量m,每次重復(fù)①②兩步操作,得到小車加速度與合力的關(guān)系;
④多次改變小車的質(zhì)量,進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟僮,得到小車加速度和質(zhì)量的關(guān)系.
(1)在上述實(shí)驗(yàn)操作過程中,以下說法正確的是CD
A.可以用電池盒給打點(diǎn)計(jì)時器供電
B.應(yīng)在小車開始運(yùn)動后再接通打點(diǎn)計(jì)時器的電源
C.要保持細(xì)繩與平板平行
D.應(yīng)讓小車從靠近定滑輪處開始運(yùn)動
(2)在操作①中若打了一條如圖2所示的紙帶,已知紙帶左端為連接小車處,則應(yīng)將平板的傾角適當(dāng)減。ㄟx填“增大”或“減小”)些;
(3)在操作②中,小車所受的合力大小等于mg(用題中所給定的字母以及重力加速度g表示);
(4)在本實(shí)驗(yàn)中不需要(選填“需要”或“不需要”)滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量;在操作④中,每次改變小車質(zhì)量后,需要(選填“需要”或“不需要”)重新調(diào)節(jié)平板的傾角.

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科目: 來源: 題型:多選題

9.用力將重物豎直提起,先是從靜止開始勻加速上升,緊接著勻速上升,如果前后兩過程的運(yùn)動時間相同,不計(jì)空氣阻力,則(  )
A.加速上升過程中拉力做的功-定比勻速上升過程中拉力做的功多
B.勻速上升過程的位移為加速上升過程的2倍
C.加速上升過程中的拉力一定比勻速上升過程中的拉力大
D.勻速上升過程中物體增加的機(jī)械能一定比加速上升過程中的多

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科目: 來源: 題型:多選題

8.圖為一頭大一頭小的導(dǎo)體周圍等勢面和電場線(帶有箭頭為電場線)示意圖,已知兩個相鄰等勢面間的電勢差相等,則( 。
A.a點(diǎn)和d點(diǎn)的電場強(qiáng)度一定相同
B.a點(diǎn)的電勢可能等于b點(diǎn)的電勢
C.將負(fù)電荷從c點(diǎn)沿任意路線移到d點(diǎn)的過程中,電場力不做功
D.將正電荷從c點(diǎn)沿虛線移到e點(diǎn),電勢能先增大后減小

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同步練習(xí)冊答案