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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

14.某住宅區(qū)的應(yīng)急供電系統(tǒng),由交流發(fā)電機(jī)和理想降壓變壓器組成.發(fā)電機(jī)中矩形線圈所圍的面積為S,匝數(shù)為N,電阻不計(jì).它可繞水平軸OO'在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng).矩形線圈通過(guò)滑環(huán)連接變壓器.R0表示輸電線的電阻,其它部分電阻忽略不計(jì).以線圈平面與磁場(chǎng)平行時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),下列判斷正確的是( 。
A.若發(fā)電機(jī)線圈某時(shí)刻處于圖示位置,變壓器原線圈的電流瞬時(shí)值最大
B.經(jīng)過(guò)半個(gè)周期,電壓表讀數(shù)為0
C.發(fā)電機(jī)線圈感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為e=NBSωsinωt
D.當(dāng)用戶數(shù)目增多時(shí),電壓表的讀數(shù)不變,電流表讀數(shù)變大

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示,放在水平地面上的物體a上疊放著物體b,a和b間用輕質(zhì)彈簧相連,已知彈簧處于壓縮狀態(tài),整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),則關(guān)于a、b的受力分析正確的是(  )
A.b受到向左的摩擦力B.a受到b對(duì)它的向左的摩擦力
C.地面對(duì)a的摩擦力向右D.地面對(duì)a無(wú)摩擦力作用

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖為某發(fā)電站為一城市供電的示意圖,其中M為升壓變壓器,N為降壓變壓器,假設(shè)兩變壓器MN均可視為理想的,已知變壓器M的輸入電壓、輸入電流、輸入功率分別表示為U1、I1、P1,輸出電壓、輸出電流、輸出功率分別表示為U2、I2、P2;變壓器N的輸入電壓、輸入電流、輸入功率分別表示為U3、I3、P3,輸出電壓、輸出電流、輸出功率分別表示為U4、I4、P4;輸出電線的阻值為R,輸電線損失的功率為△P,下列關(guān)系式正確的是( 。
A.I2=$\frac{{U}_{2}}{R}$
B.△P=(U2-U3)I3
C.I2>I3
D.當(dāng)用戶的數(shù)量增加時(shí),變壓器N的輸入電壓U3減小

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.一只多用電表的歐姆擋有×1Ω,×10Ω、×100Ω,×1kΩ等擋.現(xiàn)在用它來(lái)測(cè)量一未知電阻,當(dāng)用×100Ω 擋測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏角很小.為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確,測(cè)量前應(yīng)進(jìn)行如下兩項(xiàng)操作:先將選擇開(kāi)關(guān)置于×1kΩ擋,接著進(jìn)行歐姆調(diào)零然后再測(cè)量讀數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車(chē)加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車(chē)和砝碼的質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系圖.鉤碼的質(zhì)量為m1,小車(chē)和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測(cè)得F=m1g,作出a-F圖象,他可能作出圖2中丙(選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.
A.小車(chē)與軌道之間存在摩擦     B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量太大     D.所用小車(chē)的質(zhì)量太大
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖4所示.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1s,圖中長(zhǎng)度單位是cm,由此可以算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度是0.46m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,當(dāng)車(chē)廂以某一加速度加速前進(jìn)時(shí),物塊M相對(duì)車(chē)廂靜止于豎直車(chē)廂壁上,則當(dāng)車(chē)廂的加速度增大時(shí)?( 。
A.物塊可能會(huì)向右平拋脫離車(chē)廂壁??B.物塊所受車(chē)廂壁的彈力變小
C.物塊所受車(chē)廂壁的靜摩擦力增大D.物塊所受車(chē)廂壁的靜摩擦力不變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某人向放在水平地面上正前方的小桶水平拋小鐵球,結(jié)果球劃著一條弧線飛落到小桶的前方,如圖所示,為了讓水平拋出的小球落入桶中,以下調(diào)整措施可行的是( 。
A.增大初速度
B.降低拋出點(diǎn)高度
C.提高拋出點(diǎn)高度
D.人先向桶方向移動(dòng)一段距離后再拋出

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.某興趣小組利用氣墊導(dǎo)軌來(lái)測(cè)量物塊運(yùn)動(dòng)的加速度,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,細(xì)線平行于桌面,固定在物塊上的遮光片的寬度為d,兩光電門(mén)之間的距離為s,現(xiàn)有靜止釋放物塊,測(cè)得遮光片通過(guò)光電門(mén)A,B所用時(shí)間分別為△tA、△tB,用遮光片通過(guò)光電門(mén)的平均速度表示遮光片的豎直中線通過(guò)光電門(mén)的瞬時(shí)速度.
(1)遮光片的豎直中線通過(guò)光電門(mén)A的瞬時(shí)速度vA=$\fracevqgbfd{△{t}_{A}}$
(2)利用實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的物理量,計(jì)算出物塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=$\frac{({\fracxlcdn6w{△{t}_{B}})^{2}}^{\;}-(\fracopbzrmz{△{t}_{A}})^{2}}{2s}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某同學(xué)采用如圖1所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關(guān)系.用沙桶和沙的重力提供小車(chē)所受合力F.
(1)用增減沙子的方法改變拉力大小與增減鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是B.
A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以比較精確地平衡摩擦力
D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)描出如圖2所示的圖象,發(fā)現(xiàn)該圖象不過(guò)原點(diǎn)且圖象后半段偏離直線,產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是AD.
A.在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過(guò)高
B.沒(méi)有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過(guò)低
C.圖象的后半段偏離直線,是因?yàn)樯澈蜕惩暗馁|(zhì)量一定大于小車(chē)的質(zhì)量
D.圖象的后半段偏離直線,是因?yàn)樯澈蜕惩暗馁|(zhì)量不再遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,豎直面內(nèi)有一個(gè)半圓形軌道,AB為水平直徑,O為圓心,將一些半徑遠(yuǎn)小于軌道半徑的小球從A點(diǎn)以不同的初速度沿直徑水平向右拋出,若不計(jì)空氣阻力,在小球從拋出到碰到軌道這個(gè)過(guò)程中.則(  )
A.無(wú)論初速度取何值,小球均不可以垂直撞擊半圓形軌道
B.初速度不同的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定不相同
C.初速度小的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)
D.落在半圓形軌道最低點(diǎn)的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間最短

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同步練習(xí)冊(cè)答案