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科目: 來源: 題型:多選題

19.如剛所示為糧袋的傳送裝霞.已知AB問長度為L.傳送帶與水平方向的夾角為θ.工作時運行速度為V,糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為?,正常工作時工人在A端將糧袋放到運行中的傳送帶上,關(guān)于糧袋從A到B的運動,以下說法正確的是(設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)( 。
A.若?<tanθ,則糧袋從A到B一定一直是做加速運動
B.糧袋開始運動時的加速度為g(sinθ-?cosθ)若L足夠大,則以后將一定以速度v做勻速運動
C.不論?大小如何糧袋從A到B一直勻加速運動.且a>gsinθ
D.糧袋到達B端的速度與V比較,可能大,也可能相等或小

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科目: 來源: 題型:多選題

18.如圖所示的裝置可以做許多力學實驗.以下說法正確的是( 。
A.用此裝置“研究勻變速直線運動”時,必須設法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響
B.用此裝置探宄“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行
C.用此裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,每次增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時,必須重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度
D.用此裝置做實驗時,應該先接通電源讓打點計時器正常打點后再釋放小車

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.一質(zhì)點沿x軸正方向做直線運動,通過坐標原點時開始計時,其$\frac{x}{t}$-t圖象如圖所示,則( 。
A.質(zhì)點做勻速直線運動,速度為0.5 m/s
B.質(zhì)點做勻加速直線運動,加速度為0.5 m/s2
C.質(zhì)點在1 s末速度為1.5 m/s
D.質(zhì)點在第1 s內(nèi)的平均速度為0.75 m/s

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科目: 來源: 題型:多選題

16.如圖(a)所示,一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上,上端放置一物體(物體與彈簧不連接),初始時物體處于靜止狀態(tài)現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上,使物體開始向上做勻加速運動,拉力F與物體位移x之間的關(guān)系如圖(b)所示(g=10m/s2),則下列結(jié)論正確的是( 。
A.物體與彈簧分離時,彈簧處于壓縮狀態(tài)
B.彈簧的勁度系數(shù)為500N/m
C.物體的質(zhì)量為3 kg
D.物體的加速度大小為5 m/s2

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科目: 來源: 題型:實驗題

15.用如圖所示的裝置“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”,帶滑輪的長木板水平固定,跨過小車上定滑輪的兩根細線均處于水平.
(1)實驗時,一定要進行的操作是AB.(填步驟序號)
A.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄拉力傳感器的示數(shù)F0;
B.改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶
C.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
(2)以拉力傳感器示數(shù)的二倍F(F=2F0)為橫坐標,以加速度a為縱坐標,畫出的a-F圖象如圖所示,則可能正確的是.C

(3)某同學得到如圖所示的紙帶.已知打點計時器電源頻率為50Hz.A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點.由此可算出小車的加速度a=5.0m/s2(保留兩位有效數(shù)字)

(4)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,實驗時用如圖所示的裝置,將一塊平木板釘上復寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A;將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B;又將木板再向后移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,再得到痕跡C.若測得木板每次后移距離x,A、B間距離y1,A、C間距離y2(重力加速度為g)根據(jù)以上直接測量的物理量可導出測小球初速度的公式為$\sqrt{\frac{g{x}_{\;}^{2}}{{y}_{2}^{\;}-2{y}_{1}^{\;}}}$.

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科目: 來源: 題型:多選題

14.一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā),沿平直公路開往乙地,汽車先做勻加速運動,接著做勻減速運動,開到乙地剛好停止.其速度圖象如圖所示,那么在0-t0和t0-3t0兩段時間內(nèi)的( 。
A.加速度大小之比為1:3B.加速度大小之比為2:1
C.位移大小之比為1:2D.位移大小之比為2:1

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.一小球沿斜面以恒定的加速度滾下并依次通過A、B、C三點,已知AB=6m,BC=10m,小球通過AB、BC所用的時間均為2s,則小球經(jīng)過A、B、C三點時的速度分別為( 。
A.2m/s;3 m/s;4m/sB.2 m/s;4m/s;6 m/s
C.3m/s;4 m/s;5m/sD.3 m/s;5m/s;7 m/s

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科目: 來源: 題型:實驗題

12.某同學對一均勻新材料制成的圓柱體進行如下測量的電阻率.步驟如下:
(1)用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖1,由圖可知其長度為50.15mm;

(2)用螺旋測微器測量其直徑如圖2,由圖可知其直徑為4.700mm;
(3)用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖3,則該電阻的阻值約為220Ω.

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科目: 來源: 題型:實驗題

11.某實驗小組欲以圖1所示實驗裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電磁打點計時器相連,小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2

(1)下列說法正確的是C
A.實驗時先放開小車,再接通打點計時器的電源
B.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力
C.本實驗中應滿足m2遠小于m1的條件
D.在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時,應作a-m1圖象
(2)實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖2所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的計算式為vF=$\frac{{x}_{5}^{\;}+{x}_{6}^{\;}}{2T}$,小車加速度的計算式a=$\frac{{x}_{6}^{\;}+{x}_{5}^{\;}+{x}_{4}^{\;}-{x}_{3}^{\;}-{x}_{2}^{\;}-{x}_{1}^{\;}}{9{T}_{\;}^{2}}$.
(3)某同學平衡好摩擦阻力后,在保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖3所示.若牛頓第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,則小車的質(zhì)量為2.0kg,小盤的質(zhì)量為0.06kg.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,方盒A靜止在光滑的水平面上,盒內(nèi)有一個小滑塊B,盒的質(zhì)量是滑塊質(zhì)量的2倍,滑塊與盒內(nèi)水平面間的動摩擦因數(shù)為μ.若滑塊以速度v開始向左運動,與盒的左右壁發(fā)生無機械能損失的碰撞,滑塊在盒中來回運動多次,最終相對盒靜止,則此時盒的速度大小為$\frac{v}{3}$,滑塊相對于盒運動的路程為$\frac{{v}^{2}}{3μg}$.

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同步練習冊答案