18.如圖所示的裝置可以做許多力學(xué)實驗.以下說法正確的是( 。
A.用此裝置“研究勻變速直線運動”時,必須設(shè)法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響
B.用此裝置探宄“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行
C.用此裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,每次增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時,必須重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度
D.用此裝置做實驗時,應(yīng)該先接通電源讓打點計時器正常打點后再釋放小車

分析 利用圖示小車紙帶裝置可以完成很多實驗,在研究勻變速直線運動時不需要平衡摩擦力,“研究勻變速直線運動”時,細線必須與木板平行以保持加速度不變;在探究“小車的加速度a與力F的關(guān)系”時,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度a的表達式,不難得出當(dāng)鈞碼的質(zhì)量遠遠大于小車的質(zhì)量時,加速度a近似等于g的結(jié)論.

解答 解:(1)A、此裝置可以用來研究勻變速直線運動,但不需要平衡摩擦力,故A錯誤;
B、用此裝置“研究勻變速直線運動”時,必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行,保持小車的加速度不變.故B正確;
C、利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”,通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度.故C錯誤.
D、用此裝置做實驗時,實驗時應(yīng)先接通電源再釋放小車,否則紙帶上打不了幾個點,故D正確;
故選:BD

點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,然后熟練應(yīng)用物理規(guī)律來解決實驗問題.

練習(xí)冊系列答案
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A.前一半時間內(nèi)位移大于后一半時間內(nèi)位移
B.前一半位移用的時間大于后一半位移用的時間
C.前一半位移內(nèi)的加速度小于后一半時間內(nèi)加速度
D.前一半時間內(nèi)的平均速度小于后一半時間內(nèi)的平均速度

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9.如圖所示,一個內(nèi)壁光滑頂角θ=90°的圓錐形筒的軸線豎直,圓錐形筒固定不動,有兩個質(zhì)量相等的小球A和B緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運動,小球A的軌道半徑是B的2倍,選取圓錐形筒的頂點O所在的水平面為重力勢能的參考平面.則以下說法中正確的是( 。
A.A、B兩球所受支持力的大小之比為1:1
B.A、B兩球運動的周期之比為1:$\sqrt{2}$
C.A、B兩球的動能之比為2:1
D.A、B兩球的機械能之比為2:1

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6.如圖甲是研究小球在同一斜面上做平拋運動的實驗裝置,每次將小球從圓弧形軌道同一位置由靜止釋放,并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ,獲得不同的水平射程x,最后作出了如圖a所示的x-tanθ圖象,當(dāng)0<tanθ<$\sqrt{3}$時圖象如圖b所示,當(dāng)$\sqrt{3}$<tanθ時圖象變?yōu)榍(未畫出).重力加速度g=10m/s2.則下列判斷正確的是(  )
A.小球在斜面頂端水平拋出時的初速度v0=2m/s
B.當(dāng)θ=30°時,小球恰落在斜面底端
C.斜面的長度為L=$\frac{2\sqrt{3}}{5}$m
D.斜面的長度為L=$\frac{\sqrt{3}}{5}$m

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13.一小球沿斜面以恒定的加速度滾下并依次通過A、B、C三點,已知AB=6m,BC=10m,小球通過AB、BC所用的時間均為2s,則小球經(jīng)過A、B、C三點時的速度分別為( 。
A.2m/s;3 m/s;4m/sB.2 m/s;4m/s;6 m/s
C.3m/s;4 m/s;5m/sD.3 m/s;5m/s;7 m/s

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(1)小球沖到最高點時對軌道的壓力.
(2)A、C間的距離(取重力加速度g=10m/s2).

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