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科目: 來源: 題型:計算題

10.兩個相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同的細線連接A、B兩小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根細線均處于直線狀態(tài),且OB細線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止狀態(tài),則:
(1)OB繩對小球的拉力為多大?
(2)OA繩對小球的拉力為多大?
(3)作用力F為多大?

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科目: 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,傾角為θ的斜面體放在粗糙水平地面上,斜面頂端安有滑輪,不可伸長的輕繩連接A、B并跨過滑輪,起初A懸空,B靜止于斜面上.現(xiàn)用水平力F拉住繩上的一點,使A從豎直緩慢移動到虛線位置,在此過程中斜面體與物體B始終保持靜止.則( 。
A.繩子的張力一直增大
B.物塊B受到的摩擦力一定沿斜面向上
C.斜面體對地面的壓力減小
D.地面對斜面體的摩擦力增大

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖1所示,一根輕繩上端固定在O點,下端拴一個重為G的鋼球,球處于靜止狀態(tài).現(xiàn)對球施加一方向始終保持水平的外力F,使球緩慢的移動,在移動過程中的每一時刻均可以認為球處于平衡狀態(tài).如果輕繩可以承受拉力T的最大值為2G,設(shè)繩與豎直方向的夾角為θ.

求:(1)外力F的取值范圍.
(2)在圖2的F-tanθ坐標系中畫出外力F與tanθ的關(guān)系圖象.

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科目: 來源: 題型:多選題

7.圖中的實線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶正電粒子的運動軌跡,粒子先經(jīng)過M點,再經(jīng)過N點,可以判定( 。
A.粒子在M點的電場力大于N點的所受的電場力
B.M點的電勢高于N點的電勢
C.粒子在M點的速度大于在N點的速度
D.粒子在N點的電勢能小于在M點的電勢能

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科目: 來源: 題型:填空題

6.光的干涉和衍射說明了光具有波動性,露珠呈現(xiàn)彩色屬于光的折射現(xiàn)象,利用雙縫干涉測光的波長原理表達式為λ=$\frac7j1h37h{L}$△x;全息照片往往用激光來拍攝,主要是利用了激光的相干性; 海豚定位利用了自身發(fā)射的超聲波,雷達定位利用了自身發(fā)射的無線電(電磁)波.

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科目: 來源: 題型:計算題

5.甲圖為一理想變壓器,ab為原線圈,ce為副線圈,d為副線圈引出的一個接頭.原線圈輸入正弦式交變電壓的u-t圖象如乙圖所示.若只在ce間接一只Rce=400Ω的電阻,或只在de間接一只Rde=225Ω的電阻,兩種情況下電阻消耗的功率均為80W.
(1)請寫出原線圈輸入電壓瞬時值uab的表達式;
(2)簡述交流電有效值的定義;
(3)求ce和de間線圈的匝數(shù)比.

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科目: 來源: 題型:多選題

4.LC振蕩電路在某時刻電感線圈中振蕩電流產(chǎn)生的磁感線如圖所示,此時電路中的電流正在增大.下列說法中正確的是(  )
A.電容器C中央的電場線方向從A板指向B板
B.電容器C中央的電場線方向從B板指向A板
C.電容器C中央的電場線密度在增大
D.電容器C中央的電場線密度在減小

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科目: 來源: 題型:填空題

3.英國物理學家麥克斯韋(選填“赫茲”或“麥克斯韋”)提出了電磁場理論,德國物理學家赫茲(選填“赫茲”或“麥克斯韋”)用實驗驗證了電磁波的存在.

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科目: 來源: 題型:實驗題

2.某同學用圖甲所示的實驗裝置進行“驗證機械能守恒定律”實驗.
(1)實驗室提供了鐵架臺、紙帶、刻度尺,還需要從乙圖中選出的必需器材有BC.(填字母選項)
(2)實驗過程中應(yīng)先啟動打點.(選填“啟動打點”、“釋放紙帶”)
(3)實驗中該同學得到的一條點跡清晰的完整紙帶.紙帶上的起始點記為O,另選連續(xù)的三個點A、B、C進行測量,A、B、C三點到O點的距離如圖丙所示.已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,重物的質(zhì)量為0.2kg,當?shù)刂亓铀俣葹間=9.8m/s2.從O點到B點過程中,重物的重力勢能減少量為0.139J,動能增加量為0.121J.(所有計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:多選題

1.下列說法中正確的是(  )
A.變化的電場一定能夠在其周圍空間產(chǎn)生變化的磁場
B.使電磁波隨各種信號而改變的技術(shù)叫做調(diào)制
C.一束單色光由空氣射入玻璃、這束光的速度變快,波長變長
D.通過一個狹縫觀察日光燈可看到彩色條紋,是屬于光的衍射現(xiàn)象
E.在雙縫干涉實驗中,某同學用黃光作為入射光,為了增大干涉條紋的間距,在不改變其他條件下,該同學可以采用紅光作為入射光

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