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科目: 來源: 題型:實驗題

16.在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中(裝置如圖1):

(1)除圖中已給出的實驗器材外,還需要的器材有BD(填選項前字母)
A.停表       B.交流電源        C.橡皮筋        D.刻度尺
(2)打出的紙帶如圖2,小車是與紙帶的左端連接(填“左”或“右”)
(3)下列說法哪一項是正確的CD(填選項前字母)
A.平衡摩擦力時必須將鉤碼通過細線掛在小車上
B.為減小系統(tǒng)誤差,應使鉤碼質量遠大于小車質量
C.實驗時,應使小車靠近打點計時器由靜止釋放
D.本實驗細線要與木板平行.

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科目: 來源: 題型:多選題

15.下列四幅圖涉及到不同的物理知識,其中說法正確的是( 。
A.圖甲:光電效應中,光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比
B.圖乙:鈾核裂變中放出新的中子又引起新的裂變,形成鏈式反應
C.圖丙:氫原子能級是分立的,但原子發(fā)射光子的頻率是連續(xù)的
D.圖。罕R瑟福通過α粒子散射實驗,提出原子的核式結構模型,并估算出原子核的大小

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科目: 來源: 題型:填空題

14.汽船航行時所受水的阻力與它的速度平方成正比.如果汽船以速度v水平勻速航行時,發(fā)動機的功率為P,則當汽船以速度2v水平勻速航行時,發(fā)動機的功率為8P.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.站在六層樓的窗口,用一個石塊和一只秒表,怎樣粗略地測出窗口距離地面的高度h?
(1)請簡要寫出做法和h的表達式讓石頭自由下落,用秒表測出著地時間t,用位移時間關系式:$h=\frac{1}{2}g{t}^{2}$解得高度
(2)如果把石頭換成空易拉罐,又該如何處理才能較好地完成這次測量?可以把易拉罐弄癟,盡可能縮小體積;也可以在罐中裝滿水或沙等,然后讓其自由下落,用位移時間關系式:$h=\frac{1}{2}g{t}^{2}$解得高度..

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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖所示是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關系圖,由圖可知,彈簧的勁度系數(shù)是2000N/m;當彈簧受F=800N的拉力作用時,彈簧的伸長量為40cm.

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科目: 來源: 題型:計算題

11.一架民航客機從靜止開始沿平直的跑道以2.5m/s2的加速度滑行,飛機的起飛速度是80m/s,問:
?(1)飛機經(jīng)多長時間起飛?
?(2)它在跑道上滑行了多遠?

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科目: 來源: 題型:實驗題

10.“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示.主要步驟是
A、在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上
B、用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點,在橡皮條的另一端栓上兩細繩套
C、用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O,記下O點的位置和兩個彈簧秤的示數(shù)
D、按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F
E、只用一只彈簧秤,通過彈簧秤拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細繩的方向,按相同標度作出這個力F′的圖示
F、比較F′和F,看它們是不是相同,得出結論
上述步驟中
(1)有重要遺漏的步驟是C、E(填序號)
(2)相應的遺漏內容分別是兩分力的方向(簡要地寫清楚)結點到達O位置
(3)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是Fˊ(填F或F′)
(4)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?答:不變.(選填“變”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:多選題

9.建筑工地上吊車正吊著一小車建筑材料勻速上升,某時刻小車邊緣脫落一小石子,則它脫落后(不計任何阻力)( 。
A.立即向下運動
B.仍將向上運動一小段時間
C.運動過程的加速度始終為g(g為重力加速度)
D.它除受重力作用外,還受向上的沖力作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,一個重G=200N的物體,在粗糙水平面上向左運動,物體和水平面間的摩擦因數(shù)μ=0.1,同時物體還受到大小為10N、方向向右的水平力F作用,則物體的合力是( 。
A.10N,方向向左B.20N,方向向右C.30N,方向向左D.30N,方向向右

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列各組共點的三個力中,不可能合力為零的是( 。
A.20N、20N、20NB.30N、40N、80NC.20N、30N、50ND.40N、70N、80N

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同步練習冊答案