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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的( 。
A.${\;}_{90}^{234}$Th→${\;}_{91}^{234}$Pa+X    中的X是中子
B.${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H   是α衰變
C.${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n    是核聚變
D.${\;}_{34}^{82}$Se→${\;}_{36}^{82}$Kr+2${\;}_{-1}^{0}$e    是核裂變

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,兩木塊A、B質(zhì)量均為m,用勁度系數(shù)為k、原長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕彈簧連在一起,放在傾角為α的傳送帶上,兩木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,與傳送帶平行的細(xì)線拉住木塊A,傳送帶按圖示方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng),兩木塊處于平衡狀態(tài).求:
(1)A、B兩木塊之間的距離;
(2)剪斷細(xì)線瞬間,A、B兩木塊的加速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.提出原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是(  )
A.盧瑟福B.湯姆孫C.貝可勒爾D.普朗克

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示,一小朋友踩著雙踏車在水平路面上勻速直線行駛,速度大小為v0=2m/s.當(dāng)前方突然一小朋友出現(xiàn)時(shí),該小朋友采取了緊急剎車措施,雙踏車開(kāi)始勻減速滑行,若人和雙踏車的總質(zhì)量m=25kg,雙踏車與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2.求剎車過(guò)程中:
(1)雙踏車所受摩擦力的大;
(2)雙踏車的加速度a的大。
(3)雙踏車行駛的位移x.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.船在靜水中的速度大小為3m/s,水流的速度大小恒為4m/s,若河寬為120m,則船渡河所需要的最短時(shí)間為40s,此時(shí)船的實(shí)際速度5m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

10.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長(zhǎng)的分布只與黑體的溫度有關(guān)
B.按照波爾理論,氫原子核外電子從半徑較大的軌道躍遷到半徑較小的軌道時(shí),電子的動(dòng)能增加,原子的能量減小
C.在相同速率情況下,利用質(zhì)子流比利用電子流制造的顯微鏡將有更高的分辨率
D.對(duì)于同種金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)時(shí),逸出光電子的最大初動(dòng)能Ek與入射光的頻率成正比
E.粒子散射實(shí)驗(yàn)表明了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.一物體沿傾角為α的斜面下滑時(shí),恰好做勻速運(yùn)動(dòng),若把斜面的傾角加倍,則下滑時(shí)的加速度為gsin2α-gtanαcos2α.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.碰撞的恢復(fù)系數(shù)的定義為e=|$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{{v}_{20}-{v}_{10}}$|,其中v10和v20分別是碰撞前兩物體的速度,v1和v2分別是碰撞后兩物體的速度.
(1)根據(jù)碰撞恢復(fù)系數(shù)的定義可知彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)e=1,完全非彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)e=0.                                  
(2)某同學(xué)借用驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)測(cè)量半徑相同的兩個(gè)鋼質(zhì)小球A、B碰撞過(guò)程中的恢復(fù)系數(shù).已知A球的質(zhì)量大于B球的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)步驟如下:安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,做好測(cè)量前的準(zhǔn)備,并記下重垂線所指的位置O.
第一步,不放小球B,讓小球A從斜槽上C處由靜止?jié)L下,并落在地面上.重復(fù)多次,用盡可能小的圓把小球的所有落點(diǎn)圈在里面,其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置.
第二步,把小球B放在水平槽上靠近末端的地方,讓小球A從C處由靜止?jié)L下,使它們碰撞.重復(fù)多次,并使用與第一步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置.
第三步,用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置離O點(diǎn)的距離,即線段OM,OP,ON的長(zhǎng)度.在上述實(shí)驗(yàn)中,未放B球時(shí)A球落地點(diǎn)是記錄紙上的P點(diǎn),寫(xiě)出用測(cè)量的量表示的恢復(fù)系數(shù)的表達(dá)式e=$\frac{ON-OM}{OP}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

7.在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,波長(zhǎng)為λ1的光恰好能使金屬P發(fā)生光電效應(yīng),波長(zhǎng)為λ2的光恰好能使金屬Q(mào)發(fā)生光電效應(yīng),已知波長(zhǎng)λ1<λ2,下列選項(xiàng)A、B是兩種金屬的光電子最大初動(dòng)能Ek與入射光頻率v的圖象;選項(xiàng)C、D是用甲光照射金屬P、乙光照射金屬Q(mào)的光電流I與光電管兩端電壓U的關(guān)系圖象,已知甲、乙兩束光的頻率v<v,則下列選項(xiàng)中可能正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖1所示,用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,即研究?jī)蓚(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系:
先安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復(fù)寫(xiě)紙,記下重垂線所指的位置O.
接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下,并落在地面上.重復(fù)多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點(diǎn)圈在里面,其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置;
步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下,使它們碰撞,重復(fù)多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置;
步驟3:用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置M、P、N離O點(diǎn)的距離,即線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度.
(1)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)操作,下列說(shuō)法正確的是ACD.
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下  B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端必須水平  D.小球1質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量
(2)上述實(shí)驗(yàn)除需測(cè)量線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度外,還需要測(cè)量的物理量有C.
A.A、B兩點(diǎn)間的高度差h1B.B點(diǎn)離地面的高度h2
C.小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2D.小球1和小球2的半徑r
(3)當(dāng)所測(cè)物理量滿足表達(dá)式m1$\overline{OP}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{ON}$(用所測(cè)物理量的字母表示)時(shí),即說(shuō)明兩球碰撞遵守動(dòng)量守恒定律.如果還滿足表達(dá)式m1($\overline{OP}$)2=m1($\overline{OM}$)2+m2($\overline{ON}$)2(用所測(cè)物理量的字母表示)時(shí),即說(shuō)明兩球碰撞時(shí)無(wú)機(jī)械能損失.
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)上述裝置進(jìn)行了改造,如圖2所示.在水平槽末端與水平地面間放置了一個(gè)斜面,斜面的頂點(diǎn)與水平槽等高且無(wú)縫連接.使小球1仍從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟1和2的操作,得到兩球落在斜面上的平均落點(diǎn)M′、P′、N′.用刻度尺測(cè)量斜面頂點(diǎn)到M′、P′、N′三點(diǎn)的距離分別為l1,l2、l3.則驗(yàn)證兩球碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒的表達(dá)式為m1$\sqrt{{l}_{2}}$=m1$\sqrt{{l}_{1}}$+m2$\sqrt{{l}_{3}}$(用所測(cè)物理量的字母表示).

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