18．下列說法正確的是（　　）

	A．	太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的輕核聚變
	B．	輕核聚變與重核裂變均釋放能量
	C．	原子核的比結(jié)合能越大表示該原子核越不穩(wěn)定
	D．	放射性元素衰變的快慢只由核內(nèi)部自身的因素決定的
	E．	實驗表明，只要照射光的強度足夠大，就一定能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象

17．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	在較暗的房間里，看到透過窗戶的“陽光柱”里粉塵的運動不是布朗運動
	B．	氣體分子速率呈現(xiàn)出“中間多，兩頭少”的分布規(guī)律
	C．	隨著分子間距離增大，分子間作用力減小，分子勢能也減小
	D．	一定量的理想氣體發(fā)生絕熱膨脹時，其內(nèi)能不變
	E．	一切自發(fā)過程總是沿著分子熱運動的無序性增大的方向進行

16．“嫦娥五號”作為我國登月計劃中第三期工程的“主打星”，將于2017年左右在海南文昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，登月后又從月球起飛，并以“跳躍式返回技術(shù)”成功返回地面，完成探月工程的重大跨越-帶回月球樣品，“跳躍式返回技術(shù)”是指航天器在關(guān)閉發(fā)電機后進入大氣層，依靠大氣升力再次沖出大氣層，降低速度后再進入大氣層．如圖所示，虛線為大氣層的邊界．已知地球半徑為R，d點距地心距離為r，地球表面重力加速度為g．則下列說法正確的是（　�。�

	A．	“嫦娥五號”在b點處于完全失重狀態(tài)
	B．	“嫦娥五號”在d點的加速度大小等于$\frac{g{r}^{2}}{{R}^{2}}$
	C．	“嫦娥五號”在a點和c點的速率相等
	D．	“嫦娥五號”在c點和e點的速率相等

15．如圖所示，S_l、S₂為兩個振動情況完全相同的波源，兩列波的波長都為λ，它們在介質(zhì)中產(chǎn)生干涉現(xiàn)象，S_l、S₂在空間中共形成了5個振動加強的區(qū)域，如圖中實線所示．P是振動加強區(qū)域中的一點，從圖中可看出（　�。�

	A．	P點到兩波源的距離差等于1.5λ
	B．	S1的傳播速度大于S2的傳播速度
	C．	P點此時刻振動最強，過半個周期后，振動變?yōu)樽钊?/td>
	D．	兩波源之間的距離一定在2個波長到3個波長之間

14．如圖所示，是一兒童游戲機的簡化示意圖．光滑游戲面板與水平面成一夾角θ，半徑為R的四分之一圓弧軌道BC與長度為8R的AB直管道相切于B點，C點為圓弧軌道最高點（切線水平），管道底端A位于斜面底端，輕彈簧下端固定在AB管道的底端，上端系一輕繩，繩通過彈簧內(nèi)部連一手柄P．經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)：輕彈簧無彈珠時，其上端離B點距離為5R，將一質(zhì)量為m的彈珠Q投入AB管內(nèi)，設(shè)法使其自由靜止，測得此時彈簧彈性勢能E_p=$\frac{1}{20}$mgRsinθ．已知彈簧勁度系數(shù)k=$\frac{10mgsinθ}{R}$．某次緩慢下拉手柄P使彈簧壓縮，后釋放手柄，彈珠Q經(jīng)C點被射出，假設(shè)所有軌道均光滑，忽略空氣阻力，彈珠可視為質(zhì)點，直管AB粗細不計．求：
（1）調(diào)整手柄P的下拉距離，可以使彈珠Q經(jīng)BC軌道上的C點射出，落在斜面底邊上的不同位置，其中與A的最近距離是多少？
（2）若彈珠Q落在斜面底邊上離A的距離為10R，求它在這次運動中經(jīng)過C點時對軌道的壓力為多大？
（3）在（2）的運動過程中，彈珠Q離開彈簧前的最大速度是多少？

13．下列為某組同學的“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗．

（1）請?zhí)暨x合適的電表量程，在如圖1中，完成余下的電路連線．要求小燈泡兩端的電壓能從零開始連續(xù)變化．
（2）根據(jù)上述電路，測量得到了一組實驗數(shù)據(jù)，并在I-U圖中描點連線后得到如圖3圖線a，該組同學為了進一步研究溫度對電阻的影響，將小燈泡玻璃敲碎后，使燈絲倒置浸在油杯中（如圖2所示），使燈絲的溫度在開始階段基本不變，更換電表的量程后，再次完成上述實驗，得到實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請用表中數(shù)據(jù)在坐標紙上描點，并作出I-U圖線b． 

次數(shù)n	1	2	3	4	5	6
電壓/V	0	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50
電流/A	0	0.20	0.40	0.58	0.72	0.80

（3）根據(jù)上述的I-U圖象，比較a、b兩條圖線的異同，并說明原因．

12．某同學利用如圖裝置探究加速度與合外力的關(guān)系，利用力傳感器測量細線上的拉力，按照如下步驟操作：
①安裝好打點計時器和紙帶，調(diào)整導軌的傾斜程度，平衡小車摩擦力；
②細線通過導軌一端光滑的定滑輪和動滑輪，與力傳感器相連，動滑輪上掛上一定質(zhì)量的鉤碼，將小車拉到靠近打點計時器的一端；
③打開力傳感器并接通打點計時器的電源（頻率為50Hz的交流電源）；
④釋放小車，使小車在軌道上做勻加速直線運動；
⑤關(guān)閉傳感器，記錄下力傳感器的示數(shù)F；通過分析紙帶得到小車加速度a；
⑥改變鉤碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟①②③④⑤；
⑦作出a-F圖象，得到實驗結(jié)論．
（1）某學校使用的是電磁式打點計時器，在釋放小車前，老師拍下了幾個同學實驗裝置的部分細節(jié)圖，下列圖中操作不正確的是ABC．

  （2）本實驗在操作中是否要滿足鉤碼的質(zhì)量遠遠小于小車的質(zhì)量？不需要（填寫“需要”或“不需要”）；某次釋放小車后，力傳感器示數(shù)為F，通過天平測得小車的質(zhì)量為M，動滑輪和鉤碼的總質(zhì)量為m，不計滑輪的摩擦，則小車的加速度理論上應(yīng)等于B．
A．a(chǎn)=$\frac{F}{2M}$  B．a(chǎn)=$\frac{F}{M}$  C．a(chǎn)=$\frac{mg-2F}{M}$  D．a(chǎn)=$\frac{2F}{M}$
（3）如圖是某次實驗測得的紙帶的一段，可以判斷紙帶的左（填“左”或“右”）端與小車連接，在打點計時器打下計數(shù)點6時，鉤碼的瞬時速度大小為0.75m/s（保留兩位有效數(shù)字）．

11．如圖（a）所示，兩段等長細線將質(zhì)量分別為2m、m的小球A、B懸掛在O點，小球A受到水平向右的恒力F₁的作用，小球B受到水平向左的恒力F₂的作用，當系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時，出現(xiàn)了如圖（b）所示的狀態(tài)，小球B剛好位于O點正下方，則F₁與F₂的大小關(guān)系正確的是（　�。�

A．

F1=4F2

B．

F1=3F2

C．

F1=2F2

D．

F1=F2

10．用一豎直向上的力將原來在地面上靜止的重物向上提起，重物由地面運動至最高點的過程中，v-t圖象如圖所示，以下判斷正確的是（　�。�

	A．	前3s內(nèi)的加速度比最后2s內(nèi)的加速度大
	B．	最后2s內(nèi)貨物處于超重狀態(tài)
	C．	前3s內(nèi)拉力功率恒定
	D．	最后2s運動過程中，貨物的機械能增加

9．關(guān)于下列物理現(xiàn)象的分析，說法正確的是（　�。�

	A．	鳥兒能歡快地停在高壓電線上是因為鳥兒的腳底上有一層絕緣皮
	B．	電動機電路開關(guān)斷開時會出現(xiàn)電火花是因為電路中的線圈產(chǎn)生很大的自感電動勢
	C．	話筒能把聲音變成相應(yīng)的電流是因為電流的磁效應(yīng)
	D．	靜電噴涂時，被噴工件表面所帶的電荷應(yīng)與涂料微粒帶同種電荷