用繩AC和BC吊起一重物處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示． AC繩與豎直方向夾角370，BC繩與豎直方向夾角為530，g取10 m/s2，sin370=0.6，sin530=0.8。

求：（1）當(dāng)所掛重物質(zhì)量為4kg時(shí)，兩繩子所受拉力多大？

（2）若AC能承受的最大拉力為80 N，BC能承受的最大拉力為90 N，為使兩繩不斷，則所掛物體質(zhì)量不能超過多少？

物塊以V0=4米/秒的初速度從底端勻減速滑上光滑的斜面，途經(jīng)A、B兩點(diǎn)，已知在A點(diǎn)時(shí)的速度是B點(diǎn)時(shí)的速度的2倍，由B點(diǎn)再經(jīng)0.5秒物塊滑到斜面頂點(diǎn)C速度變?yōu)榱悖珹、B相距0.75米，求：

(1)物體由A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間？（2）物體的加速度？(3)斜面的長(zhǎng)度？

如圖所示，光滑斜面的傾角為θ，有兩個(gè)相同的小球，分別用光滑擋板A、B擋�。畵醢錋沿豎直方向，擋板B垂直斜面．試求：

(1)分別將小球所受的重力按效果進(jìn)行分解；

(2)兩擋板受到兩個(gè)球壓力大小之比；

(3)斜面受到兩個(gè)球壓力大小之比．

下列物理量中，是矢量的是（ ）

①位移②路程③瞬時(shí)速度④平均速度⑤時(shí)間⑥加速度⑦速率

A.只有①③④⑥ B.只有①③⑤⑥

C.只有①③⑥⑦ D.只有①②⑥

在建立物理概念過程中，學(xué)會(huì)象科學(xué)家那樣運(yùn)用物理思想，使用科學(xué)方法，往往比記住物理概念的詞句或公式更重要。在高中物理學(xué)習(xí)內(nèi)容中，速度、加速度這二者所體現(xiàn)的共同的物理思想方法是（ ）

A．比值定義 B．微小量放大

C．等效替代 D．理想模型

小明家自駕車去旅游，行駛到某處見到如圖所示的公路交通標(biāo)志，下列說法正確的是（ ）

A.此路段平均速度不能超過60km/h

B.此路段瞬時(shí)速度不能超過60km/h

C.此路段平均速率不能低于60km/h

D.此處到宜昌的位移大小是268km

在無(wú)風(fēng)的空氣中，將蘋果和羽毛同時(shí)從同一高度靜止釋放，下列頻閃照片中符合事實(shí)的可能是（ ）

右圖是在購(gòu)物商場(chǎng)里常見的電梯，圖甲為階梯電梯，圖乙為斜面電梯，設(shè)兩電梯中各站一個(gè)質(zhì)量相同的乘客隨電梯勻速上行，則兩乘客受到電梯的（ ）

A．摩擦力的方向相同 B．支持力的大小相同

C．支持力的方向相同 D．作用力的大小與方向相同

某物體運(yùn)動(dòng)的速度圖象如右圖所示，由圖像可知該物體 （ ）

A．0-5s內(nèi)的位移為10m

B．第5s內(nèi)的加速度大小為2m/s2

C．第1s內(nèi)與第5s內(nèi)的速度方向相反

D．第1s末與第5s末加速度方向相同

如圖，運(yùn)動(dòng)員的雙手握緊豎直放置的圓形器械，在手臂OA沿由水平方向緩慢移到A'位置過程中，o點(diǎn)位置不變。若手臂OA，OB的拉力分別為FA和FB，下列表述正確的是（ ）

A.FA一定小于運(yùn)動(dòng)員的重力G

B.FA與FB的合力始終大小不變

C.FA的大小保持不變

D.FB的大小保持不變